【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答相關(guān)問題。

(1)圖中標(biāo)有 a 的儀器名稱是_________________

(2)用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,裝置組合是_______________(填字母),化學(xué)方程式為_______________。 試管口放一團(tuán)棉花的作用是______________________

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________,選擇 E 裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_________(填“b”或“c”)端通入,檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳的方法是_______。 小明組裝了 F 裝置用于制取二氧化碳,該裝置能達(dá)到的效果相當(dāng)于圖中的_____________字母)裝置,F(xiàn) 裝置中的石灰石可用________________(填字母)替代。

A.大理石 B.洗凈的雞蛋殼 C.蘇打粉

(4)查閱資料獲知:二氧化硫與氯化鋇溶液不反應(yīng)。小明設(shè) 計(jì)了右圖裝置(加熱和夾持裝置已略)進(jìn)行驗(yàn)證,操作步驟如下:①檢查裝置氣密性;②裝入銅片;③關(guān)閉彈簧夾;④滴入濃硫酸,加熱;⑤打開彈簧夾,通入氮?dú)狻?/span>

Ⅰ.裝置 A 中銅與濃硫酸加熱生成硫酸銅、二氧化硫和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)過程中,小明意外發(fā)現(xiàn)裝置 B 中出現(xiàn)白色沉淀,經(jīng)檢驗(yàn)白色沉淀為硫酸鋇, 小明認(rèn)為可能是空氣中的氧氣參與反應(yīng)導(dǎo)致。為檢驗(yàn)該觀點(diǎn)是否正確,小明在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 上增加了一步操作,并重新完成該實(shí)驗(yàn),裝置 B 中果然無沉淀產(chǎn)生。該操作是_________, 該操作應(yīng)排在操作______________(填序號(hào))之后。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:二氧化硫通入氯化鋇溶液理 論上不產(chǎn)生沉淀,而實(shí)際因氧氣的影響往往能觀察到沉淀現(xiàn)象。

【答案】 長(zhǎng)頸漏斗 AD 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2防止KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)管 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2b 將氣體通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁則是二氧化碳(倒入澄清石灰水,振蕩,若石灰水變渾濁,則該氣體是二氧化碳) C AB Cu+2H2SO4CuSO4+SO2↑+2H2O 通氮?dú)廒s走裝置內(nèi)的空氣

【解析】根據(jù)常見儀器解答;(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣及用排水法收集的氣體較純解答;根據(jù)棉花能防止 KMnO4 粉末進(jìn)入導(dǎo)管解答。(3)根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳解答;根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大解答;根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁解答;根據(jù)裝置的特點(diǎn)分析解答;根據(jù)大理石、石灰石、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣解答;根據(jù)銅與濃硫酸加熱生成硫酸銅、二氧化硫和水解答;Ⅱ根據(jù)將裝置中的氧氣排除分析解答。(1)圖中 a 的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗;(2)用排水法收集的氣體較純。故用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,裝置組合是AD;反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑;試管口放一團(tuán)棉花的作用是 防止 KMnO4 粉末進(jìn)入導(dǎo)管;(3)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2↑;由于二氧化碳的密度比空氣大,選擇 E 裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從b端通入,檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳的方法是將氣體通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁則是二氧化碳;小明組裝了F裝置用于制取二氧化碳,該裝置能達(dá)到的效果相當(dāng)于圖中的C裝置,F 裝置中的石灰石可用大理石、雞蛋殼代替,故選AB;Ⅰ銅與濃硫酸加熱生成硫酸銅、二氧化硫和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4CuSO4 + SO2↑ + 2H2O;Ⅱ實(shí)驗(yàn)過程中,小明意外發(fā)現(xiàn)裝置 B 中出現(xiàn)白色沉淀,經(jīng)檢驗(yàn)白色沉淀為硫酸鋇, 小明認(rèn)為可能是空氣中的氧氣參與反應(yīng)導(dǎo)致。為檢驗(yàn)該觀點(diǎn)是否正確,小明在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 上增加了一步操作,并重新完成該實(shí)驗(yàn),裝置 B 中果然無沉淀產(chǎn)生。該操作是通氮?dú)廒s走裝置內(nèi)的空氣;該操作應(yīng)排在操作之后。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理的化學(xué)方程式均正確、合理的是

A. 用氫氧化鋁治療胃酸過多:2Al(OH)3 + 3H2SO4 = Al2(SO4)3 + 6H2O

B. 在實(shí)驗(yàn)室里用一氧化碳與氧化鐵高溫下反應(yīng)制取CO2:3CO + Fe2O3 === 2Fe + 3CO2

C. 用鐵粉和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣:2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2

D. 用石灰漿刷墻:Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O

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【題目】為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了A、B兩個(gè)方案。

方案A

方案B

(1)能驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性順序的方案是________(“A”“B”)。

(2)方案B中,證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的現(xiàn)象是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從下列對(duì)比試驗(yàn)不能得出相應(yīng)結(jié)論的是( )

A. A B. B C. C D. D

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【題目】欲測(cè)定 Cu-Zn 合金及 Cu-Ag 合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明濃度的稀 H2SO4 和必要的儀器.為了測(cè)定合金的組成,某同學(xué)取四份合金樣品分別加人稀 H2SO4 充分反 應(yīng),得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

(1)你認(rèn)為能測(cè)出質(zhì)量分?jǐn)?shù)的合金是______

(2)第 4 份產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是______。

(3)所加稀 H2SO4 的濃度是多少_______?

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【題目】許多無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)可通過滴加其他試劑的方法,使之產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象以證明反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了例如以下三個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)甲中的NaOHHCl恰好反應(yīng)時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是________________

(2)從研究原理得知,實(shí)驗(yàn)甲是通過檢驗(yàn)反應(yīng)前后溶液酸堿性的改變證明反應(yīng)發(fā)生了,與之采用相同原理的還有實(shí)驗(yàn)________(”)。

(3)為了證明實(shí)驗(yàn)丙中NaOHCO2發(fā)生反應(yīng),可以滴加過量的稀鹽酸,觀察到產(chǎn)生氣泡,請(qǐng)寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式:__________________________________。除了滴加稀鹽酸,還可選擇滴加的試劑是________(填字母代號(hào))。

A. 稀硫酸 B. 氯化鋇溶液 C. 酚酞溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,以下說法中錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)開始先通一會(huì)兒CO,再用酒精噴燈加熱

B. a處固體由黑色逐漸變?yōu)榧t棕色

C. 反應(yīng)過程中可觀察到b處的澄清石灰水變渾濁

D. CO有毒,通常在c處將其點(diǎn)燃或用氣囊收集以防止污染空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料。

(1)銅和鐵一樣也可以生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],是銅與空氣中的氧氣、水和________(填化學(xué)式)共同作用的結(jié)果。

(2)向銅銹中加入過量稀硫酸,固體逐漸溶解,得到藍(lán)色硫酸銅溶液,從藍(lán)色溶液中回收銅的過程如下:

①向藍(lán)色溶液中加入過量鐵粉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________

②操作a________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸堿鹽是有廣泛用途的重要化合物,某活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這幾類化合物進(jìn)行了一系探究活動(dòng).

(1)同學(xué)們打開濃鹽酸、濃硫酸的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)別開來,這是為什么?__________。

(2)某地化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中。小剛同學(xué)選擇了稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液三種試劑,按如圖所示進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

①試劑I是________ ,試劑Ⅱ是________。

②本實(shí)驗(yàn)中,常常選用酚酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是__________。

③欲驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),不能選擇的試劑是____

A.石蕊溶液 B.銅片 C.碳酸氫鈉粉末

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