9．下列物質(zhì)的鑒別方法不可行的是（　�。�
A．用燃燒法鑒別棉線和羊毛線
B．用稀鹽酸鑒別硫酸銨和硫酸鉀
C．用石蕊溶液鑒別醋酸和硝酸鉀溶液
D．用氯化鋇溶液鑒別食鹽水和碳酸鈉溶液

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、羊毛線燃燒會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，棉線沒有，可以鑒別，故選項錯誤．
B、硫酸銨和硫酸鉀均不與稀鹽酸反應(yīng)，不能鑒別，故選項正確．
C、醋酸和硝酸鉀溶液分別顯酸性、中性，分別能使石蕊溶液顯紅色、紫色，可以鑒別，故選項錯誤．
D、碳酸鈉溶液能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，氯化鋇溶液不與食鹽水反應(yīng)，可以鑒別，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．小林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶外壁的水，放置于桌面片刻，發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠，這說明空氣中有（　　）
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．（1）某學(xué)習(xí)小組為測定M硫酸廠排放的廢水中的硫酸含量進行如下實驗：取50g廢水于燒杯中，滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液（假定廢水中其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng)），當(dāng)廢水pH=時（填“＞7”、“=7”、“＜7”）反應(yīng)恰好完全，測得消耗該氫氧化鈉溶液8g，據(jù)此計算該廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）M硫酸廠常用熟石灰對廢水進行處理并產(chǎn)生硫酸鈣，已知M廠每天用這種方法處理廢水50噸，計算M廠每天理論上能產(chǎn)生多少噸硫酸鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．節(jié)約能源、保護環(huán)境、低碳生活是全社會應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式．
（1）下列物質(zhì)都可以用來作為燃料：①煤；②氫氣；③石油；④天然氣．其中，最清潔的燃料是②（填序號）．
（2）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說法正確的是AD．

A．煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨     B．該天然氣中不含硫元素
C．煤燃燒對環(huán)境影響較小             D．煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
（3）硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過以下兩步：①SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3；②SO3與水化合形成硫酸．其中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為SO3+H2O═H2SO4．
（4）丙醇（化學(xué)式為C3H8O）是一種清潔燃料，它在一定量的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式可表示為C3H8O+4O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2+X，生成物X的化學(xué)式為CO．要使6.0g丙醇燃燒時不生成X，則消耗氧氣的質(zhì)量至少為14.4g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．維C泡騰片（保健藥品）的主要成分有維生素C（C6H9O6）、碳酸氫鈉（NaHCO3）和檸檬酸（C6H8O7），它溶于水時，會產(chǎn)生許多氣泡
【提出問題】該氣體的成分是什么？
【提出猜想】小科認(rèn)為該氣體可能是CO2、O2、CO、H2中的一種或幾種，他判斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒．而小芳認(rèn)為該氣體可能是CO2、O2中的一種或兩種，因為從藥品安全角度考慮，CO2、H2易燃易爆，且CO有毒，所以不可能含有CO和H2．
【進行實驗】
試驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有CO2．
（2）由實驗②不能確定該氣體中不含氧氣，理由是如果氧氣的濃度較小時不能使帶火星的木條復(fù)燃，同時二氧化碳不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．使用久了的熱水壺內(nèi)常有水垢，為了除去水垢，某興趣小組的同學(xué)從超市購來“除垢劑”，除水垢時，有大量氣泡產(chǎn)生．該組同學(xué)欲對“除垢劑”的成分進行探究：
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
　取一金屬鐵絲放入一只試管中，滴加“除垢凈”少許．產(chǎn)生氣泡猜想正確
　取少量蘇打粉即碳酸鈉粉末，滴加“除垢凈”少許．產(chǎn)生氣泡猜想正確
【提出猜想】“除垢劑”的成分中含有酸．
【查閱資料】水垢的主要成分是Mg（OH）2和CaCO3．
【設(shè)計實驗】
（1）甲同學(xué)取“除垢劑”少許，滴幾滴無色酚酞試液，溶液為無色，則得出結(jié)論：“除垢劑”的成分中含有酸．乙同學(xué)認(rèn)為：據(jù)此還不能得出這樣的結(jié)論，理由是無色酚酞在酸性或中性溶液中都顯無色．
（2）乙同學(xué)從家中找來兩種物質(zhì)繼續(xù)做了如下兩個實驗
（3）同學(xué)們想試制一瓶“除垢劑”，甲同學(xué)認(rèn)為選用稀硫酸作“除垢劑”合適，乙同學(xué)認(rèn)為不妥，其理由是碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，阻礙反應(yīng)的進行．
【反思】熱水壺內(nèi)的水垢還可以用廚房中的食醋來除去．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．某化學(xué)興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后，得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣．同學(xué)們決定通過實驗進行探究．
[提出猜想]該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
[查閱資料]
a．無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色；  b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物；
c．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O       d．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
[實驗過程]
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖1所示裝置，并進行了實驗（部分夾持儀器已略去）．

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論混合氣體中含有水蒸氣和二氧化碳．
（2）裝置D中的藥品為濃硫酸．
（3）同學(xué)們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后，證明了混合氣體中含有氫氣．為了證明第四種氣體的存在，可用裝有澄清石灰水（填試劑名稱）的裝置G．
[實驗結(jié)論]猜想正確
[實驗反思]經(jīng)過討論，同學(xué)們將如圖1裝置進行了簡化，改進后的裝置如圖2所示
其中，干燥管中堿石灰的作用為除去混合氣體中剩余的CO2和水蒸氣，燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生，進一步證明第四種氣體的存在實驗操作是將燒杯倒過來，倒入少量澄清石灰水，振蕩．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
聞氣味		B．
振蕩試管		C．
貯存氧氣		D．
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B．一氧化碳還原氧化鐵時，黑色粉末變成紅色
C．甲烷在空氣中充分燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰
D．打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)白煙

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同步練習(xí)冊答案