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科目: 來源: 題型:


某同學為了測定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質量分數,進行如下實驗:將80g固體混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分別加入相同質量分數的NaOH溶液,獲得如下實驗數據:

實驗次數

固體混合物的質量(g)

20

20

20

20

加入NaOH溶液的質量(g)

20

40

60

80

生成沉淀的質量(g)

2.9

m

8.7

8.7

問:

(1)表中m的值為         ;(2分)

(2)原固體混合物中MgCl2的質量分數是多少?(要求寫出計算過程)

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科目: 來源: 題型:


某同學為了測定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質量分數,進行如下實驗:將80g固體混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分別加入相同質量分數的NaOH溶液,獲得如下實驗數據:

實驗次數

固體混合物的質量(g)

20

20

20

20

加入NaOH溶液的質量(g)

20

40

60

80

生成沉淀的質量(g)

2.9

m

8.7

8.7

問:

表中m的值為         ;

原固體混合物中MgCl2的質量分數是多少?(要求寫出計算過程)

   

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某興趣小組為了測定市面銷售的某品牌純堿(雜質為氯化鈉)中碳酸鈉的質量分數,進行了如下實驗:①在三個燒杯中分別加入11.0g樣品及足量的水配成溶液;②向三個燒杯中分別加入一定質量氯化鈣溶液;③將充分反應后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥,并稱量得到的白色固體。

實驗所得數據見下表,請你分析并進行有關計算:

燒杯Ⅰ

燒杯Ⅱ

燒杯Ⅲ

加入氯化鈣溶液的質量(g)

50.0

110.0

150.0

白色固體的質量(g)

5.0

10.0

10.0

(1)樣品中碳酸鈉的質量分數是多少?(結果精確到0.1%)

(2)求所加入的氯化鈣溶液的溶質質量分數?

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某同學對三種牙膏的成分和性質進行如下探究。

①測定牙膏的pH。

甲:pH=8.5   乙:pH=7.0   丙:pH=6.5

能緩解牙齒酸痛的堿性牙膏是( 33)(填“甲”、“乙”、“丙”)。

②檢驗牙膏中是否含有碳酸鈣。

該同學用檢驗碳酸鹽的方法檢驗牙膏中是否含有碳酸鈣,實驗記錄如下。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

各取三種牙膏膏體于試管中,加入適量稀鹽酸。

甲、乙牙膏的表面( 34);丙牙膏的表面無明顯現(xiàn)象。

甲、乙牙膏中含碳酸鈣,丙牙膏中不含碳酸鈣。

上述實驗不夠完善,還需增加的一步操作是( 35)

③比較甲、乙牙膏中碳酸鈣的質量分數。

【實驗原理】通過測定逸出氣體的質量,可計算出

碳酸鈣的質量分數(牙膏中其它物質不與鹽酸反應)。

【實驗步驟】按右圖裝置進行實驗,記錄不同時刻裝置和藥品的總質量,數據如下:

時間(min)

0

2

4

6

8

10

12

裝置和藥品總質量(g)

牙膏甲

261.0

260.0

259.3

258.8

258.5

258.5

258.5

牙膏乙

263.0

262.4

261.9

261.4

261.0

261.0

261.0

【實驗結論】( 36);

【實驗反思】經查實,上述方法所測得的兩種牙膏的碳酸鈣含量均偏。▽嶒灢僮饕(guī)范),導致偏小的原因可能是( 37) 。

A.鹽酸揮發(fā)    B.有水蒸氣逸出     C.裝置漏氣      D.錐形瓶內殘留二氧化碳

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金屬的冶煉與回收使資源得到了充分利用。

①火法煉鐵的原理是Fe2O3+3CO 2Fe +3CO2,實驗室現(xiàn)有不純的CO(混有CO2和水蒸氣),若要用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗生成的氣體,下述裝置的正確連接順序為(假設每步均完全反應,裝置不得重復使用):不純的CO→( 27 ) (填字母)。

②濕法煉銅的原理是用稀硫酸將礦石中的氧化銅溶解,然后用較活潑的金屬置換出銅。將0.2mol鐵粉放入足量硫酸銅溶液中,理論上能生成( 28)  g銅(根據化學方程式計算)

③現(xiàn)欲從含有CuSO4的廢液中回收銅,同時得到工業(yè)原料——硫酸亞鐵晶體。設計方案如下:

I.濾渣A的成分是( 29) ,C物質是( 30)

II.從提高硫酸亞鐵晶體回收率的角度分析,該方案的一個不足之處是( 31)  。

④上述銅的冶煉和回收過程中,銅元素存在形態(tài)的變化是( 32)

A.游離態(tài)→化合態(tài)     B.化合態(tài)→游離態(tài)

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根據以下裝置進行回答。

①寫出儀器名稱:a( 21 ) ;b ( 21 )。

②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應的化學方程式為 (22 ),加熱固體之前,水槽里導管的位置較合理的是( 23 )(填“B”或“C”)。若用D裝置收集氧氣,氣體應從( 24 )(填“甲”或“乙”)端通入。

③利用雙氧水制取氧氣簡便、快速的特點,設計如下環(huán)保實驗探究燃燒條件。

I.小燒杯內發(fā)生反應的化學方程式為( 25 ) ;

II.該實驗證明,可燃物燃燒的條件之一是( 26 ) 。

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用Y形管可進行多種實驗。

①實驗一:用酒精噴燈加熱左邊管內固體,觀察到黑色固體變( 14 ) 色;澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應的化學方程式為( 15 );

②實驗二:實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是( 16 ),其中發(fā)生分解反應的化學方程式為( 17 );

③實驗三:傾斜Y管(使稀鹽酸流入另一側支管)即可控制反應的發(fā)生和停止,該原理與啟普發(fā)生器的工作原理( 18 )(填“相同”或“不相同”);

④實驗四:實驗開始1分鐘后,右邊管內液體變紅,該實驗所體現(xiàn)的二氧化碳的性質是( 19 )

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甲、乙兩種固體(無結晶水)的溶解度曲線如右圖。

①右圖中a點的含義是( 11 ) 

②40℃時,50g水中最多溶解( 12 )  g甲;

③正確的說法是( 13 ) 

A.20℃時,甲、乙溶液所含溶質質量相等

B.40℃時,將10%的甲溶液降溫至20℃,其溶質質量分數減小

C.40℃時,分別向100g水中加入35g甲、乙,所得溶液的溶質質量分數:甲>乙

D.40℃時,甲、乙兩杯飽和溶液所含溶質質量相同,則溶液質量的大小關系:甲<乙

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化學從以下角度研究物質。

①組成:水中氫元素的質量分數為1/9、可用圖甲的模型表示,請在圖乙中畫出一氧化碳中碳元素的質量分數模型   (5 )  。

圖乙

 

圖甲

 
②結構:1mol水中約含有  ( 6 )  個水分子,其中含有  (7 )  mol氫原子。

③性質:水具有分散性。在水中分散可形成溶液的是  ( 8 ) 

A.淀粉         B.蔗糖         C.食鹽            D.汽油

④變化:電解水發(fā)生反應的化學方程式為  ( 9 )  ; 圖丙是電解水的微觀模型圖,圖中缺少的微粒是  ( 10 ) 

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請根據物質的用途填空。

①活性炭  ②尿素  ③熟石灰  ④氧氣

I.可作冰箱除味劑的是(1 )  (填序號,下同);

II.可作氮肥的是   ( 2 )  ;

III.能改良酸性土壤的是   ( 3 )  ;

IV.可供給呼吸的是   ( 4 )  。

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同步練習冊答案