20．如圖所示是幾種常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，指示方向的物質(zhì)為生成物．其中A、B、C是氧化物，D是有機(jī)物，甲、乙是單質(zhì)．已知：A是造成溫室效應(yīng)的主要原因，A和C的組成元素相同，B、甲是黑色固體，E是大理石的主要成分（部分生成物及反應(yīng)條件已略去）．B的化學(xué)式可能為CuO；寫出A的一條用途滅火等，B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．

19．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為測(cè)定雞蛋殼中的碳酸鈣含量，某同學(xué)將雞蛋殼洗凈、充分干燥并搗碎，展開(kāi)了下列探究：
（1）將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸配制成10%的稀鹽酸，操作步驟為：
步驟1：計(jì)算所需濃鹽酸和水的體積；
步驟2：根據(jù)計(jì)算結(jié)果，用量筒（填儀器名稱）分別量取所需的濃鹽酸和水；
步驟3：將濃鹽酸倒入水中并用玻璃棒攪拌得到稀鹽酸．
（2）測(cè)得各自的質(zhì)量后，將雞蛋殼置于如圖所示的錐形瓶中，打開(kāi)分液漏斗中的活塞，使其充分反應(yīng)，直到不再產(chǎn)生氣泡為止（假設(shè)裝置中的稀鹽酸足量，雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
（CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑）

反應(yīng)前	雞蛋殼的質(zhì)量	16克
	裝置和稀鹽酸的總質(zhì)量	220克
反應(yīng)后	裝置及其內(nèi)容物的總質(zhì)量	231.6克

請(qǐng)計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

18．現(xiàn)有73克10%的鹽酸溶液，若用40克氫氧化鈉溶液來(lái)完全中和上述鹽酸，通過(guò)計(jì)算，需加入氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

17．某實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)在探究堿的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅．他們想進(jìn)一步探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅．為此，他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅，可是過(guò)一會(huì)兒紅色又消失了．四位同學(xué)依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，分別對(duì)上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想：
小明：可能是個(gè)偶然現(xiàn)象．
小東：可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無(wú)色了．
小花：可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故．
小紅：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH^-離子較多，使酚酞試液變紅；過(guò)一會(huì)兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH^-離子變少，酚酞試液又變無(wú)色．
（1）對(duì)小明猜想“是個(gè)偶然現(xiàn)象”，四位同學(xué)都認(rèn)為可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象．他們的方法是：重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
（2）小花認(rèn)為小東的猜想不正確，她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定，小花的理由是固體氫氧化鎂中沒(méi)有自由移動(dòng)的氫氧根離子，不能使酚酞試液變紅．
（3）四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小花的猜想，還需做如下實(shí)驗(yàn)，你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎？

實(shí)驗(yàn)步驟	設(shè)計(jì)目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞試液，并在上方滴一些植物油．

（4）對(duì)小紅的猜想，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行證明，其中一種如下表．

實(shí)驗(yàn)方法	可能觀察到的現(xiàn)象	相應(yīng)結(jié)果或結(jié)論
取兩支試管，分別加入相同質(zhì)量的氫氧化鎂和相同質(zhì)量的熱水振蕩，各滴加數(shù)滴酚酞試液．一支保持溫度不變，另一支自然冷卻．	保持溫度不變的紅色不消失，自然冷卻的紅色消失．

16．小敏設(shè)計(jì)了一種填空游戲．請(qǐng)按要求在方框內(nèi)填入物質(zhì)的化學(xué)式或反應(yīng)類型．規(guī)則是：

（1）豎列必須符合物質(zhì)分類要求；
（2）橫行必須符合基本化學(xué)反應(yīng)類型；
（3）所填物質(zhì)的組成元素在H、O、S、Cu中選擇．

15．往一定量的酸（或堿）溶液中逐滴加入某堿（或酸）溶液至恰好完全中和時(shí)，溶液的pH隨滴加的某溶液質(zhì)量的變化而變化的關(guān)系如圖1所示．請(qǐng)回答：

（1）有同學(xué)根據(jù)圖2中的曲線判斷實(shí)驗(yàn)中采用了A和B中的哪一個(gè)裝置的操作？該同學(xué)判斷的依據(jù)是隨著試劑的加入pH由大于7逐漸減小到7．
（2）在以上實(shí)驗(yàn)中用了酚酞作指示劑，能夠說(shuō)明鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全中和的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由紅色剛好退去．

14．你正在質(zhì)量檢測(cè)考試，希望你仔細(xì)審題，細(xì)心答題，考出水平！你知道關(guān)于這次科學(xué)考試用的紙張的一些性質(zhì)嗎？請(qǐng)你分析下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A．

可燃

B．

不溶于水

C．

白色

D．

易撕碎

13．小敏設(shè)計(jì)了一個(gè)從空氣中分離二氧化碳的操作方案，其基本流程如圖所示（部分條件未標(biāo)出）．

（1）操作a的名稱是過(guò)濾；整個(gè)流程中沒(méi)有涉及到的反應(yīng)類型是（選填“化合反應(yīng)”、“分解反應(yīng)”、“復(fù)分解反應(yīng)”或“置換反應(yīng)”）置換反應(yīng)．
（2）分離出的二氧化碳可制成干冰，干冰常用于人工降雨．
（3）該流程圖所標(biāo)出的物質(zhì)中，有一種氧化物溶于水要放出大量熱．反應(yīng)方程式是CaO+H₂O═Ca（OH）₂．
（4）寫出流程中生成碳酸鈣和氫氧化鈉的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+Na₂C0₃=CaC0₃↓+2NaOH．
（5）整個(gè)流程中，除水外，還有二種可以循環(huán)利用的物質(zhì)是NaOH、CaO（寫化學(xué)式）．

12．某興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證金屬的化學(xué)性質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室里將一小塊黃銅（銅鋅合金）放入燒杯中，加入一定量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾得固體和濾液．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

	A．	反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定大于反應(yīng)前溶液質(zhì)量
	B．	濾液中的溶質(zhì)一定含有硫酸鋅
	C．	濾液中的溶質(zhì)一定不含有硫酸
	D．	反應(yīng)后剩余的固體中一定含有銅

11．將鋁絲浸入過(guò)量的稀硫酸中，可以觀察到開(kāi)始時(shí)沒(méi)有明顯變化，過(guò)一會(huì)有大量氣泡產(chǎn)生，對(duì)于以上事實(shí)下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

	A．	以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)中發(fā)生了兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)
	B．	當(dāng)充分反應(yīng)完后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鋁和硫酸
	C．	以上事實(shí)告訴我們生活中不能用鋁制炊具盛裝酸性食品
	D．	該事實(shí)說(shuō)明只有當(dāng)硫酸過(guò)量時(shí)，鋁和硫酸才能反應(yīng)