Question

29、某校學(xué)生在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，實(shí)驗(yàn)情況如下：

實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	鋁片表面有氣泡產(chǎn)生	沒有明顯現(xiàn)象

1、[提出問題]從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？

鋁片放到稀硫酸中為什么沒有現(xiàn)象？

；
2、[猜想]針對(duì)你發(fā)現(xiàn)的問題，分析其原因，大膽提出你的一個(gè)猜想：

可能是鋁片表面生成的致密氧化膜阻礙了反應(yīng)的發(fā)生

．
3、[設(shè)計(jì)方案]根據(jù)你的猜想，任選下列實(shí)驗(yàn)用品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
實(shí)驗(yàn)用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片（若干）、氯化鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙

操作步驟 （用圖示說明或文字?jǐn)⑹鼍�可�?/TD>	可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	相應(yīng)的結(jié)論

4、[評(píng)價(jià)與反思]通過這次探究，你得到的啟示或感受是：

善于發(fā)現(xiàn)問題，大膽質(zhì)疑

．

Answer 1

分析：1、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提出合理的問題；
2、根據(jù)問題，提出猜想，如：可能是鋁片表面生成的致密氧化膜阻礙了反應(yīng)的發(fā)生；
3、選實(shí)驗(yàn)用品，進(jìn)行合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)提出的猜想數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)，如用打磨過的鋁片放入稀硫酸中；
4、通過這次探究，你得到的啟示或感受是：為開放性答案，合理便可．

解答：解：1、根據(jù)探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，實(shí)驗(yàn)情況，提出合理的問題；
2、根據(jù)問題，提出猜想，如：可能是鋁片表面生成的致密氧化膜阻礙了反應(yīng)的發(fā)生；或可能與稀硫酸的濃度有關(guān)；
或可能是鋁片與稀硫酸反應(yīng)需要加熱；或Cl^-促進(jìn)氧化膜的溶解；
3、選實(shí)驗(yàn)用品，進(jìn)行合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)提出的猜想數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)，如：用打磨過的鋁片放入稀硫酸中；改變硫酸的濃度；加熱；加入鹽酸鹽等；
4、通過這次探究，你得到的啟示或感受是：善于發(fā)現(xiàn)問題，大膽質(zhì)疑，合理結(jié)論．
故答為：1、[提出問題]鋁片放到稀硫酸中為什么沒有現(xiàn)象？
2、[猜想]可能是鋁片表面生成的致密氧化膜阻礙了反應(yīng)的發(fā)生；或可能與稀硫酸的濃度有關(guān)；
或可能是鋁片與稀硫酸反應(yīng)需要加熱；或Cl^-促進(jìn)氧化膜的溶解．
3、[設(shè)計(jì)方案]：方案一

方案二
方案三
方案四
4、[評(píng)價(jià)與反思]：善于發(fā)現(xiàn)問題，大膽質(zhì)疑，合理結(jié)論．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了酸和金屬的化學(xué)性質(zhì)，了解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系，會(huì)進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)．