11.如圖為元素周期表第三周期的一部分,據(jù)此判斷下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.硅、磷、硫、氯四種元素都屬于非金屬元素
B.不同元素本質(zhì)區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
C.硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06g
D.磷原子的核內(nèi)中子數(shù)是15

分析 A.根據(jù)元素的分類來(lái)分析;
B.根據(jù)元素的概念來(lái)分析;
C.根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的,其單位為“1”,進(jìn)行解答;
D.根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析.

解答 解:A.硅、磷、硫、氯四種元素都屬于非金屬元素,故正確;
B.質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,所以不同元素本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,故錯(cuò)誤;
C.根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的,其單位為“1”,通常省略不寫,故錯(cuò)誤;
D.由元素周期表的信息可知,磷元素的原子序數(shù)為15,即質(zhì)子數(shù)為15,而不是中子數(shù),故錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量)的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列變化屬于物理變化的是( 。
A.火藥爆炸B.煤的燃燒C.礦石粉碎D.鋼鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.化學(xué)興趣小組對(duì)某化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了探究,并已將實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果填寫在下表,則需要待測(cè)的質(zhì)量應(yīng)是(  )
物質(zhì)XYMN
反應(yīng)前質(zhì)量/g22845
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24014
A.84gB.55gC.53gD.50g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式一致且正確的是( 。
A.碳酸鈉   燒堿    Na2CO3B.氫氧化鈣    生石灰    Ca(OH)2
C.汞       水銀    AgD.過(guò)氧化氫    雙氧水    H2O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.菱鐵礦(主要成分是FeCO3)是煉鐵的原料,現(xiàn)取20g某菱鐵礦,向其中加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)(菱鐵礦中雜質(zhì)不參加反應(yīng),且難溶于水),生成4.4g氣體,計(jì)算該菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.元素周期表示學(xué)習(xí)和研究化學(xué),探索未知世界的重要工具,圖1是元素周期表的一部分,圖2是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖,小明結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)表中空白處的元素X作出的推測(cè)一定不正確的是( 。
A.屬于金屬元素
B.位于元素周期表第三周期
C.其原子核內(nèi)共有20個(gè)質(zhì)子
D.其原子在化學(xué)變化中易失去2個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.與元素化學(xué)性質(zhì)最密切的是原子的(  )
A.最外層電子數(shù)B.中子數(shù)C.電子層數(shù)D.質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng).將幾根鐵釘用砂紙打磨干凈,浸到盛有適量硫酸銅溶液的錐形瓶中,待反應(yīng)一段時(shí)間后,觀察到溶液的顏色變化是溶液由藍(lán)色變成淺綠色,化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)鎂條在空氣中燃燒.取一根用砂紙打磨干凈的長(zhǎng)鎂條和一個(gè)石棉網(wǎng),將它們一起放在托盤天平上稱量,其質(zhì)量為m1;在石棉網(wǎng)上方將鎂條點(diǎn)燃,燃燒后的產(chǎn)物全部落在石棉網(wǎng)上;再將鎂條燃燒后的產(chǎn)物與石棉網(wǎng)一起放在托盤天平上稱量,其質(zhì)量為m2
①觀察鎂條燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,化學(xué)反應(yīng)的方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
②當(dāng)m2<m1時(shí),請(qǐng)分析這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:鎂條的燃燒會(huì)生成大量的白煙散失到空氣中,使燃燒后的剩余固體質(zhì)量有可能比反應(yīng)的固體質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號(hào)),用排空氣法收集時(shí),檢驗(yàn)一瓶二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是先將導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈.

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同步練習(xí)冊(cè)答案