相關習題
 0  145185  145193  145199  145203  145209  145211  145215  145221  145223  145229  145235  145239  145241  145245  145251  145253  145259  145263  145265  145269  145271  145275  145277  145279  145280  145281  145283  145284  145285  145287  145289  145293  145295  145299  145301  145305  145311  145313  145319  145323  145325  145329  145335  145341  145343  145349  145353  145355  145361  145365  145371  145379  211419 

科目: 來源: 題型:選擇題

7.在互聯(lián)網(wǎng)上用google搜索“中央電視臺每周質(zhì)量報告”時,搜索到的下列被曝光的事件中一定涉及到化學變化的是( 。
A.溫州蒼南某些廠加工的劣質(zhì)奶粉是用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成的
B.某些地方工廠用工業(yè)石蠟等給瓜子“打蠟美容”
C.在江蘇的昆山市發(fā)現(xiàn)的“注水牛肉”
D.用硫磺燃燒法熏蒸粉絲

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

6.在學習酸的性質(zhì)時,同學們發(fā)現(xiàn)實驗室的工業(yè)鹽酸呈黃色,老師解釋說是里面含有氯化鐵的緣故.為測定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量(假設不含其他雜質(zhì)),小明做了如下實驗:取20g工業(yè)鹽酸加入到小燒杯中,然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,同時用電子pH計不斷讀取反應時的pH,得出如圖所示的關系.
(1)曲線中B點對應的溶液,其溶質(zhì)有氯化鈉和氯化鐵.
(2)該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多大?(結(jié)果保留至0.1%)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

5.某樣品為銅和氧化銅的混合物,為測定樣品中氧化銅的含量,甲、乙、丙、丁四位同學用此樣品分別進行實驗,測定的實驗數(shù)據(jù)如下表:
學生
物質(zhì)質(zhì)量




所取固體樣品的質(zhì)量(克)30252020
加入硫酸溶液的質(zhì)量(克)100100100120
反應后剩余固體的質(zhì)量(克)22171212
分析實驗數(shù)據(jù)計算:
(1)樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(2)硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

4.鎂將成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
(1)金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳氣體中也能燃燒.燃燒的化學方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2MgO
(2)鎂鋁合金廣泛用于火箭、導彈和飛機制造業(yè)等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取7.8g鎂鋁合金樣品,投入到足量的稀硫酸溶液中,共收集得到氫氣0.8克,則該合金中,鎂和鋁的質(zhì)量比為4:9.
(3)老師每次做有關鎂的實驗時都會強調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認為可能是MgO;小亮認為可能是Mg2(OH)2 CO3;小龍認為可能是Mg(OH)2.小龍認為小明的猜想是錯誤的,其理由是因為氧化鎂通常為白色固體.
實驗探究:小亮按如圖所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時受熱的試管內(nèi)產(chǎn)生了白色固體.
實驗分析:實驗后,小亮認為小龍的猜測也是錯誤的,其理由是石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說明此變化過程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中根本不含碳元素.
查閱資料得出結(jié)論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2 CO3都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請你寫出Mg2(OH)2 CO3加熱分解的化學方程式Mg2(OH)2C03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

3.碘是人體必須的微量元素,海帶因富含碘元素而成為補碘的常用食物之一.小李想設計實驗驗證海帶中含有碘元素.他查閱了相關資料,得到以下信息:
①碘化鈉(NaI)與氯化鈉性質(zhì)相似,兩者的溶液都是鹽溶液,碘化銀為黃色難溶于水的固體.
②工業(yè)上將適量氯氣通入無色碘化鈉溶液就能置換出單質(zhì)碘,溶液變?yōu)樽攸S色.
③少量碘((I2)溶于水的溶液,能使淀粉溶液變藍,碘的化合物不能使淀粉溶液變藍.
④灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉、氯化鈉等化合物.
小李的實驗步驟如下:
將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾,得濾液;然后用以下3種方法,去檢驗海帶灰中是否含有碘元素.
方法一:取濾液,通入適量氯氣后與淀粉糊混合,觀察是否變藍.
方法二:取濾液,通入適量的氯氣,觀察溶液有無顏色變化.
方法三:取濾液,和淀粉糊混合,觀察是否變藍.
請回答下列問題:
(1)氯氣和碘化鈉反應的化學方程式:Cl2+2NaI═2NaCl+I2
(2)上述3種方法中,方法三是一定不可行的,說出不可行的理由:碘的化合物不能使淀粉溶液變藍
(3)取濾液,滴入硝酸銀溶液,若觀察到黃色沉淀,則證明濾液中含碘離子.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

