20．甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，若分別將100g甲乙的飽和溶液從t₂℃降溫到t₁℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的是（　�。�

	A．	溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙		B．	所含溶劑質(zhì)量：甲＞乙
	C．	溶液質(zhì)量：甲＞乙		D．	甲乙都是飽和溶液

19．下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（　�。�

	A．	①③的化學(xué)性質(zhì)相同
	B．	①屬于離子，離子符號(hào)為Cl-1
	C．	①③屬于同種元素
	D．	②表示的元素在化合物中通常顯-1價(jià)

18．在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化只需由一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�

A．

Na2CO3→NaCl

B．

CaCO3→CO

C．

Fe2O3→Fe（OH）3

D．

CaCO3→Ca（OH）2

17．下列是初中化學(xué)中常碰到的一些物質(zhì)，其名稱、俗名、化學(xué)式、物質(zhì)類別對(duì)應(yīng)完全正確的一組是（　�。�

	A．	硫酸銅、膽礬、CuSO4、酸		B．	碳酸鈉、純堿、NaCO3、鹽
	C．	銀、水銀、Hg、單質(zhì)		D．	氫氧化鈉、苛性鈉、NaOH、堿

16．有歌詞唱到：“江西是個(gè)好地方…”，下列對(duì)江西的一些特產(chǎn)進(jìn)行相關(guān)處理，其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

	A．	將松花皮蛋用刀切開放在盤子中		B．	用奉新生產(chǎn)的大米釀成四特酒
	C．	用新鮮贛南臍橙榨水果汁		D．	將廣昌白蓮包裝運(yùn)輸?shù)綇V州

15．做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你于他們一起進(jìn)行以下探究．
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】
（1）甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na₂SO₄一種物質(zhì)．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)有Na₂SO₄和H₂SO₄兩種物質(zhì)．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)有Na₂SO₄和NaOH兩種物質(zhì)．
（4）丁同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)有Na₂SO₄、NaOH和H₂SO₄三種物質(zhì)．
通過進(jìn)一步討論，大家一致認(rèn)為以上丁（填甲、乙、丙、�。┩瑢W(xué)的猜想肯定錯(cuò)，無需實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
【查閱資料】
①Na₂SO₄溶液顯中性．
②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO₂）和另外一種物質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
乙同學(xué) 實(shí)驗(yàn)	取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管內(nèi)的溶液中	鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色	猜想（2）成立
丙同學(xué) 實(shí)驗(yàn)	取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管內(nèi)滴加幾滴無色酚酞試液	無色溶液變成紅色	猜想（3）成立

【總結(jié)反思】戊同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)和乙、丙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立．經(jīng)過進(jìn)一步分析，戊同學(xué)認(rèn)為猜想（2）也不成立，他的理由是滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸．興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認(rèn)為猜想（3）成立．
【知識(shí)拓展】
（1）生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液？不能（選填“能”或“不能”）
（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與H₂SO₄溶液發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Al+3H₂SO₄═Al₂（SO₄）₃+3H₂↑．
（3）鎂和鋁在元素周期表中處于相鄰位置，向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的Mg粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
①計(jì)算該NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（要求寫出計(jì)算過程）
②計(jì)算該100g稀硫酸中所含溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量．（要求寫出計(jì)算過程）

14．下列是實(shí)驗(yàn)室制備CO₂，并驗(yàn)證CO₂性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題．

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱：錐形瓶．
（2）在檢查裝置A的氣密性操作時(shí)，當(dāng)關(guān)閉活塞M和N，向長頸漏斗中注水，觀察到長頸漏斗中有液體滴下的現(xiàn)象，說明裝置漏氣．
（3）關(guān)閉活塞N，打開活塞M，向長頸漏斗中加入稀鹽酸，裝置B處觀察到的現(xiàn)象是：導(dǎo)管口有氣泡、溶液變紅，當(dāng)觀察到C處的石灰水變渾濁時(shí)，則C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是Ca（OH）₂+CO₂═H₂O+CaCO₃↓．
（4）關(guān)閉活塞M，打開活塞N．用A、D、E、F制取純凈干燥的CO₂氣體，裝置D中盛裝飽和的NaHCO₃溶液，作用是除去CO₂中混有的HCl，裝置E中盛裝濃硫酸溶液；當(dāng)觀察到G裝置中下層的蠟燭熄滅，說明F中已收滿二氧化碳?xì)怏w．
（5）若關(guān)閉活塞M，打開活塞N．實(shí)驗(yàn)室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中，只需選用的裝置是A、E、F或A、E、F、G（填編號(hào)），化學(xué)反應(yīng)方程式是：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

13．人類的共存、發(fā)展離不開化學(xué)，人的身邊處處有化學(xué)．
（1）小紅家使用的燃料是天然氣，天然氣是不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）小紅的媽媽喜歡用葡萄釀酒．葡萄釀酒是化學(xué)變化．（填“物理”或“化學(xué)”）
（3）小紅同學(xué)上網(wǎng)查閱了有關(guān)荔枝中營養(yǎng)成分的信息，發(fā)現(xiàn)荔枝中富含鐵、硒等元素，“鐵、硒”是人體必需的微量（填“常量”或“微量”）元素．
（4）小紅家的鋁鍋有良好的抗腐蝕性，其原因是在空氣中鋁的表面易形成氧化鋁保護(hù)膜，鋁鍋屬于B．
    A．合成材料        B．金屬材料        C．復(fù)合材料
（5）小紅同學(xué)的學(xué)校食堂提供了下列5種食物．

小紅為自己安排的午餐食譜中，較合理的是B．
    A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤

12．下列知識(shí)的歸納完全正確的一組是（　�。�

A物質(zhì)的性質(zhì)	B物質(zhì)的構(gòu)成	C物質(zhì)的用途	D物質(zhì)的俗名
液化氣燃燒	氮?dú)?-分子	金剛石--硬度大	氧化鈣--生石灰
鹽酸易揮發(fā)	氯化鈉--離子	干冰--人工降雨	碳酸鈉--小蘇打

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

11．某化學(xué)興趣小組在完成酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：向碳酸鈉溶液中加入一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖），有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液，同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下探究．
探究一：M溶液中的溶質(zhì)是什么？
（1）【提出猜想】：該小組同學(xué)認(rèn)為M溶液中的溶質(zhì)有兩種可能：猜想①是：Ba（OH）₂，猜想②是BaCl₂．
【收集資料】：CaCl₂的水溶液呈中性．
（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】：同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量M溶液于試管中，向其中滴入酚酞試液	溶液變紅	猜想①正確

探究二：過濾后澄清濾液中含有哪些溶質(zhì)？
【提出猜想】：猜想一：NaOH和Na₂CO₃；
猜想二：NaOH和Ba（OH）₂；
猜想三：NaOH．
（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】：同學(xué)們針對(duì)“猜想一”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸	沒有氣泡產(chǎn)生	“猜想一”不成立

他它們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？不正確（太難“正確”或“不正確”）．
（4）【繼續(xù)探究】：設(shè)計(jì)如表實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入Na2CO3溶液．	若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀	“猜想一”成立
	若A中沒有沉淀，B中產(chǎn)生白色沉淀	“猜想二”成立
	若A、B中都沒有沉淀產(chǎn)生	“猜想三”成立

（5）【反思與拓展】
①為防止標(biāo)簽被腐蝕而破損，傾倒液體時(shí)應(yīng)標(biāo)簽要向著手心；
②在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)時(shí)，除考慮可溶性的生成物之外，還應(yīng)考慮反應(yīng)的程度（合理即可）．