在燃燒匙里放入少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時(shí)白糖發(fā)生了　 　變化．若繼續(xù)加熱，白糖變黑，生成了碳，這時(shí)白糖發(fā)生的變化屬于　   　變化．物理變化與化學(xué)變化最本質(zhì)的區(qū)別是有沒有　   　生成．


物理       化學(xué)      新物質(zhì)     


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)在有一不純的氧化鐵樣品（里面只有一種雜質(zhì)），經(jīng)測定樣品中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則里面含有的雜質(zhì)可能是                                     

A．氧化銅      B．碳酸鈣   C．氧化鎂    D．氧化鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中含有氧分子的是                                          

A．二氧化錳      B．高錳酸鉀       C．空氣       D．氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


市場上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品，這里的“碘、鈣、氟”指的是（　�。�

　

A．

單質(zhì)

B．

元素

C．

分子

D．

原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的是（　�。?/p>

　

A．

面粉

B．

泥土

C．

蔗糖

D．

汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2為驗(yàn)證鐵礦石冶煉成鐵屬于化學(xué)變化，興趣小組的同學(xué)分別取了一小塊鐵礦石和鐵塊，記錄并進(jìn)行了如下活動(dòng)，但由于時(shí)間緊張，記錄順序前后顛倒、較亂，現(xiàn)編號整理如下：

（1）需解決的內(nèi)容主要有：如何判斷鐵礦石與鐵塊是不同的物質(zhì)？

（2）對鐵礦石和鐵塊分別進(jìn)行通電測試，發(fā)現(xiàn)鐵塊導(dǎo)電，鐵礦石不導(dǎo)電；

（3）鐵塊是不同于鐵礦石的一種物質(zhì)；

（4）分別用磁鐵吸引鐵礦石和鐵塊，發(fā)現(xiàn)鐵塊能被磁鐵吸引，而鐵礦石則不能；

（5）通電的方法不如用磁鐵吸引的方法簡便易行．

你認(rèn)為以上探究活動(dòng)環(huán)節(jié)中，屬于提出問題的是　   （填數(shù)字序號，下同）；屬于收集證據(jù)的是　    　；屬于獲得結(jié)論的是　   　；屬于反思評價(jià)的是　    　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列氣體在空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是（    ）

A．氧氣         B．氮?dú)?nbsp;          C．二氧化碳          D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


許多因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率。請分析下列實(shí)驗(yàn)或事實(shí)，分別說明在其他條件不變時(shí)，這些因素是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率的。示例：硫在純氧中燃燒比在空氣中進(jìn)行得更快，更劇烈。答：增大反應(yīng)物濃度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。

（1）同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)                                  ；

（2）過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解，若加入少量Mn02時(shí)分解加速             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)好化學(xué)，就要學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)，下列總結(jié)有錯(cuò)誤的一組是

A

安全常識

B

生活知識

瓦斯爆炸──天然氣引起

煤氣中毒──CO引起

硬水─可溶性的鈣鎂化合物含量高

蜂窩煤易于燃燒─與空氣充分接觸

C

物質(zhì)的性質(zhì)與用途

D

物質(zhì)分類

H2作高能燃料──可燃性

CO煉鐵──還原性

空氣──混合物

河水──氧化物

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同步練習(xí)冊答案