通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了常見(jiàn)金屬在溶液中的活動(dòng)性順序。鉻（Cr）是重要的金屬材料，越來(lái)越受到人們的關(guān)注。某化學(xué)興趣小組對(duì)Cr，Al，Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行了探究，過(guò)程如下：

【提出假設(shè)】（1）對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出的三種可能的假設(shè)：

a．Al＞Cr＞Cu    b．Cr＞Al＞Cu   c．　          　

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下，取大小相同的打磨過(guò)的金屬薄片，分別投入到體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如下：

【控制實(shí)驗(yàn)條件】（2）打磨三種金屬發(fā)生的是　      　變化；上述實(shí)驗(yàn)使用等濃度的鹽酸溶液的理由是　                                  　．

【得出結(jié)論】（3）原假設(shè)中正確的是　     　（填假設(shè)中a，b或c）．寫出鉻（鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià)）與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式　                                    　。

【結(jié)論應(yīng)用】（4）根據(jù)探究結(jié)果，在CuCl₂和AlCl₃的混合液中加入一定量的金屬鉻，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中加入鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是　       、      　。

“五一”假期，小兵對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b.可能與鋅的形狀有關(guān)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________。

（2）小兵用右圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積，其中量筒的作用是_______________________，氫氣應(yīng)從_______（填e或f或g）管通入。

【收集證據(jù)】（3）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是____________。

【得出結(jié)論】（4）結(jié)論是_______________________________________________________。

【評(píng)價(jià)與反思】（注意：若答對(duì)（5）（6）兩小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分）

（5）下表是小兵第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。

請(qǐng)描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因_______________________________________________。

（6）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證_______________________________。

學(xué)習(xí)了CO₂的有關(guān)知識(shí)后，同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO₂中燃燒：2Mg+CO₂═2MgO+C，所以鎂著火不能用CO₂來(lái)滅火，但沒(méi)有找到有關(guān)Na能否與CO₂反應(yīng)的介紹．于是同學(xué)們展開(kāi)了鈉著火能否用CO₂來(lái)滅火的探究．

【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO₂與鎂的反應(yīng)，可能的化學(xué)方程式為　_________　．

【實(shí)驗(yàn)】將燃著的鈉伸入裝有CO₂的集氣瓶中，鈉能在集氣瓶中繼續(xù)燃燒．

進(jìn)一步【查閱資料】得知：

①Na₂O是白色固體，能與CO₂反應(yīng)生成Na₂CO₃，也能與H₂O反應(yīng)生成NaOH．

②Ba（OH）₂溶于而BaCO₃不溶于水．

③Na₂CO₃的存在會(huì)干擾NaOH的檢測(cè)．

基于以上資料，同學(xué)們認(rèn)為鈉在CO₂中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同，并對(duì)產(chǎn)物提出了以下幾種猜想：

Ⅰ．Na₂O、C；Ⅱ　_________　、C；Ⅲ．NaOH、C；Ⅳ．Na₂O、Na₂CO₃、C

通過(guò)理論分析，猜想　_________　（填序號(hào)）肯定錯(cuò)誤的，理由是　_________　

【驗(yàn)證猜想】

在步驟（2）中BaCl₂溶液為什么要加入至過(guò)量？其原因是：　_________　．

【結(jié)論】猜想　_________　（填序號(hào)）是正確的．

牙膏摩擦劑的類型很多，如CaCO₃，SiO₂或它們的混合物．某興趣小組對(duì)牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究．

【提出問(wèn)題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO₃？

【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)．

【實(shí)驗(yàn)方案】

①取少量牙膏于試管中，加入適量的稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有　_________　（填離子符號(hào)）

②取實(shí)驗(yàn)①中的溶液，加入碳酸鉀溶液，生成白色沉淀，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　______　．

【提出問(wèn)題2】該牙膏中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】

（1）按如圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤，改正為　_________　；

（2）重新連接好裝置，并　_________　；

（3）在B裝置中加入牙膏樣品8．00g；

（4）　_________　K₁，　_________　K₂（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”），向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至B中無(wú)氣泡產(chǎn)生時(shí)，停止滴加鹽酸；

（5）　_________　，至C中不再產(chǎn)生沉淀；

（6）將C裝置中的固液混合物過(guò)濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖（已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量．）

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

（1）若沒(méi)有A裝置，則測(cè)定結(jié)果將　_________　．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

（2）D裝置的作用是　_________　．

（3）據(jù)上面數(shù)據(jù)，計(jì)算該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　_________　．

今年我市的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考題．

（1）指出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為　   　（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　   　．

（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行進(jìn)一步探究．

【提出問(wèn)題】：廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)

【猜想與假設(shè)】：猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有CaCl₂；

              猜想Ⅱ：廢液中的溶質(zhì)有　  　．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】：興趣小組的同學(xué)取廢液進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

