17．有A、B、C、D四種物質，A是無色無氣味的氣體，B在A中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．
（1）由此可以推斷：A是氧氣；B是硫；C是；D是二氧化碳．
（2）寫出B在A中燃燒的文字表達式：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，屬化合反應（填“化合”或“分解”）

16．下列反應中屬于分解反應的是（　�。�

	A．	石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水		B．	氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
	C．	磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷		D．	碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水

15．保溫瓶內(nèi)盛有液態(tài)空氣，當打開瓶蓋將一根燃著的木條置于瓶口上方時，可觀察的現(xiàn)象是（　　）

	A．	燃著的木條火焰熄滅		B．	燃燒更旺
	C．	先燃燒得更旺，后熄滅		D．	無明顯的變化

14．加熱氯酸鉀制取氧氣的實驗中，對于催化劑二氧化錳的描述正確的是（　�。�

	A．	沒有二氧化錳，根本無法生成氧氣
	B．	沒有二氧化錳，產(chǎn)生氧氣的總質量減少
	C．	二氧化錳在反應前后質量變小
	D．	沒有二氧化錳，可以用氧化銅、紅磚粉代替

13．指出下列操作導致的后果．
（1）傾倒液體時，標簽沒對著手心，后果是腐蝕標簽．
（2）膠頭滴管使用后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是污染別的試劑．
（3）用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，后果是發(fā)生火災．
（4）加熱液體時，試管口朝著有人的方向，后果是液體沸騰噴出傷人．

12．水是最重要的自然資源，也是生命之源．
（1）為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，節(jié)約用水是每個公民的責任和義務．下列做法屬于節(jié)約用水的是CD（選填序號）．
A．城市生活廢水直接排入河流     B．農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥
C．工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用             D．用水后及時關閉水龍頭
（2）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康．在實驗室里可用pH試紙測定水的酸堿度；在生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可通過加熱煮沸方法來降低水的硬度．
（3）自來水廠凈化水的主要步驟如圖所示．有關說法錯誤的是C．

A．步驟①②可除去難溶性雜質      B．X試劑可以是活性炭
C．步驟④可用硫酸銅殺菌、消毒   D．步驟①中可加入明礬作絮凝劑．

11．馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①試管   ②酒精燈．
（2）馬強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和C或D（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少一團棉花．寫出該反應的表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應屬于分解反應（填基本反應類型）．
（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，反應的表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其中二氧化錳起催化作用．實驗結束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復燃？”請你幫助陳超推測導致這種現(xiàn)象的原因裝置漏氣（合理均可）．
（4）王剛選用A、D裝置組合來制取氧氣，實驗結束時發(fā)現(xiàn)有水進入試管，造成試管炸裂，產(chǎn)生這一后果的原因可能是先熄酒精燈，后將導管從水槽中移出．
（5）趙星準備用氯酸鉀和二氧化錳加熱來制取氧氣，他既想收集到較純的氧氣，又想在實驗中能觀察到生成氧氣的速率，他應該選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AD，有關反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（6）實驗室制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置，②裝入藥品，③加熱，④檢查裝置氣密性，⑤用排水法收集．其正確的操作順序是④②①③⑤（填序號）．

10．小明用如圖1裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．請你結合實驗完成下列各題：
（1）放在燃燒匙內(nèi)物質是紅磷．該物質燃燒時的現(xiàn)象是發(fā)出黃光、冒出白煙、放出熱量，反應的文字表達式（或符號表達式）為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷（或4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅）．等燃燒停止并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶，且進入的水的體積約占集氣瓶容積的五分之一．
（2）通過該實驗可得出的結論是氧氣約占空氣總體積的五分之一．
（3）若實驗后發(fā)現(xiàn)測定出空氣中氧氣的體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$，則可能的原因有哪些？（寫2條）
①裝置漏氣，②沒有冷卻至室溫就打開止水夾．
（4）圖2是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方．小強用此裝置來測定空氣中氧氣的含量，實驗過程中發(fā)現(xiàn)活塞先向右移動，后向左移動，最后停在10（填整數(shù)）刻度處．小強的裝置與小明的裝置相比，其優(yōu)點是密封裝置，不會對環(huán)境造成污染，測量結果準確．

9．有一瓶無色液體可能是過氧化氫或水．請設計實驗檢驗這瓶液體是過氧化氫還是水．簡述實驗步驟、現(xiàn)象和結論．

8．我區(qū)沿江地區(qū)規(guī)劃建立“化學工業(yè)園”．為了避免“先污染，后治理”現(xiàn)象的產(chǎn)生，請你對如何保護該地區(qū)的空氣質量提出三點建議．