科目： 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是實驗室制取氣體是常見的實驗裝置，請回答相應問題．

（1）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合氧氣時，為了控制反應速率，發(fā)生裝置可選擇C（填字母），若用G裝置收集氧氣，氧氣應從a（填“a”或“b”）端通入，該反應的化學方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）實驗室收集二氧化碳氣體，一般用D裝置二不用E、F的原因是二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水．

科目： 來源： 題型：推斷題

20．歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用如圖總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應）
（1）為了驗證反應①，小明將紫色石蕊溶液滴入NaOH液中，溶液變成藍色．
（2）反應②說明NaOH溶液在空氣中易變質，其化學反應方程式為CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O．
（3）為了驗證反應③能夠發(fā)生，你選擇的物質是B（填序號）．
A．K₂CO₃  B．HCl   C．CuSO₄  D．MgCl₂
（4）為了驗證反應④，小明向NaOH溶液滴入一定量FeCl₃溶液，該反應的現象是產生紅褐色沉淀．

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖1是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線．

（1）t₃℃時，將等質量的乙和丙分別配成飽和溶液，所用水的質量關系是乙＜（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）將t₁℃時，甲和丙的飽和溶液升溫至t₂℃，所得溶液的溶質質量分數關系是甲＜（填“大于”、“小于”或“等于”）丙．
（3）20℃時，把等質量的甲、乙、丙三種固體分別加入到盛有50g水的燒杯中，充分溶解后，所得現象如圖2，分析可知，20℃所處的溫度范圍是B（填字母）．
A.0＜20＜t₂    B．t₁＜20＜t₂  C．t₂＜20＜t₃
D.20＞t₃         E．以上都不對．

科目： 來源： 題型：解答題

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：選擇題

14．錯誤的實驗操作，有的會引起誤差或導致實驗失敗，有的會引發(fā)安全問題，下列錯誤的操作有安全隱患的是（　�。�

	A．	測定空氣中氧氣的含量		B．	加熱后、聞氣體的氣味
	C．	向試管中滴加液體		D．	過濾

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：實驗探究題