科目: 來源: 題型:013
(廈門,2006)小明用下圖裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量,對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是
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A.使用紅磷的量多或少,都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器的
C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降,水面上升
D.紅磷一燃燒完,就要立即觀察,并記錄水進(jìn)入容器的刻度
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科目: 來源: 題型:013
(重慶,2006)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),必須滿足的條件是
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A.必須使用催化劑
B.必須用含氧元素的物質(zhì)作為反應(yīng)物
C.必須用排水法收集
D.必須用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿
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科目: 來源: 題型:013
(宜昌,2006)下列食品包裝措施中,不能有效防止食品腐敗的是
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A.填充空氣 |
B.填充氮?dú)?/FONT> |
C.填充二氧化碳 |
D.抽成真空 |
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科目: 來源: 題型:013
(大連,2006)空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是
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A.氮?dú)?/FONT> |
B.氧氣 |
C.二氧化碳 |
D.水蒸氣 |
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科目: 來源: 題型:013
(貴陽,2006)空氣是一種寶貴的資源,在空氣中含量最多且性質(zhì)不活潑的氣體是
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A.氧氣 |
B.氮?dú)?/FONT> |
C.二氧化碳 |
D.水蒸氣 |
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科目: 來源: 題型:013
(眉山,2006)從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是
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A.通電分解水:
B.過氧化氫催化分解:
C.氯酸鉀受熱分解:
D.高錳酸鉀受熱分解:
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科目: 來源: 題型:013
(廣州,2006)下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是
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A.鋅片投入稀硫酸中
B.高溫煅燒石灰石
C.甲烷在空氣中燃燒
D.在氧氣中點(diǎn)燃鋁箔
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科目: 來源: 題型:013
(太原,2006)下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是
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A.電解水
B.木炭跟氧化銅的反應(yīng)
C.紅磷燃燒
D.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣
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科目: 來源: 題型:013
(無錫,2006)有一首贊美某種氣體的詩,其中的幾句是:“她營(yíng)造了云霧繚繞的仙景;她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣;她奮不顧身撲向烈火;她帶給大地勃勃生機(jī)…….”這首詩所贊美的氣體是
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A.氧氣 |
B.氮?dú)?/FONT> |
C.二氧化碳 |
D.甲烷 |
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科目: 來源: 題型:013
(北京,2006)鐵絲在氧氣中燃燒的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
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A.產(chǎn)生大量白煙
B.火星四射,有綠色固體生成
C.燃燒的火焰為藍(lán)色
D.產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
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