某校化學(xué)興趣小組用如右圖所示裝置探究鐵制品銹蝕的條件．在盛有水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U型管的膠塞塞緊，剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，U型管內(nèi)液面a、b兩端處于同一水平高度．?dāng)?shù)天后，觀察到：
（1）試管內(nèi)鐵釘最易生銹的位置是（填“A”、“B”或“C”）；
（2）U型管內(nèi)a端液面（填“上升”、“下降”或“不變”）；
（3）根據(jù)上述現(xiàn)象，興趣小組探究鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的、水蒸汽等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程；
（4）興趣小組根據(jù)探究結(jié)果，總結(jié)出防止鐵制品銹蝕的方法之一是．

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

我們學(xué)過(guò)了Fe、Fe₂O₃、HCl、NaOH、CuSO₄、BaCl₂等物質(zhì)的性質(zhì)，其中兩兩相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的共有（　�。�

取一定質(zhì)量的某白色固體A，加熱到較高溫度時(shí)發(fā)生分解并有無(wú)色氣體B生成，但反應(yīng)速度比較緩慢；在A中加入黑色粉末C后混合加熱，發(fā)現(xiàn)A的分解速度明顯加快，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變；將某黃色粉末D點(diǎn)燃，并使D在B中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體E；將細(xì)鐵絲纏住火柴后點(diǎn)燃，然后再放到氣體B中后，發(fā)現(xiàn)鐵絲能劇烈燃燒，火星四射，還有一種黑色固體F生成．
試推斷下列字母所代表的物質(zhì)名稱：
A、B、C、D、E、F．

區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是（　�。�

	物    質(zhì)	選用的方法或試劑
A	氮?dú)夂投趸?/TD>	燃著的木條
B	葡萄糖和食鹽	嘗味道
C	呼出的氣體和氧氣	帶火星的木條
D	酒精和氨水	聞氣味

A和B是無(wú)色氣體，A能使帶火星的小木條復(fù)燃，B是有刺激性氣味且污染空氣的氣體，黑色固體C能在A中劇烈燃燒，生成一種能使澄清的石灰水變渾濁的無(wú)色氣體D．則A是；B是；C是；D是；C在A中燃燒的文字表達(dá)式為．這個(gè)化學(xué)反應(yīng)屬于的反應(yīng)類型是，同時(shí)還屬于反應(yīng)．

掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請(qǐng)完成以下填空：
（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是；用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是；
（2）用來(lái)夾持試管的工具是；鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是；
（3）吸取和滴加少量液體試劑的儀器是；
（4）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是；取用塊狀固體藥品或金屬顆粒用到的儀器是；
（5）用來(lái)盛放固體藥品的儀器是；用來(lái)盛放液體藥品的儀器是；
（6）用于洗滌試管內(nèi)壁的工具是．
（7）量取液體時(shí)，需要用到的儀器是和；
（8）用來(lái)盛放少量的試劑進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的儀器是；
（9）用來(lái)溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的儀器是；
（10）用排水法收集氣體時(shí)，需要用到的儀器是和．

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）從甲物質(zhì)的溶解度曲線可以得到哪些信息（請(qǐng)寫出其中的一條）．
（2）t₁℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度較大的是．
（3）t₁℃時(shí)，將20g甲物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢枘芊袢咳芙?div id="skobqcb" class='quizPutTag' contenteditable='true'>