酸、堿、鹽的共同點(diǎn)是（　�。�
①都能溶于水   ②它們的水溶液都能導(dǎo)電    ③都含有金屬離子   ④都是化合物．
A、①②B、②④C、②③D、②
考點(diǎn)：氧化物、酸、堿和鹽的概念
專題：物質(zhì)的分類
分析：酸是電離時(shí)電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物；堿是指電離時(shí)電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是指由金屬陽(yáng)離子（或銨根離子）和酸根陰離子組成的化合物．它們都是化合物，在一定條件下都能電離．可溶性的酸、堿、鹽溶液都具有導(dǎo)電性．
解答：解：酸、堿、鹽并不是都能溶于水，如硅酸、氫氧化銅和硫酸鋇是不能溶于水的；若能溶解于水，溶液中就存在可以自由移動(dòng)的陰陽(yáng)離子，能夠?qū)щ�；酸中不含金屬離子；酸、堿、鹽都屬于化合物．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了酸堿鹽的定義及物質(zhì)的分類，要從酸堿鹽的組成和性質(zhì)入手分析解答，熟練掌握酸堿鹽的概念和性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組，對(duì)氫氧化鈉與鹽酸的中和反應(yīng)作了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（1）在A步操作中，NaOH溶液中滴加幾滴酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象為
 
．
（2）B步操作中，當(dāng)酸堿恰好中和時(shí)，觀察到的現(xiàn)象為
 
，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是
 
，滴加稀鹽酸的過程中，不斷用玻璃棒攪拌，其作用是
 
．
（3）經(jīng)分析，中和后的溶液中只有以上固體物質(zhì)和水（不考慮酚酞指示劑），請(qǐng)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B、碳還原氧化銅，固體由黑色逐漸變紅色
C、白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
D、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

陽(yáng)春三月，萬(wàn)象更新，下列物質(zhì)變化中不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、石蕊遇堿變藍(lán)
B、葡萄釀成紅酒
C、金黃油菜花飄香
D、銅器銹蝕變綠

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生使用托盤天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地把食鹽放在右盤稱得食鹽的質(zhì)量為10.3g（1g以下用游碼），如果按正確的方法．食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（　　）
A、10.3gB、10g
C、9.7gD、9g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

開辟防火帶是山林防火常采取的措施之一．主要目的是（　　）
A、降低可燃物的著火點(diǎn)
B、隔絕空氣
C、隔離可燃物
D、沿通道擴(kuò)散濃煙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟有：A．向試管內(nèi)裝入高錳酸鉀 B．加熱試管 C．檢查裝置氣密性 D．將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并固定在鐵架臺(tái)上 E．將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中 F．試管口放一團(tuán)棉花．正確操作順序是（　�。�
A、CAFDEB
B、CFADEB
C、CAFDBE
D、ACFDBE

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列溶液分別和溴水混合并振蕩，靜置后分為兩層，水層和油層均為無(wú)色的是（　�。�
A、己烷
B、CCl4
C、NaOH溶液
D、己烯

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有些火災(zāi)可以通過爆炸撲滅，即將滅火彈拋到火場(chǎng)爆炸從而把火撲滅．關(guān)于爆炸滅火的原因分析不合理的是（　　）
A、爆炸能使燃燒之處暫時(shí)缺氧
B、炸起的沙土覆蓋可燃物，隔絕空氣
C、爆炸氣浪提高了可燃物的著火點(diǎn)
D、此法能有效解決缺水地區(qū)滅火問題

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案