如果猜想Ⅰ正確，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　               　；

【反思拓展】：如果猜想Ⅱ正確，要是廢液中只含有CaCl₂，正確的處理方法是加入過(guò)量的　     　．

甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有純凈干燥的CO₂的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉在CO₂中繼續(xù)燃燒，燃燒停止后，在集氣瓶底發(fā)現(xiàn)有黑色顆粒生成，瓶?jī)?nèi)壁上有白色物質(zhì)生成。

    （1）甲認(rèn)為黑色顆粒是  ▲  （用化學(xué)式填空），白色物質(zhì)可能是Na₂O或Na₂CO₃；乙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)還有可能是氫氧化鈉固體。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不正確，其理由是  ▲  ；

（2）查閱資料發(fā)現(xiàn)：氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na₂O＋H₂O＝2NaOH。甲同學(xué)據(jù)此對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

    （3）丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，理由是：  ▲ 

    （4）鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方式為：  ▲  ，屬于基本反應(yīng)類型中的  ▲  反應(yīng)。

以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如圖所示（圖中某些轉(zhuǎn)化步驟及生成物未列出）：

（1）尿素與熟石灰混合研磨　 　（填“有”或“無(wú)”）刺激性氣味．

（2）甲烷和水蒸氣在高溫及催化劑的條件下反應(yīng)，生成CO和H₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　    ．

（3）分離出氨后，可循環(huán)利用的兩種物質(zhì)是　 　、　 　．

濃H₂SO₄

   △

查閱資料知：甲酸(HCOOH)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的液體，與濃硫酸混合加熱的反應(yīng)為：HCOOH========CO↑+H₂O。實(shí)驗(yàn)室可利用下圖裝置制取CO并還原CuO。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

1）甲酸發(fā)生了      反應(yīng)。（填反應(yīng)類型）

   2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先通入一段時(shí)間CO，后加熱CuO，

目的是                         。

   3）能證明甲酸生成CO的現(xiàn)象是

①                           ；

②                           。

4）點(diǎn)燃D處酒精燈的目的是                 。

5）寫出B中CO與CuO發(fā)生的反應(yīng)，用化學(xué)方程式表示                  。  

化學(xué)小組在老師的指導(dǎo)下，完成了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。向包有Na₂O₂的脫脂棉中吹氣，發(fā)現(xiàn)脫脂棉劇烈燃燒起來(lái)。于是他們決定探究脫脂棉燃燒的原因。請(qǐng)你參與他們的探究。

【提出問(wèn)題】脫脂棉為什么會(huì)燃燒?

【查閱資料】

1. Na₂O₂是一種淡黃色固體，常溫下能與CO₂、H₂O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不能與N₂發(fā)生反應(yīng)。

2. 人呼出的氣體的主要成分及含量：N₂：74%；O₂：16%；水蒸氣：6%；CO₂：4%

3. CO₂既不與NaHCO₃反應(yīng)，也不溶于飽和的NaHCO₃溶液。

【猜想與假設(shè)】

1. 可能是CO₂與Na₂O₂反應(yīng)產(chǎn)生了O₂，釋放出熱量。

2. 可能是H₂O與Na₂O₂反應(yīng)產(chǎn)生了O₂，釋放出熱量。

3. 可能是_______與Na₂O₂反應(yīng)產(chǎn)生了O₂，釋放出熱量。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)I：驗(yàn)證CO₂與Na₂O₂反應(yīng)產(chǎn)生了O₂，釋放出熱量。

甲小組同學(xué)用圖1所示裝置（部分夾持裝置略去）制取并收集了一瓶CO₂氣體，將包有Na₂O₂的脫脂棉放在燃燒匙中，伸入集氣瓶，觀察到脫脂棉劇烈燃燒。得出結(jié)論，猜想1成立。乙小組同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明CO₂與Na₂O₂反應(yīng)產(chǎn)生了O₂，理由是__________。

     圖 1

同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了改進(jìn)，用圖2所示的裝置（部分夾持裝置略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想1成立。打開(kāi)止水夾K，鼓入純凈、干燥的氮?dú)庖欢螘r(shí)間后，關(guān)閉止水夾K。注入稀鹽酸，觀察到脫脂棉劇烈燃燒。

 圖 2

【解釋與結(jié)論】

1．裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。

2．裝置B的作用是__________________。

3．裝置C中盛放的藥品是___________，作用是__________________。

實(shí)驗(yàn)II：驗(yàn)證H₂O與Na₂O₂反應(yīng)產(chǎn)生了O₂，釋放出熱量。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證H₂O與Na₂O₂反應(yīng)產(chǎn)生了O₂，釋放出熱量（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）___________。

某興趣小組同學(xué)利用以下實(shí)驗(yàn)探究氨氣的性質(zhì)，下圖從左到右依次是實(shí)驗(yàn)步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象。

 1       2        3         4

通過(guò)實(shí)驗(yàn)該小組同學(xué)可以得出：

（1）氨氣的物理性質(zhì)為：___ ____、___ ____。

（2）氨氣的化學(xué)性質(zhì)為：