7．下列說法正確的是（　�。�

	A．	只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
	B．	化合物中一定含有兩種元素
	C．	混合物一定由不同分子構(gòu)成
	D．	氧化物都是含氧元素的化合物

6．某校九（3）班學生進行一系列的實驗，請結(jié)合下圖幫助他們解決以下問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母編號），寫出該反應化學方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）用B、D裝置可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體，寫出相應的化學方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生或停止，選用的收集裝置為E或F（填字母編號）．
（5）甲同學查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫．
①用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO₂并檢驗其有關性質(zhì)時觀察到使紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋是BC（填序號）．
A．產(chǎn)生的CO₂直接使石蕊試液變紅
B．產(chǎn)生的CO₂與水反應生成H₂CO₃使石蕊試液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因是揮發(fā)出的氯化氫氣體與石灰水反應．
（6）乙同學檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到水面不下降，說明氣密性良好．
（7）丙同學用下圖所示裝置完成一系列的實驗．用實驗裝置的序號回答下列問題（裝置可重復使用，尾氣處理裝置未給出）．

資料：濃硫酸具有吸水性．氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳氣體．白色的硫酸銅粉末遇水立即反應生成藍色．
①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應裝置，則發(fā)生反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
②檢驗CO中混有的CO₂的裝置是E．
③水煤氣含有CO、H₂、CO₂、H₂O．證明水煤氣中含有CO和H₂的實驗裝置的連接順序是FGHDE．

5．下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

（1）寫出下列儀器名稱：a酒精燈；b長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是A（填字母代號），化學方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，用雙氧水制取氧氣的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式是Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑，若將E裝置中收集的氫氣排出，應從c（填c或d）口通入蒸餾水．
（4）裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為C．
A．可以隨時加液      B．可以控制反應速率    C．可以控制反應發(fā)生與停止
（5）圖F是某同學放置在桌面上的一瓶初中常見的無色純凈氣體，該氣體可能是O₂ （填化學式，只填一種），你如何用實驗方法確定該瓶中盛放的氣體將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣
（6）甲烷是密度小于空氣，極難溶于水的氣體．實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制�。�制取甲烷應選用的發(fā)生裝置是A，得到較純凈的甲烷應選用的收集裝置是D．

4．2011年9月29日，“長征二號F”T1運載火箭，將中國全新研制的首個目標飛行器“天宮一號”發(fā)射升空，為在太空建立中國空間站打下基礎．
（1）在對太空的探索過程中，科學家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在Hg、CH₄、固態(tài)H₂O等物質(zhì)，其中屬于氧化物的是H₂O（填化學式）．
（2）火箭用聯(lián)氨（N₂H₄）做燃料，用四氧化二氮（N₂O₄）助燃，生成物不會對大氣造成污染．
①完成燃燒反應的化學方程式：2N₂H₄+N₂O₄=3N₂+4H₂O．
②通過此反應談談你對燃燒有什么新的認識？燃燒不一定要有氧氣參與．
（3）載人航天飛行器的模擬座中，空氣更新過程如圖所示．

①裝置Ⅰ的作用是分離空氣、CO₂和H₂O．
②在裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中發(fā)生化學變化的是Ⅱ、Ⅲ（填序號）．
③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O₂的來源是CO₂和H₂O，若產(chǎn)生800g O₂，消耗880g CO₂，則同時消耗H₂O180g．

3．水煤氣是由煤（C）和水蒸氣（H₂O）在高溫下制取．某同學根據(jù)質(zhì)量守恒定律猜測水煤氣的成分，并對其所含可燃性氣體成分進行研究．
（資料：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O；堿石灰干燥劑可除去水分；白色無水CuSO₄遇水變藍色）
【猜想】（Ⅰ）CO；（Ⅱ）H₂；（Ⅲ）CH₄；（Ⅳ）CO、H₂；…．
除了上述猜想Ⅰ-Ⅳ之外，還有 ①3種．
【進行實驗】（實驗中進行的反應都完全反應）

步驟	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
（1）	導出水煤氣，通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶．		除去CO2
（2）	再通過盛有堿石灰的干燥管		②除去水蒸氣
（3）	依次通過盛有國亮粉末的高分硬質(zhì)試管（細石棉繩做載體）	黑色CuO變紅色	可能含有CO或H2
（4）	依次通過盛有白色無水CuSO4的干燥管	③無水硫酸銅變藍色	有水生成
（5）	依次通過盛有澄清石灰水的洗氣瓶	石灰石變渾濁	④證明生成物有二氧化碳
（6）	最后點燃尾氣	⑤尾氣不會燃燒	不含CH4

【作出判斷】根據(jù)以上實驗結(jié)論，猜想Ⅳ正確，制取水煤氣的反應方程式是C+H₂O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H₂．
【拓展】點燃水煤氣前應進行操作是檢驗氣體純度．

2．通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結(jié)論的是

選項	實驗操作	現(xiàn)象	結(jié)論
A	把燃燒的木條伸入某瓶無色氣體中	木條熄滅	該氣體一定是CO2
B	把質(zhì)量相同的鐵粉與鋅粒放去桶體積桶濃度的鹽酸中	鐵粉與鹽酸產(chǎn)生的氣體更快	鐵的金屬活動性比鋅強
C	把燃燒的木炭伸入某瓶無色氣體中	木炭燃燒更旺	該氣體一定是O2
D	點燃從導管放出的某氣體，在火焰上方罩一個干冷的燒杯	燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生	該氣體一定是H2

（　�。�

A．

A、

B．

B、

C．

C、

D．

D、

1．從2H₂O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑中獲取的信息錯誤的是（　�。�

	A．	在反應前后，元素的種類沒有變化
	B．	電解水時聲稱氫氣和氧氣的體積比是1：2
	C．	36g水完全反應，可以聲稱4g氫氣和32g氧氣
	D．	在反應前后，氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變

20．實驗室用右圖裝置制取氫氣，并進行氫氣在氯氣（Cl₂）中燃燒的實驗．純凈的H₂可以在黃綠色的Cl₂中安靜燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，生成氯化氫（HCl）氣體．請回答下列問題．
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a試管；b集氣瓶．
（2）在點燃氫氣之前，要先檢驗驗純．
（3）寫出氫氣點燃后在氯氣中燃燒的符號表達式：H₂+Cl₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl．該反應的基本類型屬于化合反應．
（4）反應前氫氣和氧氣中分別含有氫元素和氧元素，反應后水中含有氫元素和氧元素，由此說明，在化學反應前后，元素的種類不變（填“變”或“不變”）

19．下列關于溶液的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	溶液都是無色透明的
	B．	溶質(zhì)都是固體
	C．	均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
	D．	稀溶液可能是飽和溶液，濃溶液也可能是不飽和溶液

18．（1）填寫元素符號或元素名稱．

元素名稱	錳	氯		鉀	氖		氮	氦
元素符號			S			Fe

（2）寫出有關反應的化學式表達式并注明反應類型（填“化合反應”或“分解反應”）．
①鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．反應類型是化合反應．
②過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
反應類型是分解反應．
（3）推斷題：某紫黑色固體A受熱分解，有一種無色無味的氣體B生成．某黑色固體C在B中燃燒，產(chǎn)生一種能使石灰水變渾濁的氣體，某黃色固體D在B 中燃燒產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體是空氣的污染物之一．請寫出上述有關反應的化學式表達式：
①2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；；
②C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂；
③S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂．