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如圖回答問題:

(1)若用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是(填裝置代號)
 
,收集裝置是E或
 
,其化學反應的文字表達式或化學方程式為
 

(2)排水法收集氧氣若實驗室水槽中呈紫色,其原因是
 

(3)實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸(液體)制取二氧化碳,已知二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,則應首選的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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對實驗進行改進是創(chuàng)新的表現(xiàn)方式之一.如圖是某研究性學習小組設計的幾種裝置,請你分析并回答下列問題:

(1)A裝置中所用玻璃儀器的名稱是
 
(任寫一種);
(2)A裝置除可用作實驗室制取H2、O2的發(fā)生器外,還可以用作制
 
氣體的發(fā)生裝置,用A裝置制取O2的化學方程式是
 

(3)小張從裝置A得到啟發(fā),在大試管中增加了隔離銅絲網,設計成裝置B用于制H2,相對于用A裝置制H2,用B裝置的優(yōu)點是
 

(4)小李回家用大小不同的兩只試管設計了C、D裝置,準備用于制取少量H2,你認為C、D裝置中哪一種裝置更好
 
(填字母代碼).小李從家中找出了廢舊干電池皮(含單質鋅)、牙膏皮(含單質鋁),稀硫酸、食醋,用于制H2的最佳化學反應方程式是
 

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實驗室有如圖所示下列儀器和高錳酸鉀、塊狀大理石、二氧化錳、稀鹽酸、銅片五種藥品.請回答下列問題:

(1)利用上述儀器和藥品可制取的氣體是
 
,制取該氣體的化學方程式為:
 
,制取該氣體所選擇的儀器是
 
(填儀器序號).
(2)利用上述藥品還可以制取的一種氣體是
 
,若要制取該氣體,除上述所給儀器外,還必須補充的儀器是
 

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請根據實驗裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器a、b的名稱,a是
 
,b是
 

(2)若用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式是
 
.要收集一瓶干燥的氧氣裝置為
 
(填裝置編號).
(3)A裝置中的一處明顯錯誤是
 
,否則會
 

(4)實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式是
 
,應選用的發(fā)生裝置為
 
(填裝置編號).(5)實驗室用加熱氯化銨固體與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水,應選用的發(fā)生裝置為
 
(填裝置編號),收集氨氣時應選用D裝置,把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中,觀察到集氣瓶內有大量紅色液體進入.根據上述信息總結出氨氣的可能性質有①
 

 
(回答兩條即可),用D裝置檢驗氨氣收集滿的方法是
 
,為防止氨氣逸散通常在集氣瓶口放一小團棉花,說明氨氣分子
 

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如圖所示的是電解水實驗裝置.通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b.請回答:
(1)電解水時,將
 
轉化為化學能;
(2)氣體a是
 
;氣體b是
 
;它們的體積比為
 

(3)實驗室驗滿氣體a的方法是
 

(4)該實驗說明水是由
 
組成的.

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有下列用途:①用金屬鎂粉燃燒作夜空光源;②用紅磷作煙幕彈原料;③用硫磺燃燒殺菌消毒;④用氧氣供登山者呼吸.其中與氧氣化學性質有關的是
 
;發(fā)生了化合反應的有
 
;發(fā)生了氧化反應的有
 
;發(fā)生了緩慢氧化的有
 
.(填序號)

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如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,將甲、乙、丙三種物質tl℃時的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)關系正確的是(  )
A、甲>乙>丙
B、甲=乙=丙
C、甲=乙>丙
D、丙>甲=乙

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硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
①t1℃時,兩物質中溶解度較大的是
 

②t2℃時,兩物質的等質量飽和溶液降溫至t1℃,析出固體質量較大的是
 
溶液.
③t2時,將50g水加入盛有30g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,得到氯化鉀的是
 
(填“飽和”或“不飽和”),該溶液的溶質質量分數(shù)
 
 (保持0.1%)
④t1℃時氯酸鉀和硝酸鉀飽和溶液的溶質量
 

A相等               B不相等         C不一定相等.

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邏輯推理是化學學習中常用的思維方法,以下推理正確的是( �。�
A、堿的溶液顯堿性,所以顯堿性的溶液肯定是堿的溶液
B、分子是構成物質的微粒,所以物質都是由分子構成的
C、中和反應有鹽和水生成,所以生成鹽和水的反應都屬于中和反應
D、化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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如圖所示:A、B、C、D四種物質之間存在以下轉化關系(其中C是單質).
(1)寫出A、C、D三種物質的化學式:A
 
D
 

(2)寫出A→C的化學方程式
 
,反應類型為
 

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