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科目： 來(lái)源： 題型：

新疆的和田玉聞名于世，主要成份是NaAlSi2O6．關(guān)于NaAlSi2O6，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、其中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)
B、該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有9個(gè)原子
C、該物質(zhì)中鋁元素的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)約為25%
D、該物質(zhì)中鈉元素與氧元素質(zhì)量比為1：6

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科目： 來(lái)源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋，不正確的是（　�。�
A、水受熱變成水蒸氣，水分子分裂變成了原子
B、經(jīng)過(guò)食堂附近，聞到飯菜香味，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C、50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，說(shuō)明分子間有間隙
D、燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，說(shuō)明分子的構(gòu)成不同

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科目： 來(lái)源： 題型：

為了區(qū)別O2與空氣兩瓶無(wú)色氣體，下列方法可行的是（　�。�
A、分別滴入少量澄清石灰水，振蕩
B、伸入帶火星的木條
C、聞氣味
D、加入少量水，振蕩

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科目： 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A、石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成
B、硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，火焰呈藍(lán)紫色，生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C、氫氣在氧氣中燃燒時(shí)，火焰呈蒼白色，放出大量的熱
D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的白煙
B、木炭在氧氣中燃燒，生成了二氧化碳
C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
D、鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒、火星四射

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是（　�。�
A、氮?dú)?nbsp;蒸餾水
B、液氫 液態(tài)空氣
C、生鐵 食鹽水
D、二氧化碳 碘酒

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用有關(guān)燃燒和滅火的知識(shí)解釋下列四個(gè)成語(yǔ)所包含的化學(xué)原理．不合理的是（　�。�
A、“杯水車(chē)薪”--可燃物的量少，導(dǎo)致火焰熄滅
B、“鉆木取火”--讓溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)使之燃燒
C、“煽風(fēng)點(diǎn)火”--促進(jìn)空氣流通，提供充足的氧氣使燃燒更劇烈
D、“釜底抽薪”--采用清除可燃物的方式，使燃燒停止

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科目： 來(lái)源： 題型：

蘇州博物館最近啟用新購(gòu)置的“真空充氮?dú)⑾x(chóng)滅菌消毒機(jī)”來(lái)處理和保護(hù)文物，即將文物置于該機(jī)器內(nèi)，三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅．下列有關(guān)氮?dú)庹f(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L(zhǎng)
B、氮?dú)獠荒芄┙o呼吸
C、通常情況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
D、通常狀況下氮?dú)庖兹苡谒?/span>

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科目： 來(lái)源： 題型：

在“綠色化學(xué)”工藝中，理想狀態(tài)是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲得到的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%，從根本上減少乃到杜絕污染．下列做法符合“綠色化學(xué)”的是（　�。�
A、農(nóng)民就地焚燒秸稈
B、深埋含重金屬鎘、汞的廢舊電池
C、將秸稈無(wú)公害化處理為農(nóng)業(yè)肥料
D、化工生產(chǎn)中的廢氣向高空排放

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科目： 來(lái)源： 題型：

X元素的原子外電子層有1個(gè)電子，Y元素的化合價(jià)為-2價(jià)，則由X、Y兩種元素形成的化合物的化學(xué)式可能是（　�。�
A、XY
B、XY2
C、X2Y
D、XY3

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同步練習(xí)冊(cè)答案