【題目】【2016年黑龍江省綏化市】下列有關(guān)金屬及其合金的說法正確的是（ ）

A．黃銅的硬度比銅的硬度小 B．不銹鋼用于制作醫(yī)療器械

C．部分浸入食鹽水中的鐵釘不易生銹 D．防止金屬腐蝕是保護金屬資源的唯一途徑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置測定樣品中Fe2O3（樣品中雜質(zhì)高溫下不分解，也不參加反應(yīng)）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請回答下列問題（化學(xué)方程式：3H2+Fe2O3高溫2Fe+3H2O)

（1）實驗開始時，應(yīng)先擠壓鼓氣球持續(xù)一段時間，其目的是 。

（2）A裝置的作用是 ；反應(yīng)進行一段時間后C裝置中的現(xiàn)象是 。

（3）反應(yīng)前準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量為5g，完全反應(yīng)后C裝置增加了1.35g，則樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（4）若省去D裝置，則實驗所測定的樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會____________（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年甘肅省蘭州市】下列措施有利于生態(tài)文明建設(shè)的是（ ）

①研發(fā)易降解生物化肥 ②限制生產(chǎn)含磷的洗衣粉 ③田間焚燒秸稈

④應(yīng)用高效潔凈的能源 ⑤加快化石燃料的開發(fā)與使用

A．①③⑤ B．①②④ C．②③⑤ D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年吉林省長春市】下列說法中， 錯誤的是（ ）

A．氫氣、石油都是儲量豐富的清潔能源

B．濫用化肥、農(nóng)藥會造成水體污染

C．油脂、糖類都是人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)

D．用灼燒法可區(qū)分羊毛和合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省常德市】下列說法中正確的是（ ）

A．煤、石油、天然氣是重要的化石燃料

B．二氧化錳能加快所有化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率

C．電解水實驗的原理是將液態(tài)水轉(zhuǎn)變?yōu)樗魵?/span>

D．尿素（CO(NH2)2）和硝酸鉀（KNO3）是農(nóng)業(yè)上常用的復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省雅安市】下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是

選項

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

用黃銅片在銅片上刻畫

銅片上有劃痕

黃銅的硬度比銅大

B

用小木棍蘸少量濃硫酸

木棍變黑

硫酸有強酸性

C

向某溶液中滴入無色酚酞試液

無色酚酞試液不變色

無色溶液一定是酸

D

向某溶液中滴入稀硫酸

有氣泡產(chǎn)生

該物質(zhì)一定含CO2- 3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成．為確定其組成，進行了如圖所示的實驗（假設(shè)實驗過程無損耗）．

請回答：

（1）根據(jù)實驗可以確定白色沉淀是 ；原固體粉末中一定含有 ．

（2）若實驗取固體粉末20g，生成白色沉淀10g，最后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.85%的X溶液200g（只含一種溶質(zhì)），則X溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是 g，則固體粉末由 （填化學(xué)式，下同）組成，其中質(zhì)量小于10g的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途只是利用物理性質(zhì)的是

A．銅絲用來做導(dǎo)線 B．二氧化碳用來作滅火劑

C．天然氣用來作燃料 D．稀鹽酸用來制二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用坩堝鉗夾住一塊質(zhì)量為12g的大理石，放在酒精噴燈上高溫灼燒片刻后，大理石表面變白、疏松了，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，該基本應(yīng)類型是 ；將灼燒后的大理石稱量后發(fā)現(xiàn)質(zhì)量僅為7.6g，則生成的二氧化碳為 g；若將生成的二氧化碳全部通入足量的澄清石灰水中，可以得到白色沉淀多少克？

若將生成的二氧化碳通入足量的灼熱炭粉中，可以得到一氧化碳多少摩爾？（請寫出計算過程）

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