催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中有重要作用.實驗室用過氧化氫分解制氧氣,常用MnO2作催化劑.
【提出問題】其他物質(zhì)能代替MnO2作過氧化氫分解的催化劑嗎?
【猜想】甲同學認為CuO或Fe2O3可以代替MnO2,因為按物質(zhì)的簡單分類MnO2、CuO、Fe2O3都屬于
 

【設計實驗】甲同學按下面步驟進行實驗:
①在試管中加入5mL 5%的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管;
②用精密的天平準確稱量0.5g Fe2O3紅色粉末,并將其加入另一試管中;
③在步驟②的試管中加入5mL 5%的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管;
④待步驟③的試管中沒有氣泡后,進行“某一操作”,得到紅色固體,將固體洗凈、干燥、稱量,得紅色固體的質(zhì)量仍為0.5g.
【現(xiàn)象】甲同學觀察到步驟①中的現(xiàn)象為
 
,步驟③中帶火星的木條復燃.
【反思】步驟④中進行的“某一操作”是
 
.乙同學認為在步驟④后必需增加一個實驗,請你寫出增加這個實驗的目的
 

【結論】通過以上實驗步驟得出的結論是Fe2O3紅色粉末是過氧化氫分解的催化劑.
請根據(jù)三氧化二鐵的化學式進行計算;(相對原子質(zhì)量:Fe-56  O-16)
(1)Fe2O3的相對分子質(zhì)量為
 
;
(2)Fe2O3中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(3)160gFe2O3中含有
 
g鐵元素.
考點:催化劑的特點與催化作用,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學式的計算,科學探究
分析:根據(jù)催化劑在反應中的特點,要想證明某種物質(zhì)是催化劑,首先,加入這種物質(zhì)前后反應速率是不是變化非常明顯,其次反應前后這種物質(zhì)的化學性質(zhì)、質(zhì)量均不變;如果該物質(zhì)加入后,化學反應速率發(fā)生了明顯改變,而自身在反應前后化學性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變,可證明該物質(zhì)為此反應的催化劑.掌握化合物中元素的質(zhì)量比的計算.
解答:解:[猜想]CuO、Fe2O3、MnO2三種物質(zhì)均為兩種元素組成且含氧元素的氧化物;
[現(xiàn)象]常溫下5mL5%的H2O2溶液分解緩慢,放出的氧氣不足以使帶火星的木條復燃;
[反思]為證明氧化鐵作為反應的催化劑,除以上檢驗加快反應速度外,還需要分離反應后剩余物中的氧化鐵,以測定其質(zhì)量不變.由于反應后氧化鐵不溶于水故采用過濾的方式進行分離.
在確認質(zhì)量不變時,還需要證明分離出來的固體氧化鐵的化學性質(zhì)是否發(fā)生了改變,通常采取再利用其做一次相同的催化作用實驗;
故答案是:
[猜想]氧化物;
[現(xiàn)象]帶火星的木條沒有復燃;
[反思]過濾;Fe2O3反應前后化學性質(zhì)沒變;
【結論】(1)Fe2O3的相對分子質(zhì)量為:56×2+16×3═160;
       (2)Fe2O3中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為:(56×2):(16×3)═112:48;
       (3)160gFe2O3中含鐵:160g×
56×2
56×2+16×3
═112g
點評:此題考查了催化劑及催化作用的實驗驗證方法,利用實驗分別進行了催化劑特性的驗證,即化學反應前后催化劑質(zhì)量沒有增減,化學性質(zhì)不會改變.
練習冊系列答案
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下列現(xiàn)象或事實能用分子的知識進行解釋,其中不正確的是( 。
現(xiàn)象或事實 解釋
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(1)寫出帶有標號的儀器名稱:①
 
 
;
(2)若用裝置A制取氧氣,其反應的文字表達式為
 
;
(3)若用裝置B制取氧氣,其反應的文字表達式為
 
,收集氧氣可選用的裝置有
 
;
(4)石灰石(固體)和稀鹽酸來制取二氧化碳,你認為應當選用的發(fā)生裝置是
 
,若收集裝置只能選D,則二氧化碳的物理性質(zhì)是
 
、
 

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寫出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學式.
(1)氬氣
 

(2)碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是
 

(3)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 

(4)標出氧化鐵中鐵元素的化合價
 

(5)焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一
 

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化學實驗是學習化學的基礎.請根據(jù)下列裝置圖回答問題.
 
(1)若實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,應選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是
 
;發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)實驗室若用裝置F收集二氧化碳,則氣體應該從
 
(填接口序號)進入;若在F中加入濃硫酸作干燥劑,要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,則裝置接口的正確連接順序應為
 

(3)若在F裝置中
 
,則還可用于收集氧氣并測定收集的氧氣體積,但此時還需要補充的主要儀器名稱是
 

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將200克40%的氫氧化鈉溶液與100克20%的氫氧化鈉溶液混合,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?

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綠色植物通過光合作用可以在光照條件下,將二氧化碳和水合成為葡萄糖,葡萄糖的化學式為C6H12O6
.計算:
(1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量為
 

(2)葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
(結果保留到0.1%).

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平常缺少鍛煉的人們,一旦參加劇烈運動(如萬米長跑),第二天開始,往往會有渾身肌肉酸痛的感覺.這是激烈運動時體內(nèi)葡萄糖在供氧不足的情況下氧化生成的乳酸在肌肉中積聚引起的,只有當乳酸慢慢地被肌體吸收(需數(shù)天)后肌肉酸痛才能消退.
 
.(判斷對錯)

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