物質在空氣中燃燒，多數(shù)只與氧氣反應，也有不同的，如鎂在空氣中燃燒不但與氧氣反應，還與氮氣和二氧化碳反應．如圖是測定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖，燃燒匙內放入紅磷，測得氧氣約占空氣總體積的．

（1）若用木炭代替紅磷，在不改動裝置的情況下進行實驗后，幾乎沒有水進入集氣瓶中，原因是   ．

（2）若用鎂條代替紅磷，實驗后，集氣瓶中進入的水量應該  （填“大于”或“小于”）．

（3）用鐵絲也不能完成實驗，請你總結該實驗所用藥品應該滿足的條件是

①  

② 

③  ．

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號①的儀器的名稱：① 

（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是   ．

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團棉花的原因是   ；寫出該反應的化學式表達式   ．

（4）二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是D．

（5）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的，其原因是        ．

根據圖回答問題：

（1）儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質實驗，儀器A的名稱是  ．

（2）如圖B，在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，事先在容器底部放水或細沙的原因  ．

（3）如圖C，貯存某氣體的儀器正放在桌面上，由此可推測出該氣體具有  的性質．

（4）如圖D，用排水集氣法收集氣體時，要收集的氣體應從  （填“a”或“b”）口通入．

如圖所示，將a、b兩片滴有無色酚酞試液的濾紙分別放在裝有濃氨水的兩只試管的上方，片刻后看到a、b兩片濾紙都變紅，由此你能得出的關于物質或分子的性質結論有：

①   ；

②  

③   ．

用化學式表示下列化學反應，并指出它的基本反應類型．

（1）硫在氧氣中燃燒   ，基本反應類型 

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣    ，基本反應類   ．

目前部分農村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體

健康．政府積極建設自來水廠，讓農民喝上健康的水．

（1）檢驗某地下水是硬水還中軟水，可用的物質是  ．

（2）為了降低水的硬度，要建議農民在飲用前要  ．

（3）自來水生產過程中，可用  方法除去水中不溶性雜質，同時還必須進行消毒．ClO₂是一種新型的自來水消毒劑，其中氯元素的化合價為  ．

（4）保護環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．下列做法有利于保護水資源的是（填序號）

A、大量使用化肥農藥             B、工業(yè)廢水處理達標后排放

C、使用含磷洗衣粉               D、生活污水直接排放．

（1）用數(shù)字和化學符號表示：3個鐵原子3Fe，水分子H₂O．

（2）鎂的原子結構示意圖為，鎂原子在化學反應中容易  （填“得到”或“失去”）2個電子，形成的離子的符號是   ，鎂元素屬于  （填“金屬”或“非金屬”）元素．

類推是學習化學的一種重要方法，以下類推正確的是(     )

A．物質都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物

B．原子和分子均是構成物質的微觀粒子，在化學變化中原子不能再分，則分子也不能再分

C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D．金屬元素有正化合價，因此非金屬元素一定沒有正化合價

下列變化中屬于物理變化的是(     )

A．食物腐爛 B．煤氣燃燒 C．美酒飄香 D．鐵鍋生銹