化學就是研究物質及其變化．在日常生活中，屬于化學學習中常見的物質的是（　　）

　 A． 衣服，桌子，電視機 B． 太陽，宇宙，太空

　 C． 食鹽，水，空氣 D． 精神，意志，力量


考點： 化學的研究對象及其發(fā)展．

專題： 分析比較法；化學與生活．

分析： 化學是研究物質的，不是研究物體的，它不單研究自然界中存在的物質，也研究和創(chuàng)造自然界中不存在的新物質．

解答： 解：A、衣服、桌子、電視機是物體，不是物質，化學研究組成它們的成分，不研究它們本身，所以錯誤．

B、太陽、宇宙、太空是物理天文學研究的物質，所以錯誤．

C、化學是研究的物質分混合物和純凈物，純凈物又分這多種類型，食鹽，水，空氣是化學研究的常見物質，所以正確．

D、精神、意志、力量是哲學研究的范疇，所以錯誤．

故選C．

點評： 了解化學研究的領域或內(nèi)容，有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)社會責任感，符合新課程標準三維目標的要求．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


防火、滅火、自救等安全知識是每個人都應該了解的生活常識。下列做法錯誤的是

A．乘坐公共交通工具攜帶酒精                          B．炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C．液化氣著火，首先迅速關閉液化氣罐閥門  D．火場逃生時在有煙霧的地方匍匐前進

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學科學探究活動的基本環(huán)節(jié)有　　，　　，　　，　，　　，　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


小芳同學從超市購買了一瓶維生素C泡騰片．如圖是標簽上的部分內(nèi)容：

小芳同學根據(jù)使用說明將維生素C泡騰片放入一杯水中，發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡，片刻后變成為一杯鮮甜的橙味飲品．小芳同學感到很好奇，產(chǎn)生的氣泡是什么呢？

請參與小芳同學的探究：

我的猜想 我的實驗方案

氣泡的成分是　　

理由是　　． 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 我的結論

  

根據(jù)維生素C泡騰片貯藏條件，請說明保存時要低溫和防潮的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于化學發(fā)展成果的敘述中，不正確的是（　　）

　 A． 可以為工業(yè)的發(fā)展提供更多的原材料和動力

　 B． 可以將海水轉化為清潔的燃油

　 C． 可以為人類戰(zhàn)勝疾病提供必要的藥物保證

　 D． 可以為農(nóng)業(yè)提供高效的農(nóng)藥和化肥

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科目：初中化學 來源： 題型：


學習任何一門學科，首先要了解它研究的主要內(nèi)容，化學研究的主要內(nèi)容是（　　）

①物質的組成和結構   ②物質的性質和變化規(guī)律 ③物質的運動規(guī)律   ④生物體生命活動的規(guī)律．

　 A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ②④

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科目：初中化學 來源： 題型：


在“乙醇、金剛石、稀有氣體、二氧化錳、二氧化碳”中選用適當?shù)奈镔|填空．

（1）可充入燈泡作保護氣的是　　；可用作燃料的是　　；

（3）可導致溫室效應的是　；（4）可制作玻璃刀的是　　．

（5）可用作實驗室制氧氣的催化劑的是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗方案能達到目的是（　　）

　 A．

除去CO中的CO2

　 B．

探究二氧化錳對反應速率的影響

　 C．

探究空氣中氧氣含量

　 D．

探究溶解性的影響因素

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學研究中必不可少的、最基本的研究方法和手段是（　　）

　 A． 閱讀 B． 調查 C． 實驗 D． 計算

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同步練習冊答案