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科目： 來源： 題型：


下列圖示實驗操作中，正確的是（     ）

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科目： 來源： 題型：


 下列實驗方案的設計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是（    ）

 


                                   

A．比較二氧化碳的含量                 B．研究二氧化錳的催化作用 

 


C．區(qū)分硬水和軟水                      D．配制氯化鈉溶液

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科目： 來源： 題型：


下列實驗操作中錯誤的是

 


A、蒸發(fā)結晶      B、檢查裝置氣密性  C、滴管用畢即插回  D、測定溶液的pH

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科目： 來源： 題型：


下列實驗結論錯誤的是（　�。�

 選項

 A

 B

 C

 D

 實驗

 實驗現(xiàn)象

 熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒

 帶火星的木條伸入氧氣中復燃

 紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅

 燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

 實驗結論

 燃燒需要氧氣

 氧氣濃度越大，燃燒越劇烈

 使石蕊變紅的是二氧化碳

 二氧化碳密度比空氣大

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科目： 來源： 題型：


利用實驗器材（規(guī)格和數(shù)量不限），能完成相應實驗的一項是（　�。�

實驗器材（省略夾持裝置）

相應實驗

A

燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿

硫酸銅溶液的濃縮結晶

B

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙

用水除去二氧化錳中的氯化鉀

C

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒

用固體碳酸鈉配制5%的溶液

D

燒杯、玻璃棒、pH試紙、標準比色卡、玻璃片

測定雨水的酸度

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科目： 來源： 題型：


如圖所示的實驗操作不正確的是（　�。�

　

A．

鐵絲在氧氣中燃燒

B．

讀取液體的體積

　

C．

除去CO中的CO2

D．

制取蒸餾水

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科目： 來源： 題型：


有關實驗操作正確的是（     ）

  A、加熱蒸發(fā)皿時墊上石棉網(wǎng)     B、將氫氧化鈉固體放入燒杯中稱量  

  C、在量筒中溶解氯化鈉固體     D、將pH試紙浸入待測液中測定pH

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不能達到相應實驗目的的裝置是（     ）

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科目： 來源： 題型：


下列化學實驗不能實現(xiàn)實驗目的的是

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下列各選項中，實驗操作一定能夠達到相應的實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

驗證氧氣能支持燃燒

把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中

B

驗證二氧化碳與水反應生成碳酸

向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約1/3體積的滴有酚酞的水，振蕩

C

探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應

向稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后所得的溶液中滴加硝酸鋇溶液

D

探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同

常溫下，同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩

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同步練習冊答案