11．請證明空氣中有水存在的例子．（任寫兩個）

10．生活中發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象很常見．它們既可能是化學(xué)變化，也可能是物理變化．請各舉一個例子．

9．空氣污染是人類健康生活面臨的挑戰(zhàn)之一．我們國家暫定為空氣污染物的項目有：二氧化硫、一氧化碳、可吸入顆粒物、及二氧化氮和臭氧共五項．

8．某興趣小組同學(xué)按照如圖實驗裝置進行實驗，請回答相關(guān)問題：
（1）你認(rèn)為設(shè)計該實驗是為了測定空氣中氧氣的含量；
（2）實驗過程中，下列操作不妥的是④；（填序號）
①檢查裝置的氣密性         ②實驗前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾       ④選用教室里的空氣
（3）通電使紅磷燃燒，該反應(yīng)的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（4）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進入集氣瓶，且達到集氣瓶容積的約$\frac{1}{5}$處
（5）用通電的方法引燃紅磷與用酒精燈引燃紅磷相比，優(yōu)點是測量更為精確或減少空氣污染等合理答案即可．（寫一條即可）
（6）造成該實驗結(jié)果偏小的常見原因有：（寫兩條即可）
①紅磷的量不足；
②裝置漏氣．

7．生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�

A．

礦泉水

B．

氮氣

C．

稀有氣體

D．

冰紅茶

6．下列關(guān)于氧氣的說法錯誤的是（　　）

	A．	氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
	B．	通常情況下，氧氣是無色無味的氣體
	C．	氧氣支持燃燒，所以氧氣是很好的燃料
	D．	氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

5．某同學(xué)為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的純度，取10g該樣品加熱t(yī)₁時間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次加熱t(yī)₂、t₃、t₄時間后測剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：

加熱時間	t1	t2	t3	t4
剩余固體質(zhì)量/g	9.12	9.08	9.04	9.04

（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）加熱t(yī)₃時間后，高錳酸鉀是否已經(jīng)完全反應(yīng)（填“是”或“否”）是；
（3）求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量0.96g；
（4）求該樣品中高錳酸鉀的純度94.8%（即高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）．

4．比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在下圖所列出的實驗裝置的基礎(chǔ)上，對二氧化碳的制取進行研究．

（1）寫出儀器a的名稱長頸漏斗；
（2）確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件．
（3）甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，化學(xué)方程式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；，要收集一瓶二氧化碳氣體應(yīng)選擇的收集裝置是C（填字母）．
（4）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳氣體，化學(xué)反應(yīng)方程式分別是：
2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑； 　 NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+H₂O+CO₂↑
乙同學(xué)選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填字母）．他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是碳酸氫銨受熱分解生成二氧化碳，同時生成氨氣．

3．下列說法中正確的是（　　）

	A．	水能滅火主要是因為它能降低可燃物的著火點
	B．	物質(zhì)的三態(tài)變化主要是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子大小發(fā)生了變化
	C．	金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異，是因為構(gòu)成它們的原子不同
	D．	生活中常用煮沸的方法將硬水軟化

2．下列實驗中，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色．請回答：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（2）B中白磷不燃燒，原因是水的溫度沒有達到白磷燃燒時的著火點；
（3）C、D中看到的現(xiàn)象分別是液面逐漸降低；液面逐漸上升且有氣泡產(chǎn)生；
（4）E中顏色變化的原因（用化學(xué)方程式表示）：CO₂+H₂O=H₂CO₃．