2.(1)請寫出最簡單的有機物的名稱:甲烷.
(2)現(xiàn)有:a.鹽酸  b.濃硫酸  c.熟石灰  d.甲烷 四種物質(zhì),請用化學式回答下列問題:
①能用來作某些氣體的干燥劑的是H2SO4
②天然氣的主要成分、造成礦井瓦斯爆炸的是CH4
③能用來改良酸性土壤的是Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

1.黃銅是銅與鋅的合金,因色黃而得名.黃銅的機械性能和耐磨性能都很好,可用于制造精密儀器、船舶的零件、槍炮的彈殼等.
(1)在常見物質(zhì)分類中,黃銅屬于合金.
(2)小剛同學想對一塊黃銅中所含鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)進行 粗略測定,設計了如圖所示的實驗裝置.實驗的基本思路:利用合金與酸反應產(chǎn)生的氣體,通過如圖實驗裝置把水排到量筒中,讀出量筒中水的體積(不考慮其它因素的影響,反應產(chǎn)生的氣體體積即為量筒中水的體積),可計算鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù).
小剛同學在實驗過程中選取了3g鋅銅合金與足量的稀硫酸,反應完全后,量筒中接收的液體的體積為0.2升,求鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少?(氫氣的密度為0.09克/升)
(反應的化學方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)
(3)現(xiàn)取一塊部分被氧化成氧化鎂的鎂條,能否用上述方法測出該鎂條中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分數(shù),并說明理由:能;鋅與酸反應產(chǎn)生氣體,而氧化鋅與酸反應不產(chǎn)生氣體.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

20.泡菜是人們?nèi)粘I钪斜容^喜歡的一種食品,但是泡菜中卻含有亞硝酸鹽.我國衛(wèi)生標準規(guī)定,亞硝酸鹽的殘留量在醬菜中不得超過20毫克/千克.膳食中的絕大部分亞硝酸鹽在人體內(nèi)以“過客”的形式隨尿液排出,只有在特定的條件下,才會轉(zhuǎn)變成致癌物質(zhì)--亞硝胺.
(1)亞硝胺的化學式為NH4NO2,在亞硝胺分子中,氮、
氫、氧原子的個數(shù)比為1:2:1 
(2)亞硝胺是一種致癌物,如圖是通過調(diào)查獲得的,表示引起癌癥的各因素的比例示意圖.從圖中可知引起癌癥的兩個最主要原因是不健康的飲食習慣和吸煙.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

19.某科學活動小組的同學查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽.小
組同學將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水攪拌、過濾得濾渣和濾液,對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究:
(1)【猜想與假設】
甲認為:可能是NaCl、Na2C03、Ca(OH)2乙認為:可能是NaCl、NaOH、Na2C03
丙認為:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2丁認為:可能是NaCl、NaOH
(2)交流與評價】經(jīng)過討論,大家一致認為甲同學的猜想不合理.理由是碳酸鈉和氫氧化鈣在溶液中不能共存,濾液中一定存在氫氧化鈉.
(3)【活動與探究】乙同學取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2C03的結(jié)論,證實了自己的猜想.丙同學取原濾液向其中加入Na2C03溶液無現(xiàn)象,據(jù)此否定了自己的猜想;他又重新取原濾液,向其中加入CaCl2溶液觀察到現(xiàn)象是有白色沉淀生成,得出了和乙同學相同的結(jié)論.丁同學為了驗證上述結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生.
(4)【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過分析找出了丁同學所用試劑與乙同學相同,卻沒有看到氣泡的原因.你認為可能的原因是:丁同學滴加的鹽酸量很少,與氫氧化鈉反應.經(jīng)過上述四位同學的共同努力,大家終于對濾液中溶質(zhì)的成分得出了正確結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

18.某學習小組設計分離NaCl和CaCl2兩種固體混合物方案如下:

(1)操作A是過濾.
(2)蒸發(fā)氯化鈣溶液過程中需要用到的儀器除蒸發(fā)皿、燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、酒精燈、火柴外,還必須要有的一種儀器是玻璃棒.
(3)有同學提出濾液中含有少量的碳酸鈉,應加入稀鹽酸至過量,再蒸發(fā)結(jié)晶才能得到純凈的氯化鈉.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案