成語被譽為中華民族的瑰寶。下列成語中,其本意主要為化學(xué)變化的是
A.磨杵成針 B.木已成舟 C.死灰復(fù)燃 D.積土成山
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 (解析版) 題型:選擇題
將“神舟八號”飛船送入太空的是“長征二號F”運載火箭,火箭工作中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2 + 2R = 3N2 + 4H2O + 2CO2 ;其中R的化學(xué)式是
A.CH4 B.NO2 C.N2O D.N2O4
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省聊城市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列微觀解釋不正確的是
A.氨水揮發(fā)﹣分子不斷運動
B.將二氧化碳?xì)怏w制成干冰,體積變小﹣分子體積變小
C.18g水中大約有6.02×1023個水分子﹣分子的質(zhì)量很小
D.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL﹣分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某校興趣小組同學(xué)將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置(如甲圖)改進為新的實驗裝置(如乙圖),以下評價不恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.甲、乙兩裝置實驗前都要檢查裝置的氣密性
B.乙裝置實驗中膠塞先向右移動,后向左移動
C.乙裝置簡潔,減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差
D.甲裝置實驗中沒夾緊彈簧夾,會使測定結(jié)果偏小
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級上學(xué)期二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是鈉元素和硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,以及這兩種元素摘自元素周期表的圖示,下列說法錯誤的是
A.鈉元素和硫元素的原子序數(shù)分別為11和16
B.鈉元素和硫元素在元素周期表中位于同一周期
C.一個鈉原子和一個硫原子的質(zhì)量相等
D.鈉元素和硫元素在化合物硫化鈉中表現(xiàn)出的化合價分別是+1和-2
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆遼寧省大石橋市九年級上學(xué)期階段檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)氧氣的說法中正確的是
A.氧氣轉(zhuǎn)化為液氧時化學(xué)性質(zhì)會發(fā)生改變
B.植物光合作用是自然界中氧氣的重要來源
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
D.工業(yè)上利用氧氣和氮氣的密度不同制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省周南教育集團九年級上學(xué)期第一次限時測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實驗室提供下列藥品:高錳酸鉀、木炭,及下圖所示儀器;卮:
(1)儀器a的名稱是_________________;儀器b的名稱是_________________。
(2)利用提供的藥品和儀器制取氧氣,可以選擇的發(fā)生裝置是________(填字母代號,下同);利用氧氣密度比空氣大的性質(zhì),對應(yīng)的收集裝置應(yīng)選_______________。
(3)完成木炭在氧氣中燃燒的實驗后(如圖甲、乙),應(yīng)用______________檢驗生成的氣體.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市奉賢區(qū)九年級上學(xué)期11月調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實驗室常用下列裝置制取氣體,請根據(jù)所學(xué)知識回答。
(1)寫出圖中儀器名稱:a (1) ;b (2) 。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣
Ⅰ.反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (3) ,搭建A裝置時,酒精燈應(yīng)在固定儀器a之 (4) (選填“先”或“后”)放置。
Ⅱ.圖中可以收集氧氣的裝置有 (5) (填裝置編號)。
Ⅲ.從反應(yīng)后的剩余固體中回收二氧化錳的操作是 (6) 。
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免引起發(fā)生裝置炸裂。上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 (7) (填裝置編號)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省佛山市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.海天醬油 B.屈臣氏蒸餾水 C .佛山米酒 D.風(fēng)行純牛奶
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