• 為了探究“水的凈化’’過程，某實(shí)驗(yàn)小組從太子河下游取了水樣，觀察到：
    A．水樣呈黃色，有異味         B．水樣渾濁，有固體小顆粒．
    現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行
    過濾
    過濾
    （填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
    吸附
    吸附
    性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
    物理
    物理
    變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
    分析：過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去，活性炭具有吸附作用．
    解答：解：通過過濾可以除去固體小顆粒．故填：過濾．
    向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性可以除去水樣中的顏色和異味，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故填：吸附；物理．
    點(diǎn)評(píng)：本題主要考查凈化水的方法，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    （2009?達(dá)州）為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了一些水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味；水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
    （1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行
    過濾
    過濾
    （填操作名稱），從而除去固體小顆粒；再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
    吸附
    吸附
    除去水樣中的顏色和異味．
    （2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請(qǐng)判斷，次氯酸中氯元素的化合價(jià)為
    +1
    +1
    ．
    （3）將自來水蒸餾得到純凈水，把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是
    C
    C
    （填序號(hào)）．
    A．粉筆灰    B．硫酸銅   C．蔗糖   D．食用油．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    精英家教網(wǎng)北京時(shí)間1月13日05：53海地發(fā)生的7.0級(jí)強(qiáng)震已給海地造成嚴(yán)重災(zāi)難，一名外國救援人員直言：“現(xiàn)在金錢就如糞土，水才是貨幣”．下列是關(guān)于水的研究，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
    （1）右圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空：
    ①A為
     
    極；
    ②乙管與甲管中產(chǎn)生的氣體體積比是
     
    ，質(zhì)量比為
     
    ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．
    （2）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)從護(hù)城河中取了水樣，準(zhǔn)備探究“水的凈化”過程，觀察到：
    A．水樣呈黃色，有異味B．水樣渾濁，有固體小顆粒．
    現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
    ①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行
     
    （填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于變化
     
    （填“物理”或“化學(xué)”）．
    ②通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請(qǐng)判斷，次氯酸中氯元素的化合價(jià)為
     
    ．
    ③為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入
     
    進(jìn)行檢驗(yàn)．
    ④將自來水蒸餾得到純凈水，把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是
     
    （填序號(hào)）．
    A．粉筆灰B．硫酸銅C．食鹽D．食用油
    將該溶液降溫后不易結(jié)冰，這是因?yàn)?!--BA-->
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
    （1）首先取水樣，然后加入絮凝劑，絮凝劑加的是明礬．明礬的作用是
    吸附沉淀、加速沉降
    吸附沉淀、加速沉降
    ，吸附后欲把固體與液體混合物分離開來我們進(jìn)行的操作是如圖所示．該圖進(jìn)行的是
    過濾
    過濾
    操作．過濾之后再加入活性炭吸附，該過程屬于
    物理
    物理
    變化．（物理或化學(xué)）
    （2）玻璃棒的作用是
    引流
    引流
    ，生活中可用
    筷子
    筷子
    代替，濾紙的邊緣要
    低于
    低于
    液面（填“高于”或“低于”），如果過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁可能的原因是
    濾紙破損（液面高于濾紙的邊緣等）
    濾紙破損（液面高于濾紙的邊緣等）
    ．（任意寫出一點(diǎn)）
    （3）過濾后的水呈清澈透明，屬于
    混合物
    混合物
    純凈物或混合物）．
    （4）硬水的危害很大，人體長(zhǎng)期飲用有害健康，若驗(yàn)證水屬于硬水還是軟水，可采用的方法是加入
    肥皂水
    肥皂水
    若出現(xiàn)
    泡米少
    泡米少
    的現(xiàn)象，證明是硬水．若出現(xiàn)
    泡沫多
    泡沫多
    的現(xiàn)象，證明是軟水．
    （5）要想把硬水轉(zhuǎn)化為軟水有兩種方法分別為
    煮沸
    煮沸
    和
    蒸餾
    蒸餾
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

    水是生命之源，化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從運(yùn)河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
    （1）①現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行
     
    （ 填操作名稱），該操作需要用到的儀器有
     
    ．
    A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)     B．酒精燈 C．漏斗 D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
    ②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
     
    性除去水樣中的顏色和異味．
    ③做好生活飲用水消毒工作，是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵．適用于飲用水消毒的常用消毒劑有：漂白粉．漂白粉的主要成分是氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]．根據(jù)漂白粉的信息，請(qǐng)你判斷漂白粉屬于
     
    （純凈物、混合物），關(guān)于漂白粉的說法中，合理的是：
     

    A．氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]中氯元素的化合價(jià)相同
    B．氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]都是含氧化合物
    C．氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]均屬于化合物
    D．次氯酸鈣[Ca（ClO）2]中含有原子團(tuán)ClO
    （2）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．檢驗(yàn)一份水樣是硬水還是軟水的具體方法：
     
    ．
    （3）氫氣和氧氣可以發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述．
    精英家教網(wǎng)
    分析如圖可知，在氫氣燃燒過程中的過程中，下列說法不正確的是
     
    ；
    A．氫分子、氧分子發(fā)生了改變      B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
    C．一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成    D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的．

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