甲同學(xué)對(duì)寒痛樂(lè)熨劑（簡(jiǎn)稱“寒痛樂(lè)”）的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚興趣，于是帶了幾包寒痛樂(lè)，來(lái)到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究．

【查閱資料】

[用法用量]外用，一日1次．將外袋剪開(kāi)，取出藥袋，晃動(dòng)數(shù)次，使藥物充分松散，接觸空氣，手摸有熱感時(shí)，置于固定袋內(nèi)，覆蓋于痛患處，每袋可發(fā)熱不少于15小時(shí)．

[原料層]鐵、蛭石、活性炭、水等．

[作用原理]鐵跟氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵（固體），并放熱．

【實(shí)驗(yàn)一】驗(yàn)證寒痛樂(lè)成分中所含鐵的化學(xué)性質(zhì)．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：寫(xiě)出此反應(yīng)的文字表達(dá)式　　．集氣瓶中加水的作用是　　．

【實(shí)驗(yàn)二】用寒痛樂(lè)熨劑藥粉測(cè)定空氣中氧氣的含量．甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

【實(shí)驗(yàn)記錄】

【實(shí)驗(yàn)反思】

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)所做“寒痛樂(lè)藥粉測(cè)定空氣中氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)不能證明上述結(jié)論，他將操作改進(jìn)后再進(jìn)行測(cè)量，得到了較為準(zhǔn)確的結(jié)果．他改進(jìn)后的操作為　　．

關(guān)于水的知識(shí)有下列問(wèn)題，請(qǐng)按要求填空：

（1）有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是　　（填字母）；

A．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1       B．水是由水分子構(gòu)成的

C．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

（2）在TiO₂作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：　　．

（3）節(jié)約用水從我做起，請(qǐng)任舉一生活中節(jié)約用水的措施：　　．

如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①　　；②　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　（填編號(hào)，下同），寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式　　；若要收集較為純凈的氧氣最好選用　　裝置．

（3）若用F裝置充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從　　（填a或b）端通入；

（4）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，

她應(yīng)選擇的裝置組合是　　（填編號(hào)）．小芳將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無(wú)色酚酞試液的水中如圖2，觀察到的現(xiàn)象是

①　　，

②　　．

實(shí)驗(yàn)室中利用加熱高錳酸鉀來(lái)制氧氣，此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：　　，反應(yīng)的基本類型是　　．某物質(zhì)在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為　　，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，符號(hào)表達(dá)式為：　　．

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．請(qǐng)你用適當(dāng)化學(xué)用語(yǔ)填空．

（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子　　；

（2）氮?dú)庠诨瘜W(xué)變化中最小粒子　　；

（3）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)　　；

（4）構(gòu)成氯化鈉的陰離子　　．

通過(guò)化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解．圖1是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖．

（1）隕石中含　　種非金屬元素，其中含有量最多的是　　元素．

（2）鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2，則X=　　．

（3）此隕石樣品中不可能含有的化合物是　　．

A．CaCO₃  B．K₂SO₄  C．Al₂O₃  D．SiO₂．

如圖圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

小娥同學(xué)在一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)后梳理了以下知識(shí)：①某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳說(shuō)明該物質(zhì)中一定含有氧元素和碳元素；②由同種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì)，可能是混合物；③在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)；④日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；⑤氧氣可以支持燃燒，所以氧氣可以做燃料；⑥過(guò)濾時(shí)，將玻璃棒斜靠在三層濾紙的一邊．其中正確的是（　　）

河水凈化的主要步驟如圖所示．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

今年9月27日，日本御岳山火山噴發(fā)，造成多人傷亡．火山灰里含有大量的硅酸鈣（CaSiO₃），硅酸鈣中硅元素的化合價(jià)為（　　）