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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于鋁的自我介紹中，屬于描述其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、我是銀白色金屬
B、我具有良好的導(dǎo)電性
C、粉末狀的我能在氧氣中燃燒
D、我具有良好的延展性

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、檢驗(yàn)二氧化碳不可以用燃著的木條
B、氧氣可作驅(qū)動(dòng)火箭的燃料
C、按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中氮?dú)庹?8%，氧氣占21%
D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和性質(zhì)都不會(huì)改變

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是（　　）
A、硬水、軟水--加肥皂水，觀察泡沫產(chǎn)生情況
B、氫氣、一氧化碳--點(diǎn)燃，觀察火焰的顏色
C、真黃金和假黃金（銅鋅合金）--加入稀鹽酸中，觀察是否有氣泡產(chǎn)生
D、氯化鈉、氫氧化鈉--加水溶解，觀察是否有熱量放出

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科目： 來(lái)源： 題型：

類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法，但如果不具體問(wèn)題具體分析就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論．下列類推結(jié)論正確的是（　　）
A、原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化變化中不能再分
B、分于是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C、點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸
D、化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化，因此有能量變化的都是化學(xué)反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

邏輯推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是（　　）
A、因?yàn)橐谎趸加卸荆詾榱朔乐怪卸�，一氧化碳不能有任何的用�?/span>
B、因?yàn)镠2O和H2O2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
C、因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)破壞這三個(gè)條件
D、因?yàn)閴A溶液可以是酚酞變紅，所以氫氧化鉀溶液也可以使酚酞變紅

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作或記錄正確的是（　�。�
A、打開(kāi)裝有濃鹽酸的試劑瓶，可看到白煙
B、用托盤(pán)天平稱取5.4g氯化鈉
C、稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿?zé)诼谷霛饬蛩嶂�，并用玻璃棒不斷攪�?/span>
D、測(cè)溶液PH值時(shí)，將待測(cè)液傾倒在PH試紙上，將PH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較即可

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、鞭炮爆炸B、海水曬鹽
C、濃鹽酸揮發(fā)D、干冰升華

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科目： 來(lái)源： 題型：

用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列觀點(diǎn)和方法均正確的是（　　）
A、中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B、向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體一定是碳酸鹽
C、過(guò)氧化氫是由二個(gè)氫原子和二個(gè)氧原子構(gòu)成
D、實(shí)驗(yàn)時(shí)萬(wàn)一不慎把濃硫酸滴在皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液

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科目： 來(lái)源： 題型：

用墨書(shū)寫(xiě)字畫(huà)能保持不褪色，這是因?yàn)樘季哂校ā　。?/div>
A、不溶性B、穩(wěn)定性
C、還原性D、可燃性

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物
B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程屬于物理變化
D、沒(méi)有二氧化錳作催化劑，過(guò)氧化氫溶液也會(huì)分解產(chǎn)生氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案