現有A～F六種九年級化學常見物質，其中A、C都是白色固體，D是常見的氣體，E是固體火柴頭的成分之一，E在D中燃燒會產生大量白煙F，B是黑色固體，它們的轉化關系如圖．請回答：

（1）寫出下列物質的化學式：
B  C F
（2）寫出下列化學反應過程的文字表達式，并在括號里注明反應類型：
①
②．

根據下列裝置圖，回答有關問題
（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：① ②③
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）．
（3）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式該反應屬于反應．
（4）收集氧氣時，驗滿的方法是．
（5）若制取二氧化碳應用裝置，該反應的化學方程式：．

根據圖1實驗裝置圖，回答問題．

（1）寫出圖1中標有序號的儀器名稱：①，②．
（2）利用A裝置制取氧氣反應的文字表達式為，屬于反應，其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是；在進行制取氧氣的操作時，加入藥品之前必須進行的一步操作是．
（3）圖2是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質的操作，其中正確的是：

（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH₃）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．
根據所查資料，制取氨氣應選擇的收集裝置是（填序號，如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置）．
（5）下表是某同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數據．

MnO2與KClO3的質量比	1：40	1：20	1：10	1：5	1：3	1：2	2：3	1：1	2：1
生成1L O2所需的時間（s）	124	79	50	54	75	93	106	153	240

①據上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質量比為時，反應速率最快；
②二氧化錳的用量過少時產生氧氣的速率很慢，可能原因是；
③通過上述數據分析可知，在化學反應中催化劑的用量
（填“是”或“不是”）越多越好．

正確的操作能保證實驗順利進行．請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的橫線：
（1）給物質加熱時，要用酒精燈火焰的部分對準有藥品的部位集中加熱；
（2）點燃可燃性氣體時，都要先，再點燃；
（3）制取氣體的實驗，加入藥品前應先．

根據下列實驗裝置圖，請回答下列相關問題：
（1）寫出儀器①、②的名稱①②；
（2）裝置A中所發(fā)生反應的化學方程式為；
（3）反應一段時間后，裝置F的玻璃管中可觀察到的現象是；
（4）某學生在驗證CuO與CO的反應產物時，在裝置E中加入一種試劑．你認為該試劑是．G裝置的作用是．

如圖是X、Y、Z三種物質的溶解度曲線，根據圖示回答下列問題：

（1）X、Y、Z中可能是氣體的是；
（2）溶解度X＞Y＞Z的溫度區(qū)間是；
（3）在℃時，X和Y的溶解度相等；
（4）將t₄℃時，相同質量的X、Y、Z的飽和溶液降溫到t₁℃，析出晶體最多的是；
（5）若固體Y中含有少量的固體Z，則可用方法提純Y．

生產、生活中處處有化學，請回答：
（1）下表是某地市場銷售的一種“加食碘鹽”包裝袋上的部分文字說明：

配料	氯化鈉、碘酸鉀	食用方法	勿長時間燉炒
含碘量	（20mg-40mg）/kg	貯藏指南	避熱、避光、密封、防潮
保質期	18個月

①已知碘酸鉀化學式是KlO₃（其中K的化合價為+1，O元素的化合價為-2），則在碘酸鉀中碘元素的化合價為．
②由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀的化學性質之一是，食鹽加碘主要作用．
（2）用鹽酸除去盛放石灰水的試劑瓶內壁上附著一層白色固體，發(fā)生反應的化學方程式為．
（3）從燒堿、熟石灰、硫酸銨、葡萄糖、磷酸二氫銨、聚氯乙烯等5種物質中選擇填空（填名稱）
①可用做造紙、紡織等工業(yè)的是；
②可用做復合肥的物質是；
③屬于有機物的是；
④硫酸銨不能于混合使用，否則降低肥效．

有一包白色粉末，可能含CuSO₄，Na₂CO₃，NaCl，CaCO₃中的一種或幾種物質，為了鑒別其成分，做如下實驗
（1）取一些白色粉末，滴入稀鹽酸，產生無色氣體；
（2）取一些白色粉末，加足量水溶解，有白色物質沉淀，過濾后濾液呈無色；
（3）取（2）中操作中的濾液，滴入硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，再加稀硝酸，沉淀全部消失，且有無色氣體放出
問：白色粉末中一定有，一定不含有．

如圖是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告：請仔細觀察、分析，并根據所學化學知識判斷這條關于碳酸氫銨（化學式為：NH₄HCO₃）的廣告是廣告（填“真實”或“虛假”），判斷的依據是（寫出簡單計算過程）．

填寫下列空白
（1）3個鐵原子，（2）2個氧氣分子，（3）2個氮原子，
（4）金屬汞，（5）6個銨根離子．