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科目: 來源: 題型:解答題

7.無色混合氣體可能存在水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳、氯化氫和氫氣,將氣體通過濃硫酸,氣體體積沒有變化,再通過澄清石灰水后,沒有出現(xiàn)渾濁,但氣體體積縮小一半,尾氣導(dǎo)出后能燃燒,燃繞后產(chǎn)生的氣體能使無水硫酸銅變藍(lán),卻不能使澄清石灰水變渾濁,則該氣體中一定存在HCl、H2,肯定不存在(填分子式)H2O、CO,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O,CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

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科目: 來源: 題型:解答題

6.某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究,在實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們觀察到只有銅片上的白磷燃燒,并產(chǎn)生大量白煙;而銅片上的紅磷和水中的白磷都沒有燃燒.據(jù)此,你能總結(jié)出可燃物燃燒的條件是:①溫度達(dá)到著火點(diǎn),②與氧氣接觸.大家還對(duì)磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問,繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).請(qǐng)寫出五氧化二磷與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:P2O5+H2O═2HPO3
【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋
(1)a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒
(2)b試管中紅磷沒有燃燒
(1)熱水中白磷沒有燃燒的原因是沒有與氧氣接觸
(2)b試管中紅磷沒有燃燒的原因是溫度沒有達(dá)到它的著火點(diǎn)
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是能防止有害物質(zhì)污染空氣;
(2)小岑同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置.你認(rèn)為圖3裝置與圖2裝置對(duì)比,其優(yōu)點(diǎn)是可以調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng),避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng).
【拓展與遷移】實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),小茜同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管口朝下垂直伸入水面下(室溫),并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.“這一說法得到大家的一致認(rèn)同.你認(rèn)為如果不考慮橡皮塞占試管的容積,且實(shí)驗(yàn)所用白磷足量,裝置氣密性良好,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的$\frac{1}{5}$,理由是足量的白磷燃燒,消耗了約占試管內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$的氧氣.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖是自然界中水的天然循環(huán)簡圖,請(qǐng)據(jù)此回答下列問題:
(1)水通過三態(tài)變化,實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán).
(2)驅(qū)動(dòng)水循環(huán)的能量來自于太陽.(填“地球”、“太陽”或“海洋”)
(3)水通過天然循環(huán),既實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化,又完成了水資源的重新分配.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.用化學(xué)用語填空:
(1)氦氣He
(2)碳酸氫銨NH4HCO3
(3)氫氧根離子OH-
(4)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目: 來源: 題型:解答題

3.據(jù)下面圖一、圖二的有關(guān)信息,按題目要求回答問題:

(1)圖一是向氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時(shí)溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關(guān)系圖.圖中M點(diǎn)的意義氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng),氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(2)圖二是向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時(shí)有關(guān)反應(yīng)圖象,該圖象說明向碳酸鈉溶液中加入鹽酸時(shí)反應(yīng)分兩步完成.第一步,當(dāng)加入鹽酸的體積在0~v1 mL時(shí)無氣泡產(chǎn)生,此時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl;第二步,當(dāng)加入鹽酸的體積大于v1mL后,NaHCO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O.當(dāng)所加鹽酸的體積等于v2ml時(shí),溶液中存在的溶質(zhì)是NaCl,所加鹽酸體積大于v2ml時(shí),向溶液的中滴加紫色石蕊變紅色.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué).
(1)現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號(hào):①2CO ②Ca2+、2H、躉2.其中,“2”表示2個(gè)分子的是①,表示每個(gè)微粒帶2個(gè)單位正電荷的是②.
(2)對(duì)如圖所示的理解錯(cuò)誤的是③
①原子可以構(gòu)成物質(zhì) 
②分子可以構(gòu)成物質(zhì) 
③化學(xué)反應(yīng)前后分子種類不變
④可用表示氧分子的形成過程
(3)胃酸過多須服用抗酸藥.由于抗酸藥有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中鹽酸)的微粒也有差異.如復(fù)方氫氧化鎂片劑的有效成分是Mg(OH)2(構(gòu)成微粒是Mg2+、OH-),其中起抗酸作用的微粒是OH-,而鋁碳酸鎂片的有效成分是AlMg(OH)3CO3(構(gòu)成微粒是Al3+、Mg2+、OH-、CO32-),它與與鹽酸的反應(yīng)為:AlMg(OH)3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑.則鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是OH-和CO32-

