【題目】化學(xué)課上老師用脫脂棉包裹適量的過氧化鈉(Na2O2)粉末,放在石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴水,觀察到脫脂棉燃燒起來.同學(xué)們根據(jù)這一實驗現(xiàn)象開展了如下探究:

(1)小明根據(jù)脫脂棉能燃燒,推測該反應(yīng)(填“放出”或“吸收”)熱量.
(2)小佳同學(xué)根據(jù)實驗現(xiàn)象做出了如下假設(shè)和驗證:
【假設(shè)】有氧氣生成.
【驗證】小佳準備用圖1裝置(裝罝氣密性良好)驗證,他的方法是:打開活塞使水流入試管,(寫出實驗預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論).
(3)小佳同學(xué)待試管內(nèi)固體完全溶解且不再有氣泡產(chǎn)生后,往試管內(nèi)加入少量二氧化錳,立即產(chǎn)生大量氣泡,由此可知過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液中含有過氧化氫.請寫出過氧化氫氣體在二氧化錳作催化劑條件下分解的化學(xué)方程式:
(4)小王同學(xué)用圖2裝置,測量生成氧氣的體積.測量氣體體積讀數(shù)時,必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時進行,應(yīng)選用圖2裝置中的(填裝置的序號),理由是
(5)發(fā)生火災(zāi)的現(xiàn)場有過氧化鈉,(填“能”或“不能”)用水滅火;保存過氧化鈉要注意:

【答案】
(1)放出
(2)將帶火星的木條放在導(dǎo)管口a處,若木條復(fù)燃,說明產(chǎn)生了氧氣
(3)2H2O2 2H2O+O2
(4)B;防止氣體冷卻時發(fā)生倒吸現(xiàn)象
(5)不能;密封放置在干燥處
【解析】解:(1)脫脂棉燃燒需要氧氣,且溫度達到著火點,說明過氧化鈉與水反應(yīng),有氧氣生成,同時發(fā)出大量的熱,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),所以答案是:放出;(2)過氧化鈉與水接觸發(fā)生反應(yīng)生成氧氣,氧氣具有助燃性,可將帶火星的木條放在導(dǎo)管口a處,若木條復(fù)燃,說明產(chǎn)生了氧氣;故填:將帶火星的木條放在導(dǎo)管口a處,若木條復(fù)燃,說明產(chǎn)生了氧氣;(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;故填:2H2O2 2H2O+O2↑;(4)由于Na2O2固體水反應(yīng)放出大量的熱,為防止氣體冷卻時水被倒吸,所以選擇B裝置.故填:B;防止氣體冷卻時發(fā)生倒吸現(xiàn)象.(5)因為過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣,所以不能用水來滅火,過氧化鈉應(yīng)放置與密封干燥處保存,故填:不能;密封放置在干燥處.
【考點精析】掌握檢查裝置的氣密性和書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道裝置氣密性檢查:先將導(dǎo)管的一端浸入水中,用手緊貼容器外壁,稍停片刻,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手掌,導(dǎo)管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就說明裝置不漏氣;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化:S SO2 SO3 H2SO4 Al2(SO43其中硫元素化合價發(fā)生變化的是(
A.②④
B.③④
C.①③
D.①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲物質(zhì)是一種重要的有機化工原料.甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如下,則下列說法中正確的是
A.反應(yīng)前后分子的種類、個數(shù)不變 B.丙、丁是氧化物
C.生成的丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比是1:1 D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀與微觀相互轉(zhuǎn)換是化學(xué)常用的思維方法.
(1)從宏觀到微觀.
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,x分子中一定含有的原子是(填符號).
(2)從微觀到宏觀.

①微粒A最外層電子數(shù)是 , 在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得”或“失”)電子;
②微粒A、B、C、D、E中,屬于同一種元素的是 , A和D形成化合物的化學(xué)式主為;
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個圖象,能正確反映對應(yīng)變關(guān)系的是( )
A.
加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
B.
木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C.
水的電解
D.
20℃時,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì):氧氣、氯化銅、氫氧化鈉、鹽酸、一氧化碳、鐵、氧化鐵.用它們進行擊鼓傳球游戲,條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進行傳遞,最后一位將球投籃.請把上述物質(zhì)分別安排在A~G的位置上,使籃球能從A傳到G. 其中A是具有還原性的氣體化合物,C是胃酸中主要成分.請回答:

(1)A的化學(xué)式為;D物質(zhì)的一種用途是;
(2)寫出A~G傳遞過程中置換反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)若重新開始傳球游戲,其中A、G為單質(zhì),則D物質(zhì)為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是健康人體內(nèi)一些液體近似pH,其中呈酸性的是(

胃液

膽汁

血漿

胰液

0.9~1.5

7.1~7.3

7.35~7.45

7.5~8.0


A.胃液
B.膽汁
C.血漿
D.胰液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最近中央電視臺報道的“雀巢奶粉”碘含量超標.其中的“碘”應(yīng)理解為(
A.元素
B.單質(zhì)
C.分子
D.氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是我們身邊的化學(xué)物質(zhì),請回答下列問題:
(1)水可用于撲滅常見火災(zāi),其滅火原理是
(2)生產(chǎn)、生活中常因水的存在,使金屬更易發(fā)生銹蝕.鐵制品銹蝕的過程實際上是鐵與空氣中的水蒸氣和發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.
(3)水廠常用ClO2對自來水進行二次消毒,其中的氯元素經(jīng)消毒后全部轉(zhuǎn)化為Cl . ClO2→Cl的過程中,氯元素的化合價降低了 . (填數(shù)值)
(4)電解水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖,從示意圖中可獲得的正確信息有(填寫編號)

A.水由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
B.反應(yīng)前后元素種類不變
C.化學(xué)變化的實質(zhì)是原子的重新組合
D.反應(yīng)前后分子的種類不變
E.水是由氫氣和氧氣組成.

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