【題目】下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中正確的是( )
A.空氣中含量最多的物質(zhì)是氧氣
B.相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是水
C.周期表中的第一號(hào)元素是氫元素
D.地殼中含量最多的元素是鋁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Na2FeO3是一種綠色、無(wú)污染的凈水劑。則其中鐵元素的化合價(jià)為( )
A.+2
B.+3
C.+4
D.+6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組受英國(guó)科學(xué)家法拉第《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā),對(duì)蠟燭的燃燒過(guò)程進(jìn)行了再一次探究.
【查閱資料】
硫酸銅(CuSO4)是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變?yōu)樗{(lán)色.
(1)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
Ⅰ | 外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán),內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無(wú)明顯變化 | ||
Ⅱ | 伸入焰心的導(dǎo)氣管引出白煙, | 焰心處有可燃性物質(zhì) | |
Ⅲ | / | 蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水和二氧化碳 |
②實(shí)驗(yàn)Ⅰ得到的結(jié)論是 .
③補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: .
④實(shí)驗(yàn)Ⅲ中,硫酸銅粉末的作用是;得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
⑤依據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅲ,可以得到的關(guān)于蠟燭的元素組成的推論是 .
(2)【反思與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)Ⅲ是該小組同學(xué)對(duì)如圖2所示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn).與如圖2所示實(shí)驗(yàn)相比,實(shí)驗(yàn)Ⅲ的優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文(原文作者:楊駿等,有刪改)
即使艷陽(yáng)高照、天氣晴好,有時(shí)人們也會(huì)出現(xiàn)眼睛刺痛、咳嗽等不良癥狀.專(zhuān)家認(rèn)為這很可能與臭氧(O3)有關(guān).
臭氧原本是大氣中自然產(chǎn)生的一種具有特殊臭味的微量氣體,絕大部分臭氧存在于離地面25公里左右處的大氣平流層中,這就是人們通常所說(shuō)的臭氧層,臭氧層往往隨緯度、季節(jié)和天氣等因素的變化而不同,研究人員發(fā)現(xiàn),天空中的臭氧層能吸收99%以上的太陽(yáng)紫外線,為地球上的生物提供了天然的保護(hù)屏障,為何它又成了危害健康的污染物?
地表臭氧并非自然產(chǎn)生的,而是由石油產(chǎn)品(如汽油)等礦物燃料燃燒產(chǎn)生的氮氧化物(如二氧化碳)與空氣中的氧氣結(jié)合而形成的,強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射會(huì)加速這一化學(xué)反應(yīng).
地表空氣中的臭氧對(duì)人體極為有害,一些易于過(guò)敏的人長(zhǎng)時(shí)間暴露在臭氧含量超過(guò)180微克/立方米的環(huán)境中,會(huì)產(chǎn)生上述不良癥狀,研究表明,空氣中每立方米臭氧含量增加100微克,人的呼吸功能就會(huì)減弱3%,對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們的耐力和比賽成績(jī).
自2013年中國(guó)執(zhí)行新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,監(jiān)測(cè)6種污染物以來(lái),臭氧便成為一些城市夏季空氣質(zhì)量“超標(biāo)日”的首要污染物,如圖為某地夏季某日晝時(shí)(7:00~18:00)臭氧、二氧化氮(NO2)濃度隨時(shí)間的變化圖.
(1)請(qǐng)?jiān)诜娇蛑杏脠D示表示1個(gè)臭氧分子的微觀構(gòu)成
(2)地表空氣中的臭氧是由(填物質(zhì)名稱(chēng))直接轉(zhuǎn)化生成的.
(3)如圖,某地夏季某日晝時(shí),臭氧污染最嚴(yán)重的時(shí)間段是 (填序號(hào)).
A.8:00~10:00
B.10:00~12:00
C.12:00~14:00
D.14:00~16:00
(4)下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào)).
A.臭氧是一種無(wú)色無(wú)味氣體
B.臭氧層具有吸收紫外線的作用
C.地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無(wú)關(guān)
D.空氣中臭氧濃度不同會(huì)對(duì)人體造成不同程度的影響
(5)為了減少臭氧污染,請(qǐng)你向市民提出一條生活中可行的提倡 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某污水處理廠進(jìn)行污水處理的部分流程示意圖.
(1)上述流程中,起到過(guò)濾作用的設(shè)備是(寫(xiě)出其中一種).
(2)實(shí)驗(yàn)室模擬水處理時(shí),欲通過(guò)吸附作用除去污水的顏色,可向其中加入(填物質(zhì)名稱(chēng)).
(3)下列做法不利于節(jié)約、保護(hù)水資源的是 (填序號(hào)).
A.用淘米水澆花
B.工業(yè)污水處理后再排放
C.生活污水直接排放
D.淋浴時(shí),關(guān)掉水龍頭擦香皂.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水就是為了防止瓶底炸裂
B.該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡膠塞
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅并冷卻至室溫打開(kāi)彈簧夾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
實(shí) |
|
|
|
|
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水:更快地使裝置降溫 | 量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)水污染日益嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問(wèn)題:
(Ⅰ)某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:
①對(duì)應(yīng)的主要作用是(填字母序號(hào),下同),③對(duì)應(yīng)的作用 .
A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì) C.沉淀過(guò)濾 D.蒸餾
(Ⅱ)下列做法會(huì)造成水體污染的有 .
A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(Ⅲ)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是 .
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水B.水的蒸發(fā)C.水的電解D.水的凈化
(2)化學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡(jiǎn)單凈化.他們?cè)谶^(guò)濾操作時(shí)所必需的儀器(填序號(hào));玻璃棒的作用是;
A.燒杯B.酒精燈C.鐵架臺(tái)(帶鐵圈)D.試管E.玻璃棒F.漏斗G.托盤(pán)天平H.蒸發(fā)皿
(3)生活中“中水”是城市污水處理設(shè)施深度凈化處理后的水,因?yàn)樗|(zhì)介于自來(lái)水(上水)與排入管道的污水(下水)之間,故名為“中水”.下列關(guān)于“中水”的說(shuō)法中,正確的是 .
A.“中水”不能作為飲用水
B.利用“中水”有利于節(jié)約水資源
C.“中水”中水分子的構(gòu)成與蒸餾水中水分子的構(gòu)成不同
D.將生活污水凈化處理成“中水”的過(guò)程要用到過(guò)濾和吸附等方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣,需將導(dǎo)管伸入盛有水的集氣瓶口,這個(gè)操作應(yīng)該在( )
A.加熱固體前
B.與加熱固體藥品同時(shí)
C.氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)
D.開(kāi)始有氣泡放出時(shí)
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