一定條件下將二氧化碳?xì)怏w壓縮成干冰，從分子角度解釋為（  ）

A．分子之間有間隙     B．分子可以再分  C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)        D．分子體積可以變小

以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（   ）

A．①的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定    B．③④屬于同種元素

C．④是一種陰離子          D．②容易得到電子

有關(guān)NaOH與CO₂反應(yīng)的探究

探究一：檢驗(yàn)NaOH固體樣品露置空氣中一段時(shí)間后的成分

【查閱資料】Na₂CO₃溶液是堿性；KCl溶液、BaCl₂溶液顯中性、BaCO₃難溶于水。

（1）檢驗(yàn)樣品是否變質(zhì)。檢驗(yàn)樣品成分中是否含碳酸根的實(shí)驗(yàn)方法（操作、現(xiàn)象及結(jié)論）：

___________________________________________________________________________。

（2）檢驗(yàn)樣品是否完全變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)操作：取樣品加水溶解，先加過(guò)量的_________（填編號(hào)，  下同），再滴加________。

A．鹽酸  B．KCl溶液  C．BaCl₂溶液  D．Ba(OH)₂溶液  E．酚酞試液

探究二：用NaOH溶液測(cè)定空氣中酸性氣體（CO₂、SO₂）的體積分?jǐn)?shù)

【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖8所示，向細(xì)玻璃管內(nèi)注入少量水，形成一段水柱；經(jīng)檢查該裝置氣密性良好。已知細(xì)玻璃管單位長(zhǎng)度的容積為0．1mL·cm^—1。水柱的質(zhì)量忽略不計(jì)。

【操作步驟】保持外界條件不變，完成以下操作：

①     將40mL濃NaOH溶液迅速倒入燒瓶?jī)?nèi)，立即塞緊橡皮塞，并在細(xì)玻璃管上標(biāo)記水柱底部的位置

②     觀察并測(cè)量得出水柱緩慢向下移動(dòng)的距離為2．0cm；

③     實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，根據(jù)①中的標(biāo)記，測(cè)得該標(biāo)記以下細(xì)玻璃管及燒瓶的總?cè)莘e為340mL。

（3）檢查圖8裝置氣密性的操作方法：________________________________________。

（4）僅根據(jù)本次測(cè)量數(shù)據(jù)，該氣體樣品中酸性氣體的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______（精確到0．00001）。

（5）在上述操作步驟②中，若裝置溫度略有升高，實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)探究。

【猜想假設(shè)】

猜想（1）：該溶液沒(méi)有變質(zhì)，為NaOH溶液。

         猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，為Na₂CO₃溶液。

         猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na₂CO₃的混合溶液。

【查閱資料】Na₂CO₃溶液呈堿性

【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案

    【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。

    【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO₂反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存。

    【拓展延伸】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入

一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管。一段時(shí)間后，兩裝置中氣球明顯脹大。

（1）甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是                  。

（2）若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是      。

氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見(jiàn)的堿。李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中，并進(jìn)行了如下圖所示的三組實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)l 中，兩支試管的溶液都變成            色。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，若B 盛裝的是NaOH 溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為               ，

該反應(yīng)的墓本類(lèi)型是                反應(yīng)。

（3）實(shí)驗(yàn)3中，李紅同學(xué)向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        。B 中無(wú)現(xiàn)象，為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分，李紅進(jìn)行了如下探究。

提出猜想：

猜想1 ：溶質(zhì)只有氫氧化鈉    猜想2 ：溶質(zhì)只有碳酸鈉   猜想3 ：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉

……

實(shí)驗(yàn)和結(jié)論：

反思與評(píng)價(jià)：

    老師評(píng)價(jià)李紅得出的結(jié)論不正確，是因?yàn)椴孪?u>                    （填數(shù)字）也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗(yàn)證“猜想3成立”，必須要換試劑，將        溶液換成     溶液。

將0.4%的氫氧化鈉溶液滴加到2mL0.4%的鹽酸中，測(cè)得混合液的pH變化曲線如右圖。某學(xué)習(xí)小組對(duì)加入0—— VmL氫氧化鈉過(guò)程中，所得混合液pH增大原因進(jìn)行了如下探究：

【猜想假設(shè)】

猜想Ⅰ：pH增大是因?yàn)?u>                                      ；

猜想Ⅱ：pH增大是因?yàn)榘l(fā)生了反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)方程式                              。

【實(shí)驗(yàn)探究】

為驗(yàn)證猜想Ⅱ，請(qǐng)你幫助該小組完成下列實(shí)驗(yàn)。（可供選擇的實(shí)驗(yàn)用品有：pH計(jì)、0.4%的氫氧化鈉溶液、0.4%的鹽酸、水。）

（1）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL0.4%的氫氧化鈉溶液，用pH計(jì)測(cè)得混合液的pH＝7。

（2）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL         ，用pH計(jì)測(cè)得混合液的pH        7（填“＞”、“＝”或“＜”）。綜合（1）和（2）證明猜想Ⅱ成立。

興趣小組的同學(xué)探究一瓶敞口放置的NaOH溶液（原質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%）是否變質(zhì)，進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)：

（1）小江加入的“？”是    。

（2）小江認(rèn)為小柯的實(shí)驗(yàn)和結(jié)論不正確，理由是    。

（3）小龍將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥，稱(chēng)量質(zhì)量為1.97g。已知小龍所取的待測(cè)溶液質(zhì)量為10g，請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，該待測(cè)溶液中變質(zhì)生成物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如右圖所示：

（1）在滴加的過(guò)程中，燒杯中溶液的pH逐漸      （填“增大”、“減小”或“不變”）。

（2）由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是     （填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。

（3）圖中B點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是       （填化學(xué)式）。

通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（   ）

下列除去雜質(zhì)（在括號(hào)內(nèi)）選用的方法（在箭頭右側(cè)）正確的是（   ）

A．CO₂氣體（CO）點(diǎn)燃                   B．MnO₂固體（KCl） 加水過(guò)濾

C．CO₂氣體（HCl） 通入NaOH溶液中     D．KCl溶液（K₂CO₃） 加稀H₂SO₄