12．解釋下列事實或現(xiàn)象：
（1）水銀溫度計能指示出溫度高低的原因是構成水銀的原子間有間隙，溫度升高間隙變大，溫度降低間隙變小．
（2）白酒瓶敞口放置，酒的香味變淡，原因是分子是不斷運動．
（3）水和過氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的，但它們的化學性質不同，其原因是分子的構成不同．
（4）硫在氧氣中燃燒的最小粒子是硫原子和氧原子．

11．用化學用語表示：
（1）硅元素Si；                 
（2）5個氯原子5Cl；
（3）3個水分子3H₂O；        
（4）鈉離子Na⁺；
（5）保持二氧化碳化學性質的最小微粒CO₂．

10．根據如圖回答問題：

（1）下列從圖A中獲得的信息不正確的是①．
①該元素的原子序數(shù)為28.09               
②該元素符號為Si
③該元素屬于非金屬元素                  
④由該元素組成的單質常溫下為固體
（2）從B～F的微粒示意圖中可以看出，元素的化學性質相似的是BD（填序號），屬于同種元素的是CF（填序號），屬于陰離子的是F（填序號）．
（3）E表示的微粒在化學反應中容易失（填“得”或“失”） 電子，形成的離子符號為Mg²⁺．

9．（1）小明欲在實驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液．需要10g氯化鈉固體．
①稱量時如果用質量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應是圖的B（填字母）．

②下列儀器中，量取水時需要用到d和c儀器（填序號），溶解時需要用到e和a儀器（填序號）．
a．燒杯 b．10mL量筒 c．100mL量筒 d．滴管 e．玻璃棒    f．藥匙 g．蒸發(fā)皿
（2）在稱量食鹽過程中，小明誤將氯化鈉放在右盤進行稱量，其他操作無誤，則他實際配制的溶液的溶質質量分數(shù)為4.3%．若小明所配制的溶液溶質質量分數(shù)偏大，可能原因是量取液體時俯視讀數(shù)（其他合理答案均可）．

8．如圖是實驗室中幾種常見的實驗裝置：

（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，用上述原理制取氧氣時，應選擇的氣體發(fā)生裝置是B，收集裝置是D或E．（填序號）要得到較純凈氧氣，收集裝置是E．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填序號），用排氣法收集氧氣時，驗滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條復燃，證明已滿．
（3）若用排水法收集氧氣開始有氣泡產生時，為什么不宜立即收集的原因是開始出來的氣體可能是導管中原有的空氣，會導致收集的氧氣不純．

7．根據空氣中氧氣含量的測定實驗填空（裝置如圖）：
（1）第一個對空氣組成進行探究的化學家是拉瓦錫．
（2）試驗時選擇的可燃物需具備以下條件
①能在空氣中燃燒（如細鐵絲不行）；
②燃燒時只消耗氧氣（如鎂條不行）；
③生成物不能為氣體（如硫、碳不行）．所以該實驗用的可燃物為紅磷．
（3）小蘭同學用如圖裝置進行試驗，結果發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)大于$\frac{1}{5}$，請你幫助她分析造成這種結果的可能原因是（寫出一點）燃燒匙伸入集氣瓶太慢．

6．現(xiàn)有下列常用儀器?玻璃片?試管?燒杯   ④酒精燈   ⑤廣口瓶
請用上述儀器的序號填空：
（1）能夠用來溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是③；從水槽中的水下取出盛滿氣體的集氣瓶用①；可以用作熱源的儀器是④；貯存固體藥品的儀器是⑤．
（2）向試管內裝入碳酸鈉粉末，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管平放，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管底部，然后使試管豎立．
（3）在題后的橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果．
①加熱前，試管外壁有水珠未擦干即加熱試管破裂．
②加熱時，試管口對著人試管內液體噴出燙傷人．
③滴瓶上的滴管用后立即清洗稀釋藥液．
④用手直接去拿化學藥品藥品將手腐蝕．

5．下列區(qū)分各種物質的方法錯誤的是（　�。�

	A．	空氣、氧氣、二氧化碳----燃燒的木條
	B．	白酒和白醋----聞氣味
	C．	蒸餾水和自來水----看顏色
	D．	鐵粉和鋁粉----用磁鐵吸引

4．常用于檢驗二氧化碳和氧氣兩種氣體的物質分別是（　�。�

	A．	帶火星的木條和澄清的石灰水		B．	食鹽水和澄清的石灰水
	C．	澄清石灰水和帶火星的木條		D．	糖水和帶火星的木條

3．碳和部分碳的化合物的轉化關系如下圖所示：

（1）物質X的化學式為CO₂；
（2）圖中X→H₂CO₃反應的化學方程是CO₂+H₂O═H₂CO₃；
（3）圖中X→Y反應的化學方程是CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．