相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列說法不符合化學(xué)常識的是( 。
A.可用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.可用燒堿治療胃酸過多
C.可用食醋除去水壺中的水垢
D.可在積雪的道路上撒鹽以促進冰雪融化

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列是人體中幾種體液的正常 pH,酸性最強的是( 。
A.膽汁(6.8-7.4)B.唾液(6.6-7.1)C.胃液(0.8-1.5)D.血液(7.35-7.45)

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科目: 來源: 題型:解答題

12.為了測定某石灰石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取該石灰石樣品10g放入燒杯中,加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共收集到二氧化碳氣體3.52g.求石灰石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

11.某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實驗室制取”展開討論.請仔細分析下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.

(1)用A裝置制取氣體時,反應(yīng)的條件是反應(yīng)物是固體、反應(yīng)條件是加熱.
(2)用過氧化氫制取O2時,應(yīng)選的發(fā)生裝置是B(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)既能用于收集氧氣,又能用于收集二氧化碳的裝置是C(填序號).
(4)小李同學(xué)用E裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是沒有等到氣泡連續(xù)、均勻的冒出就收集;或集氣瓶中的水沒有裝滿. (只答一點)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒.如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖.對該實驗進行分析并回答.

(1)圖③中儀器a的名稱是坩堝鉗.
(2)從燃燒條件的角度分析,圖②加熱木炭的目的是使溫度達到木炭的著火點.
(3)圖②中熄滅酒精燈的操作是在酒精燈火焰的上方蓋上燈帽.
(4)圖④在整個實驗設(shè)計中的意圖是檢查木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳氣體.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.某同學(xué)配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液,準備了下列實驗用品.回答下列問題:

(1)該同學(xué)按下列實驗步驟進行:①計算,②稱量(填步驟名稱),③溶解,④裝瓶,貼標簽.
(2)配制過程還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒(填名稱).
(3)配制該溶液應(yīng)選擇100(選填“10”、“50”、“100”)ml的量筒量取所需要的水.
(4)若用B觀察方式量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏小(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

(5)請你為該同學(xué)在如圖所示的標簽內(nèi)填寫好標簽的內(nèi)容.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.從水、雙氧水、空氣、木炭、銅絲中選擇適當?shù)奈镔|(zhì),寫出符合下列要求的化學(xué)方程式各一個.
(1)有兩種氣體單質(zhì)生成的分解反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2)有黑色固體生成的化合反應(yīng):2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.請用學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題.
(1)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是:過濾.
(2)一天,小松不小心將碘酒灑到衣服上,他媽媽立即用水和洗潔精洗衣服,但怎么洗也洗不掉這些斑點.還是小松給媽媽出了個好主意,終于洗掉了這些斑點.你認為小松建議媽媽用的物質(zhì)是酒精或汽油.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.二氧化碳是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體,科學(xué)家正在研究分離出空氣中的二氧化碳,然后在一定條件下將CO2和H2反應(yīng)合成汽油、甲醇、乙烯等物質(zhì).請回答關(guān)于二氧化碳的有關(guān)問題:
(1)二氧化碳是一種無(填“有”、“無”)毒的物質(zhì),二氧化碳的固體俗稱干冰.
(2)從宏觀上看,二氧化碳是由元素(填“元素”、“原子”、“分子”,下同)組成;從微觀上看,二氧化碳是由分子構(gòu)成.
(3)導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量升高的可能原因是(填寫一條):大量化石燃料的燃燒等.為減緩大氣中二氧化碳含量的增加.請你提出一條自己能做到的合理的建議:減少化石燃料的使用.
(4)檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O..
(5)配平化學(xué)方程式:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$1C2H4+4H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.根據(jù)“性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì)”填寫下列空白.
(1)氫氣是無污染的理想燃料,體現(xiàn)了氫氣的可燃性.
(2)二氧化碳的密度比空氣大,一般情況下,既不能燃燒,也不能支持燃燒,可用于滅火.
(3)氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作糧食、瓜果的保護氣.

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