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區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是( 。
選項需區(qū)分的物質方法一方法二
A氧氣和二氧化碳加入澄清石灰水觀察顏色
B硬水和軟水加肥皂水、振蕩加熱蒸發(fā)
C硝酸銨和硫酸銨灼燒加入氯化鋇溶液
D碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液滴加酚酞溶液測定pH
A、AB、BC、CD、D
考點:物質的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,硬水與軟水,鹽的化學性質,酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質的鑒別題
分析:A、根據氧氣和二氧化碳都是無色氣體,但二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳不與澄清石灰水變渾濁分析;
B、根據肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象及二者都是混合物進行分析;
C、根據硝酸銨和硫酸銨的穩(wěn)定性及與氯化鋇溶液混合的現(xiàn)象分析;
D、根據碳酸鉀和氫氧化鉀溶液都是堿性溶液分析.
解答:解:A、二氧化碳能與澄清石灰水變渾濁,氧氣不與澄清石灰水反應,現(xiàn)象不同,可以鑒別;但氧氣和二氧化碳都是無色無味氣體,所以不能用觀察顏色的方法來鑒別;故不符合題意;
B、取樣品,滴入肥皂水振蕩,產生泡沫較多的是軟水,產生泡沫較少的是硬水,現(xiàn)象不同,可以鑒別;而蒸發(fā)二者都會留下固體物質,不能鑒別,故不符合題意;
C、硝酸銨灼燒易分解產生刺激性氣味的氨氣,而硫酸銨較穩(wěn)定,無現(xiàn)象,可以鑒別;硫酸銨能夠和氯化鋇反應產生白色沉淀,而硝酸銨混合無現(xiàn)象,可以鑒別,故符合題意;
D、碳酸鉀和氫氧化鉀溶液都顯堿性,因此都能使酚酞試液變成紅色,測定pH都大于7,因此不能鑒別,故不符合題意;
故選項為:C.
點評:本題有一定難度,解答物質的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質的性質,然后選擇適當?shù)脑噭┗蚍椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

近年來流行喝果醋.蘋果醋是一種由蘋果發(fā)酵而成的具有解毒、降脂、減肥和止瀉等明顯藥效的保健食品,蘋果酸是這種飲料的主要酸性物質,它的化學式是C4H6O5
(1)蘋果酸屬于
 
(填有機物或無機物).
(2)蘋果酸由
 
種元素組成,一個分子中含
 
個原子.
(3)向蘋果醋中加入石蕊溶液,溶液顯
 
色.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、空氣是一種十分重要的自然資源
B、由于人口的增長,空氣中的氧氣會越來越少
C、沒有顏色,沒有氣味的氣體都是空氣
D、氧氣是一種無色無味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關分子、原子、離子的敘述中,正確的是( 。
A、分子是保持物質性質的最小粒子
B、原子是最小的粒子,不能再分
C、分子、原子、離子都是不斷運動的粒子
D、分子、原子、離子都是顯中性的粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述中不正確的是(  )
A、木炭在氧氣中燃燒產生二氧化碳
B、將無色酚酞滴入濃氨水中,溶液變成紅色
C、電解水后,正負極產生氣體體積比為1:2
D、純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒,產生淡藍色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:

將燃燒著的鎂條插入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成氧化鎂和另一種黑色固體單質,下列說法錯誤的是( 。
A、該反應生成的黑色固體單質是碳
B、該反應實現(xiàn)有化學能轉變?yōu)闊崮?/span>
C、該反應前后各元素的化合價不變
D、該反應說明燃燒不一定有氧氣參加

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對我們所學物質進行歸納,其中有錯誤的一組是( 。
A、常見的合金:不銹鋼、焊錫、生鐵
B、常見營養(yǎng)物質:蛋白質、無機鹽、維生素
C、常見干燥劑:石灰石、濃硫酸、生石灰
D、常見的鹽:氯化鈉、純堿、高錳酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋅對青少年的生長發(fā)育起著很重要的作用,葡萄糖酸鋅口服液是一種常用的補鋅制品,其中葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn,由于葡萄糖酸鋅的某些性質致使其口服液的包裝所用的玻璃瓶一般都是棕色或藍色的,下列關于葡萄糖酸鋅的說法正確的是(  )
A、萄糖酸鋅是由49個原子構成的
B、葡萄糖酸鋅的穩(wěn)定性很強
C、葡萄糖酸鋅的相對分子質量為455g
D、葡萄糖酸鋅是由四種元素組成的化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

邏輯推理是學習化學的常用思維方法,下列推理正確的是( 。
A、某雨水的pH值小于5.6,因此雨水中溶解的一定是SO2
B、分子是構成物質的粒子,因此物質都是由分子構成的
C、化學反應常常伴隨著能量的變化,因此有能量變化的都是化學反應
D、金剛石和石墨中碳原子排列方式不同,因此它們的性質存在差異

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