7．如圖是初中化學(xué)的一些基本實驗：

（1）上述中不能達到實驗?zāi)康氖茿（填字母）
（2）B中玻璃棒的作用是攪拌、散熱；
C中的實驗現(xiàn)象為鐵絲生銹，U型管中液面左高右低；
D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，酒精燈的作用是點燃未反應(yīng)的CO，防止其污染空氣．

6．小李學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識后，自制了如圖所示的簡易凈水器，下列說法正確的是（　�。�

	A．	該凈水器可以降低自來水的硬度		B．	該凈水器中的活性炭起吸附作用
	C．	該凈水器能起到殺菌消毒的作用		D．	該凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水

5．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭的燃燒和空氣中氧氣含量的測定進行了一系列的探究，請你參與并回答下列問題．
【發(fā)現(xiàn)問題1】點燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰的明亮程度不一樣，是什么原因所致呢？
【猜想與假設(shè)1】猜想①：蠟燭中可燃物成分不一樣；
猜想②：蠟燭燭心棉線長短不同．
【發(fā)現(xiàn)問題2】同學(xué)們用蠟燭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，發(fā)現(xiàn)蠟燭很快熄滅，回流到集氣瓶中的水遠小于瓶容積的$\frac{1}{5}$．是什么原因所致呢？
【猜想與假設(shè)2】猜想①：蠟燭燃燒產(chǎn)生CO₂氣體；
猜想②：裝置漏氣；
猜想③：沒有冷卻至室溫．
【實驗驗證】將蠟燭點燃后用氧氣傳感器定量測定瓶中的氧氣含量．數(shù)據(jù)如圖1．

【得出結(jié)論】此實驗中空氣中氧氣體積分數(shù)降低了5.18%．
【深入探究】
蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO₂可能是影響蠟燭熄滅的主要原因．請你設(shè)計方案除去集氣瓶中蠟燭燃燒生成的CO₂．在實驗前，瓶內(nèi)加入少量的濃氫氧化鈉溶液，燃燒后振蕩集氣瓶；方案中化學(xué)方程式：2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．【拓展研究】某同學(xué)用氧氣傳感器定量測定密閉條件下足量紅磷燃燒時氧氣的含量變化，如圖2，在110秒時氧氣的含量有所上升，接著再慢慢下降，最終維持在8.85%左右，請你試著解釋圖象變化的可能原因是：①紅磷燃燒放出熱量使得氧氣體積膨脹；②裝置漏氣，空氣進入裝置．你對氧氣含量最終維持在8.85%左右是怎么理解的？當裝置的氧氣含量低到8.85%時，紅磷就不能繼續(xù)燃燒而熄滅，所以氧氣的含量最終維持在8.85%左右．

4．砝碼是化學(xué)實驗室中的常用實驗器材，如圖所示是一盒砝碼的實物圖，請你回答下列問題：
（1）不銹鋼屬于混合物（填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”）圖中屬于合成材料的是塑料．
（2）砝碼表面鍍鉻不僅美觀，還可以防止砝碼生銹．
（3）鉻能緩慢溶解于稀鹽酸和稀硫酸，由此推測鉻的金屬活動性比較強，鉻在濃硫酸中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cr+6H₂SO₄（濃）═Cr₂（SO₄）₃+3SO₂↑+6H₂O，產(chǎn)生的SO₂可用堿性（填“酸”或“堿”）溶液來吸收，以減少對環(huán)境的污染．

3．在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，則關(guān)于此反應(yīng)認識正確的是（　�。�

物質(zhì)	M	N	Q	P
反應(yīng)前質(zhì)量（克）	20	34	2	3
反應(yīng)后質(zhì)量（克）	X	14	2	28

	A．	N是生成物		B．	反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量X等于5克
	C．	物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑		D．	各物質(zhì)之間已經(jīng)完全反應(yīng)

2．已知R元素的相對原子質(zhì)量A與其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和在數(shù)值上相等．若R²⁺核外有x個電子，則其原子核內(nèi)中子數(shù)為（　　）

A．

A-x+2

B．

A+x+2

C．

A-x-2

D．

A+x-2

1．下列敘述正確的是（　�。�

	A．	硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
	B．	紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
	C．	木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳
	D．	鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成三氧化二鐵

20．鉀是維持人體生命和植物生長所必須的元素．在元素周期表中，鉀元素的某些信息如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	鉀元素的符號是K		B．	鉀元素的原子序數(shù)為19
	C．	鉀元素屬于非金屬元素		D．	鉀元素的相對原子質(zhì)量為39.10

19．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（　�。�

	A．	磁感線既表示了磁場的分布，也表示了磁場的方向
	B．	水是由分子組成的，所以一切物質(zhì)都是由分子組成
	C．	元素符號表示某種元素，所以不能表示某元素的原子
	D．	植物接受光照進行光合作用，所以不會進行呼吸作用

18．現(xiàn)有鹽酸與氯化鈣的混合溶液，為分析混合溶液中HCl和CaCl₂的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計如下實驗方案：

實驗記錄了兩組數(shù)據(jù)：
第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g．
第②組，沉淀完全后，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后稱得固體質(zhì)量10g．
根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算：
（1）混合溶液中溶質(zhì)HCl的質(zhì)量為7.3g．
（2）混合溶液中CaCl₂的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．
（3）請你畫出該實驗過程中加入Na₂CO₃溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖．