相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法.下列類推正確的


  1. A.
    稀硫酸可以用來(lái)除鐵銹,則稀鹽酸也可以用來(lái)除鐵銹
  2. B.
    酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
  3. C.
    氧化物中都含有氧元素,則含有氧元素的化合物都是氧化物
  4. D.
    原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化中也不能再分

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

蘋果醋成為現(xiàn)代餐桌上的新寵,其主要成分的化學(xué)式為C4H6O5.試計(jì)算:
①蘋果醋的相對(duì)分子質(zhì)量是________.
②蘋果醋中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是(化成最簡(jiǎn)整數(shù)比)________.
③蘋果醋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(精確到0.1%)________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)你說(shuō)出下列各組中物質(zhì)性質(zhì)(或性能)不同的原因.
(1)金則石和石墨:______;
(2)生鐵和鋼:______.
(3)過(guò)氧化氫和水:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為探究“酸堿中和反應(yīng)”,進(jìn)行了如下研究.
【實(shí)驗(yàn)原理】將稀HCl滴入盛有NaOH溶液的燒杯中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,同學(xué)們對(duì)該反應(yīng)是否發(fā)生提出了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么?
【假設(shè)猜想】溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉,還可能有:
猜想1:HCl
猜想2:NaOH
猜想3:HCl和NaOH
你認(rèn)為上述猜想不合理的是______.
【實(shí)驗(yàn)方案】(1)某同學(xué)用一支潔凈試管取少量燒杯中的溶液,滴加FeCl3溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明燒杯中溶液里一定不含______;
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各小組進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案


實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7
______

產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有HCl溶液中有HCl溶液中有HCl
【推論與分析】上述實(shí)驗(yàn)方案中有兩處明顯錯(cuò)誤:
①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是______;
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是______;
通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的正確操作,同學(xué)們得出了正確的結(jié)論.
你認(rèn)為【假設(shè)猜想】中______是正確的.
(3)在20g10%的氫氧化鈉溶液中加入25g稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
①計(jì)算氫氧化鈉的物質(zhì)的量為_(kāi)_____;
②計(jì)算25g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

人類的生活離不開(kāi)水.某生活污水有一股臭味,主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì).現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后作為清洗廁所的用水.請(qǐng)問(wèn):
(1)檢掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后,可對(duì)污水進(jìn)行______操作除去其中檢不掉的固體物質(zhì);
(2)用______可除去污水的臭味;
(3)把生活污水進(jìn)行處理再利用的目的是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

將碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物18.9g,完全溶于100g水中,向其中加入100.8g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),過(guò)濾,得沉淀的質(zhì)量為19.7g.求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下列物質(zhì)或用品均為生活中常見(jiàn).

請(qǐng)用序號(hào)回答問(wèn)題:
(1)為防止骨質(zhì)疏松,人體可以攝入的物質(zhì)是______.
(2)常用作調(diào)味品的是______,能除去冰箱內(nèi)異味的是______.
(3)所使用的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是______,屬于金屬材料的是______.
(4)“碳足跡”就是指一個(gè)人的能源意識(shí)和行為對(duì)自然界產(chǎn)生的影響. 放棄吃肉可以大幅減少碳足跡,而肉食者的飲食造成的碳排放量,將近為茹素者的兩倍.“碳”足跡有一定的計(jì)算方法,如每日禽肉量的二氧化碳排放量(Kg)=克數(shù)×1.4,若每日吃79.3克所排放的二氧化碳,需要種______棵樹(shù)來(lái)補(bǔ)償(按每棵樹(shù)能吸收111Kg 二氧化碳來(lái)計(jì)算).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

從2H2+O2 數(shù)學(xué)公式 2H2O中,所表示的意義正確的是
①氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水
②氫氣、氧氣、水的質(zhì)量比為2:32:34
③每2個(gè)氫氣分子跟1個(gè)的氧氣分子反應(yīng),生成2個(gè)水分子
④每2摩爾氫氣跟1摩爾的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng),生成2摩爾的水.


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

指出下列符號(hào)中“2”的意義:
(1)2O______.
(2)H2O______.
(3)2CO______.
(4)O2-______.
(5)數(shù)學(xué)公式______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19世紀(jì)末,英國(guó)科學(xué)家瑞利通過(guò)如下兩種實(shí)驗(yàn)方法制取氮?dú),從而?dǎo)致了科學(xué)史上某種氣體的重大發(fā)現(xiàn).請(qǐng)你參與他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程,填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)一:從空氣中分離出氮?dú)?br/>
實(shí) 驗(yàn) 步 驟解釋或結(jié)論
(1)將潔凈的空氣通過(guò)過(guò)量的NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸通過(guò)過(guò)量的NaOH溶液的目的是為了除去空氣中的______.
(2)將處理后的氣體通過(guò)能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì),而除盡空氣中的氧氣.
(瑞利提醒你:反應(yīng)不能生成新氣體)
除盡空氣中氧氣的化學(xué)方程式是______
(3)收集剩余氣體,并測(cè)定其密度密度為1.2572克/升
實(shí)驗(yàn)二:加熱亞硝酸鈉和氯化銨反應(yīng)制取氮?dú),測(cè)得生成的純氮?dú)獾拿芏葹?.2508克/升.瑞利經(jīng)過(guò)多次嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了兩種方法測(cè)得的氮?dú)饷芏染形⑿〔町,?qǐng)你分析存在這種差異的原因是因?yàn)榭諝庵羞含有少量______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案