11．某校興趣小組的同學在老師指導下做一個有關鐵的實驗．實驗：用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵   實驗裝置如圖：


其中A是實驗室用草酸（H₂C₂O₄）和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置，反應的化學方程式是：H₂C₂O₄ $\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{加熱}$ H₂O+CO₂↑+CO↑．請回答下列問題
（1）B裝置中發(fā)生反應的化學方程式是2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
（2）C裝置無明顯現(xiàn)象，E裝置中的實驗現(xiàn)象是紅色的氧化鐵粉末變成黑色
（3）F裝置的作用是證明一氧化碳與氧化鐵反應生成了二氧化碳、燃燒未參加反應的一氧化碳，防止其污染空氣．

10．如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．據(jù)圖，回答下列問題． 

（1）30℃時，三種物質溶解度從大到小順序為B＞A＞C．
（2）Q點在40℃時，若表示B溶液，則是不飽和狀態(tài)．
（3）如果A中混有少量的C，可以采取降溫結晶方法提純A．若想從C的溶液中得到C晶體，最好采用蒸發(fā)結晶方法．
（4）A、B、C三種物質的溶解性都屬于易溶溶物質．
（5）現(xiàn)有50℃的A、C兩份飽和溶液，要使溶液的溶質質量分數(shù)相同，且溶液仍是飽和的，采取的方法是降低溫度．

9．根據(jù)對金屬和金屬金屬材料的認識，回答：
（1）鋁制品在空氣中有較強的抗腐蝕性，原因是鋁與氧氣反應生成的致密的氧化鋁薄膜，能覆蓋在鋁表面，從而保護里層的鋁不再與氧氣反應．
（2）保護金屬資源的途徑有：①防銹；②回收利用廢舊金屬；③合理有效地開采礦物；以及尋找金屬代用品等．

8．小冬同學制作的簡易凈水器如圖所示：
（1）小卵石，石英沙和膨松棉的作用是過濾、活性炭的作用是吸附．
（2）凈化后是硬水還是軟水？我認為可用肥皂水來檢驗．
（3）小冬以為軟水可以洗凈餐具上的油污，但效果不好．我加入洗潔精
后，去污效果很好，這是因為洗潔精具有乳化功能．

7．A-J是初中化學中常見的物質，它們之間有如圖所示的轉化關系（部分反應條件已略去）．其中A是一種液體，H是一種黑色固體，I的濃溶液在實驗室中可作某些氣體的干燥劑，J的溶液呈藍色．請回答下列問題：
（1）反應①的化學方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
（2）組成E的元素可能為C、H或C、H、O
（3）反應①②③④中屬于置換反應的是③
（4）寫出J轉化成F的化學方程式：CuSO₄+Fe=FeSO₄+Cu

6．將混有少量氧化銅的鐵粉加入鹽酸，反應停止后過濾，取少量濾渣，加入鹽酸，仍有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中肯定含有的物質是Fe、Cu；濾液中肯定含有的物質的化學式為FeCl₂．

5．實驗室制取氣體所需裝置如圖所示，請回答以下問題：
（1）圖中標示儀器的名稱（2）長頸漏斗．
（2）實驗室選用B和E裝置可以制取的氣體是H₂，一般不用c裝置收集CO₂的原因是二氧化碳易溶于水．不選用D裝置收集CO₂的原因是導管未伸到集氣瓶的底部，實驗室如選用G裝置收集二氧化碳，氣體應該從a端進入．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是A，反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

4．用化學用語填空．
    日常生活中，用于保護鋼鐵制品（如鐵欄桿）所使用的“銀粉”實際上是金屬Al的粉末；家用熱水瓶內膽壁上的金屬是Ag；溫度計中填充的金屬是Hg；構成人體骨骼的金屬元素是Ca；玻璃刀刀頭是用c單質制成的；“五糧液”的主要成分（除水之外）C₂H₅OH．

3．下列生活生產(chǎn)中的做法，利用乳化作用的是（　�。�

	A．	修車工人用汽油清洗衣服上的油污		B．	用醋洗去水壺的水垢
	C．	用洗滌劑洗去餐具上的油污		D．	用NaOH洗去抽油煙機上的油污

2．空氣是人類活動必需的自然資源．工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，如圖1所示，實驗室常用物質分解的方法制取氧氣．

（1）寫出標有序號的儀器名稱：a分液漏斗，b集氣瓶．
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取并收集氧氣，可選擇BC或BE裝置（填字母代號）．
（3）學習了MnO₂對過氧化氫分解有催化作用的知識后．某同學想：CuO能否起到類似MnO₂的催化劑作用呢？于是進行了如下探究．
【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；
Ⅱ．CuO參與反應產(chǎn)生O₂，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；
Ⅲ．CuO是反應的催化劑，反應前后質量和化學性質都不變．
【實驗】用天平稱量0.2g CuO，取5mL 5%過氧化氫溶液于試管中，進行如圖2實驗：

（一）填表：

步驟③現(xiàn)象	步驟⑥結果	結論
帶火星的木條復燃	固體質量是0.2g	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立

（二）步驟①的目的是與②進行對比；
（三）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒；
（四）過氧化氫能被CuO催化分解放出O₂的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;氧化銅\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
【拓展】要探究步驟⑤做過催化劑的CuO其它化學性質，還應補做的實驗是用氫氣（或一氧化碳或炭）還原固體，觀察固體是否變成紅色；或用加熱的稀硫酸溶液固體，觀察是否能生成藍色溶液．