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.蚊蟲叮咬時(shí),蚊蟲分泌的酸性物質(zhì)注入人體,引起腫痛,可用下列哪種物質(zhì)解痛(  )
A.濃H2SO4B.NaOH固體C.稀氨水D.消石灰

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科目: 來源: 題型:解答題

20.碳酸鈣可用于預(yù)防和治療鈣缺乏癥.某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)要測定一種鈣片中碳酸鈣的含量.
【查閱資料】獲得的資料有:
(1)補(bǔ)鈣劑中常加入糖類、維生素D等改善口感或增強(qiáng)藥效.這些物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,高溫灼燒時(shí)會(huì)燃燒或分解,有二氧化碳生成.
(2)碳酸鈣高溫灼燒分解生成氧化鈣和二氧化碳.
(3)常見的碳酸鈣含量測定方法:將碳酸鈣粉碎,加入已知濃度的過量鹽酸充分反應(yīng),然后測剩余鹽酸的量,根據(jù)消耗鹽酸的量最終求得碳酸鈣的含量.
(4)澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少,100g澄清石灰水中最多含0.15g Ca(OH)2
【方案設(shè)計(jì)和實(shí)施】根據(jù)資料和已學(xué)知識(shí),該小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下兩種方案進(jìn)行測定.
方案1:根據(jù)右圖所示裝置實(shí)驗(yàn).
(1)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)長頸漏斗下部插入液面下的目的是防止二氧化碳?xì)怏w溢出.
(3)加入藥品前,檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是夾住膠管(堵住導(dǎo)管出口),從長頸漏斗加水至長頸漏斗中液面高于錐形瓶內(nèi)液面,若一段時(shí)間不下降,則證明該裝置氣密性良好.
(4)記錄數(shù)據(jù)如下:
鈣片質(zhì)量空洗氣瓶質(zhì)量澄清石灰水的質(zhì)量反應(yīng)后洗氣瓶及瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量
25g100g200g300.4g
方案2:將鈣片粉碎,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),根據(jù)放出氣體的量計(jì)算碳酸鈣的含量.記錄數(shù)據(jù)如下(空燒杯質(zhì)量為100g,加入鈣片質(zhì)量為25g):
加入稀鹽酸的質(zhì)量100g200g300g400g
充分反應(yīng)后燒杯及杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量222.8g320.6g418.4g518.4g
【分析和評(píng)價(jià)】
(1)方案1和方案2中合理的是方案2,原因是澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少(不足),吸收的二氧化碳量很少.
(2)該小組同學(xué)沒有使用碳酸鈣高溫灼燒分解的方法(實(shí)驗(yàn)室可以進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)),原因是加入的糖類、維生素D等物質(zhì)高溫灼燒時(shí)會(huì)燃燒或分解,導(dǎo)致最終的數(shù)據(jù)偏大.
(3)要使用【查閱資料】(3)中介紹的方法,還需要學(xué)習(xí)的是如何測定未知濃度(剩余)鹽酸的量.
【結(jié)論】經(jīng)過計(jì)算,該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是60%.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)改良酸性土壤施用的堿是Ca(OH)2; 
(2)碘酒中的溶劑C2H5OH;
(3)鹽酸中能使紫色石蕊溶液變紅色的離子是H+,
(4)能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是O2
(5)用煤作燃料,產(chǎn)生一種易和血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是CO.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.吸煙對(duì)人體是有害的,特別是未成年人吸煙更有害.因?yàn)槲鼰煏r(shí),肺里會(huì)吸入一種易溶于水的劇毒物質(zhì)尼古丁,又名煙堿,其化學(xué)式是C10H14N2.求:
(1)尼古丁的相對(duì)分子質(zhì)量是162
(2)尼古丁中各元素的質(zhì)量比C:H:N=60:7:14
(3)162克尼古丁中碳元素的質(zhì)量與多少克二氧化碳中碳元素的質(zhì)量相等?

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