（7分）

（1）下列關于氫氧化鋇性質的描述中，不屬于堿的共同性質的是 。

A．能使紫色石蕊溶液變藍色 B．能與鹽酸反應生成水

C．能與Na2CO3溶液反應生成沉淀 D．能與CO2反應生成水

（2）堿能表現(xiàn)出一些共同的性質，這是因為堿溶液中都含有 （用符號表示）。

（3）根據(jù)下圖可以看出酸與堿發(fā)生中和反應的微觀本質是 。

（4）請寫出氫氧化鋇與下列物質反應的化學方程式：

①與CO2反應 ；

②與Na2SO4溶液反應 。

（9分）金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應用廣泛。

（1）鐵及其合金常用作于鐵鍋等炊具，主要利用了鐵具有優(yōu)良的 。

（2）鋁在空氣中容易形成一層致密的氧化膜，從而保護鋁不會進一步被氧化。請用化學方程式表示該氧化膜的形成過程 。

（3）鐵在潮濕的空氣中會生銹。銅在潮濕的空氣中也會生銹，生成銅綠（一種不溶于水的綠色粉末，化學式是Cu 2 (OH)2 CO3）。推測銅生銹的反應中反應物除了有銅和氧氣外，還有______________。根據(jù)銅綠的組成推測它與稀硫酸反應的現(xiàn)象 。

（4）若只用一種試劑就可以比較鐵、銅、鎂的三種金屬的活動性，可選用下列試劑中的 。

A．FeSO4溶液 B．NaOH溶液 C．稀硫酸 D．Na2SO4溶液

（5）將鐵粉放入含有Mg(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中存在的溶質是 。

（4分）

（1）在稀釋濃硫酸時，一定要把 ，并不斷 。

（2）下圖是課本上的一個重要探究性實驗，

請說出由該實驗得出的兩個重要結論是：

① ；

② 。

（8分）下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請按要求填空：

（1）寫出有編號儀器的名稱：① ，② 。

（2）利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是 ，為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出，添加的液體要直至 。

（3）實驗室用A裝置制取氧氣，寫出反應的化學方程式為 。

（4）F裝置有多種用途。若在F中盛放 （寫物質的名稱），可以干燥二氧化碳。

（5）實驗室可以用裝置B作為制取氫氣、氧氣和二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，原因是 。

（8分）在除雜質的操作中，為了將雜質完全去除，通常需加入過量的除雜試劑。為了除去NaCl樣品中混有少量的Na2SO4和MgCl2，某�；瘜W課外活動小組設計了提純NaCl的流程圖：

（1）加入過量的氫氧化鈉可除去的陽離子 (寫離子符號)，寫出①的化學方程式 。

（2）試劑X的化學式為 。

（3）試劑Y的化學式是 ，它的作用是 。

（4）操作Ⅱ的名稱是 ，操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到的同一種玻璃儀器是 。

（8分）實驗室中有一瓶標簽受損的無色溶液，如圖所示。

這瓶無色溶液中的溶質是什么呢? 化學興趣小組的同學進行了探究。

實驗員老師告訴大家，該溶液中的溶質只能是氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種。

（1）大家討論后一致認為不可能是氧化鈉，理由是 。

（2）為確定該溶液中溶質的成分，同學們繼續(xù)進行實驗探究，最終確定這瓶溶液中的溶質是氯化鈉。請只用2種試劑完成實驗并書寫實驗報告：

下列說法中你認為錯誤的是

A．化學變化和化學反應是同一個概念

B．物質發(fā)生化學變化時一定有物理變化發(fā)生

C．化學變化的特征是一定會有沉淀產(chǎn)生

D．物質的性質決定了變化，物質的變化反映了物質的性質

下列關于氧氣的說法中正確的是

A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉變成液體或固體

B．氧氣是植物光合作用的重要來源

C．氧氣可支持燃燒，可做燃料

D．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

下列事實與對應的解釋相符合的是

A．空氣被壓縮，因為分子體積可以變小

B．甘蔗甜，苦瓜苦，因為不同分子性質不同

C．結冰的水不能流動，因為0℃以下，水分子不能運動

D．50ml水和50ml酒精混合后總體積小于100ml，因為分子的質量和體積都很小

正確的實驗操作是科學探究成功的基礎，下列操作中正確的是