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科目: 來源: 題型:解答題

10.“挑戰(zhàn)與未來”向觀眾展示了“太陽能電解水制氫-氫的儲存運(yùn)輸及應(yīng)用”的全過程.海水可以成為氫的最大來源.
(1)宏觀上,海水淡化和電解水都是物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程,但微觀上二者有本質(zhì)的不同.從微觀角度圖示這種區(qū)別,請?jiān)趫DA和圖B方框中補(bǔ)全相應(yīng)的微粒圖示.
宏觀變化微觀分析




海水淡化示意圖



電解水示意圖
  
(2)科技館內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如圖所示.步驟①對應(yīng)的作用是B(填字母,下同);步驟③對應(yīng)的作用是A.
A.殺菌消毒      B.吸附雜質(zhì).

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科目: 來源: 題型:解答題

9.“華夏之光”展廳展示了造紙、印刷、火藥、指南針.其中黑火藥爆炸的化學(xué)方程式為:2KNO3+3C+S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$K2S+N2+3X,則X的化學(xué)式CO2

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.利用生鐵制造鑄鐵鍋,是因?yàn)殍F有良好的導(dǎo)熱性,但極易生銹,使用后應(yīng)如何保養(yǎng)保持表面干燥.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.如圖是“華夏之光”展廳展示的東漢時(shí)期冶鐵技術(shù).這一發(fā)明比歐洲大約早1100多年,得益于我國很早就發(fā)明了比較強(qiáng)的鼓風(fēng)系統(tǒng)和比較高大的豎爐.
(1)比較強(qiáng)的鼓風(fēng)系統(tǒng)在煉鐵中主要作用是提供充足氧氣(空氣).
(2)請寫出工業(yè)煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)煉鐵得到的生鐵屬于鐵的合金,是混合物(混合物或純凈物).

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br />
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
AMnO2和C粉末檢驗(yàn)MnO2分別滴加雙氧水
B硬水和軟水鑒別加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
CCu粉中含有少量Fe粉除去Fe粉加入足量稀硫酸、過濾
D固體KNO3中含少量NaCl除去NaCl溶解、過濾、蒸發(fā)
( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.“魔棒點(diǎn)燈”趣味實(shí)驗(yàn)的操作為:取少量高錳酸鉀晶體放在表面皿上,在高錳酸鉀上滴加2~3滴濃硫酸,用玻璃棒蘸取后去接觸酒精燈的燈芯,酒精燈立刻被點(diǎn)燃了.你認(rèn)為酒精燈能被點(diǎn)燃的主要原因是( 。
A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精燈點(diǎn)燃
B.高錳酸鉀與濃硫酸的混合物能降低酒精燈的著火點(diǎn),使酒精自發(fā)燃燒
C.它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量氧氣,酒精在氧氣濃度大的環(huán)境中能自燃
D.它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng),放出大量的熱,使溫度達(dá)到酒精的著火點(diǎn)

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列物品中,屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A.
鈦合金表鏈
B.
純棉內(nèi)衣
C.
塑料油桶
D.
羊毛圍巾

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列使用膠頭滴管的方法正確的是( 。
A.一般的滴管(不是在滴瓶上的滴管)用完后要立即用水洗凈,平放在實(shí)驗(yàn)臺上
B.滴瓶上的滴管用完后不要用水沖洗,可直接插在原瓶中
C.向試管內(nèi)滴加液體時(shí),膠頭滴管應(yīng)伸入試管內(nèi)
D.取液后的液管不能倒置,但可平放

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列可以用于搶救危重病人的氣體是( 。
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.稀有氣體D.二氧化碳

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.膨松劑是一種食品添加劑.它在面包制作過程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體,使面包變得松軟.膨松劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體的量作為檢驗(yàn)膨松劑品質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo).已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種,化學(xué)興趣小組對該膨松劑進(jìn)行如下探究:
【查閱資料】2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;   NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物,能吸收二氧化碳和水蒸氣.
探究Ⅰ:檢驗(yàn)膨松劑的成分
在玻璃管中加入該膨松劑,按圖1圖示連接好裝置(鐵架臺略去,下同).

【觀察與分析Ⅰ】
(1)關(guān)閉鐵夾2,打開鐵夾1,點(diǎn)燃酒精燈.觀察澄清石灰水變渾濁,說明產(chǎn)物中有二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)打開鐵夾2,關(guān)閉鐵夾1,觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅,說明產(chǎn)物中有氨氣.
(3)充分加熱后,玻璃管中有(填“有”或“無”)固體.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該膨松劑的成分是碳酸氫鈉和碳酸氫銨混合物.
探究Ⅱ:測定膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
用如圖2裝置測定該膨松劑中樣品產(chǎn)生的二氧化碳和氨氣的質(zhì)量(裝置B裝有膨松劑,整套裝置氣密性良好,各裝置中氣體吸收劑足量).
【觀察與分析Ⅱ】
(4)通過測定實(shí)驗(yàn)前后裝置D的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量,裝置C的作用是除去水蒸氣和氨氣.若沒有裝置E,造成測定結(jié)果可能會偏大(填“偏大”、“不變”或“偏小”).
(5)從開始加熱前至加熱結(jié)束后的一段時(shí)間內(nèi),都必須持續(xù)向裝置A中通入空氣.裝置A的作用是除去空氣中的CO2.在停止加熱后,還要通入空氣一段時(shí)間,目的是將裝置中的殘留的二氧化碳全部趕入D中.
(6)若對裝置C、D、E連接順序進(jìn)行調(diào)整,即可用于測定另一份同質(zhì)量的相同樣品受熱分解產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量.C、D、E連接順序?yàn)镈CE,通過測定實(shí)驗(yàn)前后裝置C的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量.
【拓展研究】
若上述(4)裝置D在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差為9.24g.上述(6)裝置C在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差為0.17g,則該該膨松劑中NaHCO3與NH4HCO3的質(zhì)量比為3360:79.(用最簡整數(shù)比表示).

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