分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的裝置選擇,實驗室制取二氧化碳用固液常溫型發(fā)生裝置;
(3)根據(jù)氫氣、二氧化碳的密度和溶解性分析;
(4)關(guān)閉該裝置中的止水夾d后,液體在壓力下會進入長頸漏斗則液體下降與固體分離,反應(yīng)停止.
解答 解:(1)a是長頸漏斗;故填:長頸漏斗;
(2)實驗室制取二氧化碳用塊狀大理石和稀鹽酸,反應(yīng)條件是常溫,故發(fā)生裝置選B;故填:B;
(3)氫氣的密度比空氣大,故應(yīng)從短管進入,將空氣擠壓到集氣瓶底部排出,氧氣的密度比空氣大,故不能從該端進入,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,所以可在瓶內(nèi)裝滿水,氣體從c端進入,將水?dāng)D壓到集氣瓶底部排盡,從而收集到氧氣;故填:c;在集氣瓶中裝滿水;
(4)關(guān)閉該裝置中的止水夾d后,液體在生成的氣體的壓力下會進入長頸漏斗,所以可以觀察到的現(xiàn)象是液體下降與固體分離,反應(yīng)停止;故填:液體進入長頸漏斗,與固體分離,反應(yīng)停止.
點評 本題主要考查了常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,實驗室制取氣體的發(fā)生裝置應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件來確定,氣體的收集裝置要根據(jù)所收集的氣體的密度大小,是否溶與水來判斷其收集方式以及收集裝置.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 離子都帶正電荷 | |
B. | 原子得到或失去電子變成離子后,其化學(xué)性質(zhì)不改變 | |
C. | 有些物質(zhì)由離子構(gòu)成,有些物質(zhì)由原子或分子構(gòu)成 | |
D. | 陽離子所帶電荷數(shù)等于該原子失去的電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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