【題目】A、B兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

A. A物質的溶解度大于B物質;

B. t1℃時,A、B飽和溶液溶質質量分數(shù)都為25%

C. t2℃時AB的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液溶質質量分數(shù)相等

D. t2℃時,用等質量的AB分別配制成飽和溶液,所得溶液質量AB;

【答案】D

【解析】A、比較溶解度需要知道溫度,故錯誤;B、t1℃時,A、B兩種物質的溶解度為25,AB飽和溶液溶質質量分數(shù)==20%,故錯誤;C、t2℃時,A的溶解度大于B的溶解度,A的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)大于B的飽和溶液中溶質的質量分數(shù),降到t1A的溶解度減小且溶質的質量分數(shù)減小,B的溶解度增大且溶質的質量分數(shù)不變,可知此時A的質量分數(shù)大于B的質量分數(shù),故錯誤;D、t2℃時,A的溶解度大于B的溶解度,用等質量的A、B分別配制成飽和溶液,A需要的水比B,所得溶液質量AB,故正確故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】配平下列化學方程式:

(1)______Fe2O3 +______CO___ Fe + ___CO2

(2)______C2H5OH+______O2______CO2 +______H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】國際上提倡向中國人學習用鐵鍋炒菜。工業(yè)上常用赤鐵礦(主要成分氧化鐵)和一氧化碳冶煉生鐵,該反應的化學方程式為_____。用鐵鍋炒菜時,油鍋中的油不慎起火,只需一個簡單的操作,火就熄滅了,該操作是____,其滅火的原理是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,通過一年的學習,同學們南有了許多收獲:

(1)化學之最(用化學符號填空):

①空氣中含量最多的氣體___________;②最簡單的有機物 ___________;③海水中含量最高的金屬離子___________

(2)已知每100g巧克力中營養(yǎng)成分的含量如下表:

蛋白質

油脂

糖類

維生素B

維生素C

5g

32g

51g

0.2mg

4mg

120mg

50mg

該營養(yǎng)成分中,鐵、磷、鈣指的是___________(填原子、元素、單質或分子),能促進機體生長及修補受損組織的營養(yǎng)素是___________。巧克力中不含維生素C,可以通過食用___________來補充。

(3)201755日,我國自主研制的大型客機C919試飛成功,這標志著我國的航空強國夢又邁出了一大步。大飛機使用了陶瓷、鈦合金、玻璃鋼、合成橡膠等化學材料,其中屬于有機高分子材料的是___________,下圖是鈦原子的結構示意圖,則X=_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(元素符號為Ga)原子的結構示意圖如圖所示,則鎵元素屬于_____(金屬非金屬”)元素。在化學反應中鎵原子與鋁原子的性質相似,原因是_______________。寫出氫氧化鎵和稀鹽酸反應的化學方程式______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥,工業(yè)上生產尿素的反應的微觀示意圖如圖所示:

則下列說法正確的是

A. 該反應是充分利用CO2的一種有效途徑 B. 該反應前后分子數(shù)目沒有改變

C. 參加反應的A、B分子個數(shù)比是1:1 D. 該反應為復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】善于提出問題、探究問題和解決問題是學好化學的重要法。某研究性學習小組的同學在學習鐵及其化合物知識時進行了系列研究。

Ⅰ.提出問題:

問題1:鐵有多種氧化物,它們的性質有哪些差異?

問題3:用一氧化碳還原氧化鐵得到的黑色固體一定是單質鐵嗎?

Ⅱ.解決問題

【問題1】查詢資料:

a.鐵常見的氧化物有氧化鐵(Fe2O3)、四氧化三鐵(Fe3O4)和氧化亞鐵(FeO)。

b.四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體,可以被磁鐵吸引。它不溶于水,可以近似地看作是氧化亞鐵和氧化鐵的化合物,能與酸反應生成兩種鹽。

C.氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末,能與酸反應,無磁性,不能被磁鐵吸引。

(1)請寫出四氧化三鐵與鹽酸反應的化學方程式______________

(2)有一包黑色粉末,可能是鐵粉、Fe3O4粉末、FeO粉末中的一種。請你設計一種實驗方案進行鑒別。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象及結論

步驟一:取少量樣品用磁鐵吸引

現(xiàn)象:_________________

步驟二:_________________

_________________

【問題2】同學們查閱資料得知CO與氧化鐵反應,在不同的溫度下,氧化鐵因失氧程度不同而生成其他鐵的氧化物(或鐵單質)和CO2.小組同學設計了如圖1所示的實驗裝置測定一氧化碳與氧化鐵反應后的固體產物。

(3)實驗開始應通入一氧化碳,再點燃酒精燈,目的是_________________________。

【注意】若答對以下問題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。

(4)同學們采集了用某種熱分析儀記錄的CO與氧化鐵反應的有關數(shù)據(jù),并得到固體質量與反應溫度的關系曲線,如圖2所示。根據(jù)相關信息,回答如下問題:

①圖1虛線中裝置的具體作用是____________________

②在0~400℃溫度范圍內,管內固體質量不變,其原因是____________

③圖中X=___________g,B點剩余固體的化學式是______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從海水中提取鎂的工業(yè)流程如下圖所示,下列說法正確的是( )

A. 用氫氧化鈉代替生石灰可以簡化流程,降低成本

B. 操作⑥產生的生成物還有HCl

C. 操作④可以一步完成轉化

D. 上述過程中發(fā)生了化合反應、分解反應、復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用下列提供的儀器裝置回答問題:

①儀器名稱:A_____

②小麗用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)反應速率過快,小麗思考后將所用儀器B改為_____,該反應的化學方程式為_____,若使用裝置G收集氧氣,氧氣應從_____(填“a”“b”)端通入。

③小明選用AG中儀器,組裝出實驗室制取二氧化碳裝置,他所選儀器有_____(填寫一套即可),反應的化學方程式為_____。

④小剛選用H裝置放入鋅粒和稀硫酸制取氫氣,H裝置的優(yōu)點是_____,反應一段時間后他關閉活塞,發(fā)現(xiàn)裝置中固液無法分離,原因可能為_____(寫出一種即可);

⑤小剛用制得的氫氣還原氧化銅,得到0.1mol銅,則理論上參與反應的氫氣的質量為_____(根據(jù)化學方程式計算)。

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