17．我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》頒布后，各地采取多種措施提高空氣質(zhì)量．下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是（　　）

	A．	向煤炭中加入固硫劑，減少二氧化硫的排放
	B．	控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣
	C．	將盜版光盤潑上汽油焚燒處理
	D．	禁止燃放煙花爆竹

16．將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合，過濾反應后的混合物．某研究小組的同學們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成．請你一同參與探究并回答有關問題：
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性；氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性．
【提出猜想】
猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl；
猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和BaCl₂（填化學式）；
猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCI和Na₂CO₃的混合物．
【實驗探究】
（l）取少量濾液于試管中，滴加2～3滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象．同學們認為猜想3不成立．
（2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有沉淀（填實驗現(xiàn)象）證明猜想2成立．
【問題討論】
（l）甲同學認為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液．你認為甲同學能（填“能”或“不能”）達到實驗目的．
（2）乙同學認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液．你認為乙同學不能（填“能”或“不能”）達到實驗目的．

15．如圖所示，已知A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種化合物，其中B、C屬于氧化物；A常用作建筑材料，C常用來滅火，（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系，部分反應物、生成物、反應條件略）．

（1）試判斷下列物質(zhì)的化學式：ACaCO₃；CCO₂．
（2）C→D反應最明顯的現(xiàn)象是潮解
（3）寫出下列反應的化學方程式：D+FNa₂O+H₂O=2NaOH．

14．用稀鹽酸和鋅粒反應制取氫氣時，�；煊新然瘹洹⑺�蒸氣等雜質(zhì)，為證明并除去雜質(zhì)，制得純凈、干燥的氫氣．根據(jù)下面裝置圖回答有關問題：

（1）B裝置中所發(fā)生的現(xiàn)象白色粉末變藍色，其作用是檢驗氫氣中是否混有水蒸氣
（2）C瓶中所發(fā)生的現(xiàn)象是有白色沉淀生成，其作用是檢驗并除去氫氣中的氯化氫氣體．
（3）D裝置的作用是除去氫氣中混有的水蒸氣．

13．現(xiàn)有 ①稀鹽酸、②熟石灰、③氯化鈉、④純堿、⑤燒堿、⑥生石灰6種物質(zhì)，用對應物質(zhì)的化學式填空．
（1）常用于改良酸性土壤的是Ca（OH）₂、用于作調(diào)味品的是NaCl、能用作食品干燥劑的是CaO
（2）既能跟稀硫酸反應，又能跟Ba（OH）₂溶液反應的是Na₂CO₃（不考慮和水反應）

12．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的試劑及操作方法均正確的一組是（　�。�

選項	待提純的物質(zhì)	選用的試劑	操作的方法
A	H2SO4溶液（CuSO4溶液）	適量的氫氧化鈉溶液	過濾
B	CaCl2固體（CaCO3固體）	水	過濾
C	Cu（CuO）	過量的稀鹽酸	溶解、過濾、洗滌、干燥
D	CO2（CO）	氧氣	點燃

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

11．以下說法正確的是（　�。�

	A．	在pH為12的溶液里可能同時存在MgCl2、K2SO4、NaNO3三種溶質(zhì)
	B．	不另加任何試劑就能將CuSO4、MgCl2、NaOH、KNO3 四種溶液區(qū)別開來
	C．	為了檢驗長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液是否溶液變質(zhì)，可以滴加酚酞，看是否變色
	D．	和熟石灰研磨可以區(qū)別氮肥和鉀肥

10．將10g質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液與20g質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸溶液混合后，所得溶液不能與下列物質(zhì)發(fā)生反應的是（　�。�

A．

Ba（OH）2

B．

NH4Cl

C．

CO2

D．

Fe

9．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）

	A．	中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
	B．	硫酸能和氯化鋇溶液反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以能和氯化鋇溶液反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的溶液中一定含有SO42-
	C．	酸能跟某些金屬氧化物反應，所以稀硫酸能除鐵銹
	D．	酸不能使無色酚酞試液變紅，所以不能使無色酚酞試液變紅的溶液一定顯酸性

8．下列溶液長期暴露在空氣中，溶液質(zhì)量增大且變質(zhì)的是（　�。�

A．

石灰水

B．

濃鹽酸

C．

濃硫酸

D．

氫氧化鈉溶液