9．今年的6月5日是世界第45個“世界環(huán)境日”，我國今年的主題是“改善環(huán)境質量，推動綠色發(fā)展”．下列做法不符合這一主題的是（　�。�

	A．	增加植樹造林面積
	B．	實行垃圾分類和回收
	C．	將農田中產生的秸稈就地焚燒
	D．	出行方式盡量采用步行、騎自行車或乘公交車

8．遂寧不僅山清水秀、景色迷人，而且特產也非常豐富．以下特產制作的部分過程中涉及到化學變化的是（　　）

	A．	生產紅糖時蒸發(fā)甘蔗汁液		B．	制作紅苕粉時曬干水分
	C．	制作蓬溪姜糕時將成品切塊包裝		D．	配制沱牌曲酒時發(fā)酵糧食

7．工業(yè)用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，并制取石膏（主要成分為硫酸鈣）．簡易流程如圖，主要的反應為：2CaCO₃+2SO₂+O₂═2CaSO₄+2X
（1）流程中石灰石加水制成石灰石漿的目的是便于吸收二氧化硫．反應中X的化學式為CO₂，硫元素的化合價在反應前后的變化為由+4變?yōu)?6．
（2）減少二氧化硫的排放，主要為了B（填序號）
A、減緩溫室效應   B、減少酸雨形成  C、防止破壞臭氧層
（3）按上述方法處理2000噸廢氣中的SO₂，至少需要含5噸碳酸鈣的石灰石漿．求：廢氣中SO₂的質量分數．

6．“84”消毒液在日常生活中使用廣泛，具有漂白、殺菌、消毒功效．某化學興趣小組對一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產生興趣，在老師的指導下，展開探究．
【提出問題】該敞口久置的消毒液中溶質有哪些？
【查閱資料】“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉（NaClO）和氯化鈉，NaClO為有效成分，有腐蝕性并易與空氣中CO₂反應（2NaClO+CO₂+H₂O═2HClO+Na₂CO₃）．NaClO溶液、HClO都具有漂泊、殺菌、消毒功效．HClO不穩(wěn)定，受熱或光照會發(fā)生分解．
【分析討論】小組同學經過討論，認為該消毒液中的溶質一定有NaCl．可能還有NaClO、Na₂CO₃、HClO中的一種或多種．
【實驗過程】Ⅰ：向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣，布條長時間不褪色．
Ⅱ：另取適量該消毒液試樣于試管中，加入足量氯化鈣溶液，靜置，觀察到的現象為產生白色沉淀．
【得出結論】實驗過程Ⅰ中有色布條不褪色，說明該消毒液試樣中的溶質不含NaClO、HClO．
          實驗過程Ⅱ中反應的化學方程式為Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl．
           綜上所述，該消毒液試樣中的溶質為NaCl、Na₂CO₃．
【交流反思】生活中，“84”消毒液貯藏時應注意密封、避光；一般不要“84”消毒液對蔬菜、水果進行消毒，其原因可能是具有漂白性．
【拓展延伸】（1）次氯酸鈉與稀硫酸可發(fā)生復分解反應，化學方程式為2NaClO+H₂SO₄=Na₂SO₄+2HClO
          （2）次氯酸鈉與鹽酸反應可生成有毒的氯氣，日常生活中“84”消毒液不能與潔廁靈（主要成分為鹽酸）混合使用．

5．A～I為初中化學常見物質，相互轉化關系如圖所示，“→”表示轉化關系，“-”表示相互之間能發(fā)生反應（部分反應物、生成物以及反應條件省略）．
其中，A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質類別不同，H、I類別相同；A、B為金屬單質，B為紫紅色；C、D為氧化物，C為紅棕色固體；G溶液呈藍色，E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑．請回答下列問題：
（1）C的化學式Fe₂O₃；E的化學式H₂SO₄．
（2）F溶液的顏色黃色；I所屬物質類別是堿．
（3）寫出化學反應方程式：反應①3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；反應④CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O．
（4）在①②③④四個反應中，未涉及到的基本反映類型為分解反應．

4．同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A～F為裝置編號）．

（1）寫出圖D裝置中甲儀器的名稱集氣瓶．
（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學方程式為2KClO₃ $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，其中二氧化錳起催化作用；收集氧氣可以選擇D或E（填裝置編號）．
（3）實驗室制取CO₂通常選擇下列藥品中的ac（填藥品序號）．
     a、稀鹽酸     b．熟石灰   c．塊狀石灰石  d．稀硫酸
通常檢驗CO₂氣體的反應可用化學方程式表示為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應制取硫化氫（H₂S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是C（填裝置編號，下同）．實驗室制取氫氣應選擇的發(fā)生和收集裝置的組合可以使CE或BE．
（5）制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素無關的是a（填序號）．
a．將燒杯換成水槽        b．導管深入水中位置過深，氣體無法逸出    
c．將水換成冰水       d．先用手捂住試管壁，再將導管另一端插入水中．

3．生活離不開化學．
（1）地球上各種生物活動所需要的能量主要來自于太陽能，綠色植物通過光合作用將CO₂和H₂O轉化為葡萄糖和氧氣．植物秸稈還可用于發(fā)酵制取沼氣，沼氣主要成分為甲烷，甲烷的化學式為CH₄．
（2）香煙燃燒產生的煙氣中含有尼古�。ɑ瘜W式為C₁₀H₁₄N₂），焦油和CO等有害物質，其中尼古丁屬于有機物（填“有機物”、“無機物”），尼古丁中C、H、N三種元素的原子個數最簡比為5：7：1．
（3）草木灰的浸出液中含有碳酸鉀，向少量浸出液中滴入2滴紫色石蕊試液，溶液呈藍色，說明草木灰的浸出液顯堿性（填“酸”或“堿”或“中”）；碳酸鉀中陽離子的符號是K⁺．
（4）快熱食品包裝袋內部有一夾層，夾層內分開放置生石灰（CaO）、水，使用時將兩種物質接觸發(fā)生化學反應而放出熱量，化學方程式可表示為CaO+H₂O=Ca（OH）₂．利用這一反應，在保存食品時，生石灰可作為干燥劑（填“干燥劑”、“補鈣劑”、“著色劑”）．

2．下列除雜（括號內為雜質）設計，所選試劑和操作方法均正確的是（　　）

選項	物質	所選試劑	操作方法
A	HCl氣體（H2O）	固體氫氧化鈉	通過裝有試劑的干燥管，收集
B	CaCl2溶液（HCl）	碳酸鈣粉末	加過量試劑，充分反應，過濾
C	KNO3溶液（CuSO4）	Ba（OH）2溶液	加過量試劑，充分反應，過濾
D	CaCO3固體（CaCl2）	水	加足量試劑，溶解、過濾、蒸發(fā)結晶

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

1．下列說法正確的是（　�。�

	A．	分子可以直接構成物質，則溶質都以分子形式分散到溶劑中形成溶液
	B．	中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應都是中和反應
	C．	銨鹽能與堿反應生成氨氣，則硫酸銨不能與熟石灰混合施用
	D．	一氧化碳、二氧化碳組成元素相同，則一氧化碳、二氧化碳化學性質相同

20．圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

	A．	t1℃時，三種固體物質的溶解度關系為乙＞甲=丙
	B．	t2℃100g甲物質飽和溶液中含有60g甲
	C．	將丙物質飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/td>
	D．	t2℃時，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，再降溫到t1℃，析出無水晶體的質量：甲＞乙