10．2015年世界環(huán)境日的主題是“促進可持續(xù)的生活方式”，核心是倡導良好的生活習慣．下列做法不符合這一主題的是（　�。�

	A．	鼓勵使用太陽能熱水器		B．	使用環(huán)保袋去超市購物
	C．	使用綠色公共交通出行		D．	工廠廢氣直接排放到大氣中

9．載人宇宙飛船內常用含氫氧化鋰（LiOH）的過濾網吸收宇航員呼出的CO₂，以凈化空氣．若載人宇宙飛船內每名宇航員平均每天呼出的CO₂為550L，則吸收一位宇航員每天呼出的C0₂需氫氧化鋰的質量是多少？（寫出計算過程；二氧化碳氣體的密度為2.0g?L^-1；化學方程式：2LiOH+CO₂═Li₂CO₃+H₂O）．

8．過量二氧化碳會導致溫室效應，但將其作為化工原料可造福人類．
（1）化石燃料燃燒會產生大量CO₂．天然氣主要成分充分燃燒的化學方程式：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O+CO₂
（2）膜分離是一種常用的分離技術．二氧化硅（SiO₂）能用于制造“C0₂分離膜”，CO₂通過此膜后被氨水吸收（如圖1所示），轉化為可作氮肥的NH₄HCO₃．

①SiO₂中硅元素的化合價為+4，
②NH₄HCO₃中氮元素與氧元素的質量比是7：24．
（3）C0₂形成的超臨界C0₂流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素（C₈H₈O₃）（圖2）．
①香蘭素由3種元素組成；
②由香蘭素與乙醇混合液得到香蘭素的過程中，發(fā)生的是物理（填“物理”或“化學”）變化；
③提取香蘭素的過程中，可循環(huán)使用的物質是二氧化碳、無水乙醇．

7．水是重要的自然資源．
（1）節(jié)約用水是每個公民的責任和義務．下列做法屬于節(jié)約用水的是ACD（填編號）．
A．收集雨水用于澆灌花木    B．農業(yè)上用水漫灌農作物
C．工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用    D．用水后及時關閉水龍頭
（2）可用于區(qū)分硬水和軟水的物質是肥皂水；降低水的硬度的方法是煮沸．
（3）自來水廠凈化水的主要步驟如圖所示．有關說法錯誤的是CD（填編號）．

A．步驟①②可除去難溶性雜質    B．X試劑可以是活性炭
C．步驟④中可用明礬作消毒劑    D．凈化后的水為純凈物．

6．如圖所示：
（1）控制A、B兩側試管中的實驗同步進行，觀察到A側上端棉花處比B側上端棉花處先變紅．從分子運動的觀點解釋該現象：氨分子運動速度比酚酞分子快．
（2）若用熱毛巾捂住A側試管，觀察到棉花處更快變紅，原因是分子運動隨溫度升高而加快．

5．在“宏觀”、“微觀”、“符號”三者之間建立聯系是化學學科特有的思維方式．
（1）①FeO名稱：氧化亞鐵；
②Mg²⁺中2表示的意義：一個鎂離子所帶的正電荷數目為2；
③2Hg表示的意義：兩個汞原子．
（2）寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
（3）酒精檢測儀中的反應原理：C₂H₅OH+4X+6H₂SO₄═2Cr₂（SO₄）₃+2CO₂↑+9H₂O，推測X的化學式為Cr₂O₃．
（4）已知：甲+乙→丙+丁．
①若反應物分別為單質和化合物，寫出一個符合條件的化學方程式．Zn+H₂SO₄=H₂↑+ZnSO₄
②若反應的微觀示意圖如下，寫出化學方程式：2H₂S+SO₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3S↓+2H₂O．

4．下列依據實驗目的所設計的實驗方法中，正確的是（　　）

選項	實驗目的	實驗操作
A	鑒別木炭和二氧化錳	在空氣中灼燒
B	鑒別氧氣和二氧化碳	聞氣味
C	除去氮氣中的氧氣	通過紅熱的碳層
D	除去CO2氣體中的CO	點燃

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

3．觀察下圖，下列敘述都正確的一組是（　�。�

①碳元素可以組成多種單質
②以上都是碳單質，它們的物理性質都相同
③金剛石、石墨、C₆₀結構不同，它們完全燃燒的產物也不同
④石墨與金剛石結構不同，但石墨在一定條件下可以轉化為金剛石．

A．

①②

B．

②③

C．

①④

D．

③④

2．如圖呈現的是鈉元素的相關信息，下列說法正確的是（　�。�

	A．	鈉原子核外有1個電子		B．	鈉的相對原子質量是22.99 g
	C．	鈉屬于非金屬元素		D．	鈉原子核內的質子數為11

1．焊接金屬時，能用作保護氣的一組氣體是（　�。�

A．

H2、CO

B．

N2、O2

C．

N2．Ar

D．

CO2、CO