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科目: 來源:典點(diǎn)綜合應(yīng)用創(chuàng)新題新課標(biāo)9年級(jí)化學(xué)下 題型:058

用已學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),區(qū)分實(shí)驗(yàn)室里失去標(biāo)簽的兩瓶無色透明的液體食鹽溶液和蒸餾水,請(qǐng)簡述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論.

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某課外活動(dòng)小組需一定濃度的硝酸鉀溶液做實(shí)驗(yàn).怎樣使硝酸鉀固體較快地溶于水中?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕牟僮鹘ㄗh.并說明理由.

建議1:________________________,

建議2:________________________,

建議3:________________________.

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某興趣小組擬用如圖所列的裝置做驗(yàn)證煉鐵原理的實(shí)驗(yàn).要求:①與Fe3O4反應(yīng)的CO需純凈干燥;②除去尾氣中的CO;③檢測(cè)出所用磁鐵礦的純度(假設(shè)磁鐵礦石中不含其他與CO反應(yīng)的成分)

(1)如果按氣體流向,上述儀器組裝時(shí)連接接口的順序應(yīng)是________________,________________,________________________________;

(2)裝置乙的作用是________,裝置丙的作用是________;

(3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通一會(huì)兒一氧化碳,然后加熱的原因是________;

(4)實(shí)驗(yàn)前磁鐵礦石粉末為2.9g,實(shí)驗(yàn)后測(cè)得乙、丙質(zhì)量分別增加1.76g0.5g,則磁鐵礦石中四氧化三鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________

(5)從環(huán)保的角度分析,該實(shí)驗(yàn)裝置的缺陷是________.改進(jìn)的措施是________

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取兩小塊用酸洗凈的鐵片(或銅片),一片用食鹽水浸泡一下,放入具支試管如圖圖(1)所示.另一塊鐵片用水浸泡一下放入另一個(gè)具支試管中,如圖圖(2)所示.請(qǐng)你比較一下,哪一個(gè)銹蝕的更快?還看到什么現(xiàn)象?

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科目: 來源:典點(diǎn)綜合應(yīng)用創(chuàng)新題新課標(biāo)9年級(jí)化學(xué)下 題型:058

為了探究金屬鐵生銹的原因和條件,有同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下列4組實(shí)驗(yàn),試管中放入的均為光亮的鐵釘.大約一周后鐵釘出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示.

請(qǐng)回答下列問題:

(1)通過A所能得出的結(jié)論是________

(2)請(qǐng)你用一句話描述實(shí)驗(yàn)B的結(jié)果:________

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C的目的是________.通過實(shí)驗(yàn)C可以得出的結(jié)論是________

(4)實(shí)驗(yàn)D的第二個(gè)試管中鐵釘生銹的原因可能是_______________________

(5)通過這四組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論有(至少三條)________________________

(6)請(qǐng)根據(jù)上述探究的結(jié)果,對(duì)人們使用和保養(yǎng)鐵制品提出建議.(至少兩點(diǎn))

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將一塊鐵片放入盛有煮沸后的水的燒杯中,如圖所示鐵片中A、B、C三部分容易生銹的是________處,其原因是________

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科目: 來源:典點(diǎn)綜合應(yīng)用創(chuàng)新題新課標(biāo)9年級(jí)化學(xué)下 題型:058

取一段光亮無銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入一支潔凈的試管底部,將試管倒放在一個(gè)盛有水的燒杯里(注意:使鐵絲穩(wěn)定不下落),再裝配一支沒有鐵絲的試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn)(如圖).?dāng)?shù)天后,能觀察到什么現(xiàn)象?

通過實(shí)驗(yàn),你對(duì)防止鐵制品銹蝕有什么建議?

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某中學(xué)使用如圖所示裝置試驗(yàn)一氧化碳與氧化銅的反應(yīng).請(qǐng)回答有關(guān)問題.

(1)有下列實(shí)驗(yàn)步驟:①加熱;②通入一氧化碳.請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)步驟的標(biāo)號(hào)填空:實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先________,然后________

(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為________,說明有________生成;B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為________,說明有________生成.

(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,一氧化碳具有________性.在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的物質(zhì)中具有這種性質(zhì)的還有________________,因此,它們?cè)诠I(yè)上常用來________

(4)C處放置燃著的酒精燈,目的是________

(5)如用該裝置進(jìn)行一氧化碳在高溫下與氧化鐵反應(yīng),請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

(6)工業(yè)上運(yùn)用該原理煉鐵時(shí),100噸含氧化鐵80%的鐵礦石在理論上可制得________噸含雜質(zhì)4%的生鐵.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來源:典點(diǎn)綜合應(yīng)用創(chuàng)新題新課標(biāo)9年級(jí)化學(xué)下 題型:058

有兩包黑色粉末,分別是鐵粉(通常情況下呈黑色)和木炭粉,請(qǐng)你設(shè)計(jì)多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別,并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

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小明和小華兩位同學(xué)進(jìn)行鹽酸與鋅反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)研究.小明用較稀的鹽酸與鋅反應(yīng),小華用較濃的鹽酸.他們分別取等量的鋅粒與足量鹽酸在燒杯中反應(yīng),并將燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況繪制成如圖所示.

試回答下列問題:

(1)燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減小的原因是:________;

(2)表示小明實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是圖示中的曲線________(填①或②);

(3)請(qǐng)說明圖中的曲線②與曲線①不同的原因.

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