相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.某課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)學(xué)校附近的赤鐵礦中Fe2O3含量進(jìn)行測(cè)定.取樣品20g加到219g鹽酸中,恰好完全反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾、干燥、稱重,得濾渣的質(zhì)量為4g(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).[與計(jì)算有關(guān)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl=2FeC13+3H2O]請(qǐng)計(jì)算:
(1)赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.A、B、C、D、E五瓶無(wú)色透明溶液,分別是HCl溶液、Na2CO3溶液、MgCl2溶液、NaNO3溶液、NaOH溶液中的一種.分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.將A分別滴入B、C、D、E中,均沒(méi)有明顯現(xiàn)象.
Ⅱ.將B分別滴入A、C、D、E中,C、E中均產(chǎn)生白色沉淀,其余沒(méi)有吸顯現(xiàn)象.
Ⅲ.將C分別滴入A、B、D、E中,B中產(chǎn)生白色沉淀,D中有氣泡冒出,其余沒(méi)有明顯現(xiàn)象.
(1)A是NaNO3 溶液,B是MgCl2溶液,C是Na2CO3溶液.
(2)B加入E中的化學(xué)方程式是MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.
(3)C加入D中的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.碘是紫黑色晶體,可以溶解在汽油中,形成紫紅色溶液.
(1)碘的汽油溶液中,溶質(zhì)是(填名稱、下同)碘,溶劑是汽油.
(2)甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出如圖的示意圖,表示完全溶解后溶液中碘分子的分布(汽油分子沒(méi)有畫出)

①根據(jù)你曾經(jīng)做過(guò)該實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為甲(填甲、乙或丙)的示意圖符合事實(shí);
②根據(jù)你曾經(jīng)做過(guò)該實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn),溶解過(guò)程應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是:碘分子在下層聚集下層色較深上層較淺.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)1個(gè)氧分子O2;2個(gè)氫原子2H;氧化鋁Al2O3;硫酸根離子Fe2+
(2)某新型消毒劑由Cl、O兩種元素組成,且每個(gè)分子中含有1個(gè)Cl原子,2個(gè)O原子,該消毒劑的化學(xué)式為ClO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語(yǔ),下列化學(xué)方程式中正確的是( 。
A.2KClO3$\stackrel{MnO_2}{→}$2KCl+3O2B.3CO+Fe2O3$\stackrel{高溫}{→}$2Fe+3CO2
C.NaCl+H2O→NaOH+HClD.2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在中國(guó),年人均二氧化碳排放量2.7噸,但一個(gè)城市白領(lǐng)即便只有40平方米的居住面積,開(kāi)1.6L車上下班,一年乘飛機(jī)12次,碳排放量卻為2611噸,節(jié)能減排勢(shì)在必行,去年12月召開(kāi)的哥本哈根氣候變化峰會(huì)被冠以“有史以來(lái)最重要的會(huì)議”,“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”等各種重量級(jí)頭銜.這次會(huì)議試圖建立一個(gè)溫室氣體排放的全球框架,也讓很多人對(duì)人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開(kāi)始了深刻的反思.
下面是某研究性學(xué)習(xí)小組展示的關(guān)于《溫室效應(yīng)研究》課題的部分資料及圖片.
•溫室氣體還有哪些?
•人類的哪些活動(dòng)造成大氣溫室氣體增多?
•怎樣才能減少大氣中的溫室氣體,從而減緩地球的溫室效應(yīng)?
什么是溫室效應(yīng)?溫室效應(yīng)是怎么來(lái)的?
溫室效應(yīng)是由于大氣中的大量二氧化碳、氟氯烴、甲烷、二氧化氮等溫室氣體(其中主要是CO2,像玻璃罩一樣,緊緊地罩在我們的上空,使太陽(yáng)照射在地球上的熱量無(wú)法逸散,從而使氣候圈增溫的現(xiàn)象.
物質(zhì)大氣中的含量(體積百分比) 溫室效應(yīng)指數(shù) 
H20.1 
 CO20.03 
 CH42×10-4 30
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該研究性學(xué)習(xí)小組,采用圖①裝置制備CO2氣體,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)圖②裝置,控制溫度計(jì)初溫度,得到盛有甲烷氣體的錐形瓶溫度高現(xiàn)象,說(shuō)明甲烷也是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體.
(3)圖表③中的“溫室效應(yīng)指數(shù)”指以二氧化碳為相對(duì)標(biāo)準(zhǔn),測(cè)定一定大氣壓下每單位體積的氣體所吸收的熱量,表中展示了部分氣體的數(shù)據(jù),據(jù)此可得出,水蒸汽對(duì)全球溫室效應(yīng)的影響要比甲烷氣體。
(4)該小組用圖④裝置來(lái)進(jìn)行CO2產(chǎn)生溫室效應(yīng)的模擬研究,在左側(cè)集氣瓶中盛放CO2氣體,右側(cè)集氣瓶中盛有空氣,設(shè)計(jì)意圖:希望實(shí)驗(yàn)時(shí),能觀察到食用油a測(cè)液面高度低于(填“低于”、“等于”或“高于”)b側(cè)液面高度,以此證明CO2是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體.
(5)低碳生活(low carbon living),正是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放,請(qǐng)針對(duì)“低碳”生活,提出你的建議開(kāi)發(fā)新能源.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.小聰和小明同學(xué)對(duì)化學(xué)計(jì)算很有心得.以下是他們解答一道計(jì)算題的實(shí)錄.請(qǐng)你一起參與研究并完成相關(guān)問(wèn)題.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
[題目]已知:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,將10g氯酸鉀和2g二氧化錳混合后放入試管中加熱,收集所需量的氧氣后,停止加熱讓試管冷卻,稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為7.2g.求生成氯化鉀的質(zhì)量.  
(1)小聰很快得到(10g+2g-7.2g)是O2(填化學(xué)式)的質(zhì)量.
(2)進(jìn)而求出KCl的質(zhì)量,請(qǐng)你簡(jiǎn)單寫出小聰計(jì)算KCl的質(zhì)量的過(guò)程;
(3)小明依據(jù)上述計(jì)算的結(jié)果發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)有問(wèn)題.請(qǐng)你通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算,論證他的發(fā)現(xiàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某化學(xué)課題小組通過(guò)查閱資料得知:固體草酸(H2C2O4•2H2O)受熱可分解,其化學(xué)方程式為H2C2O4•2H2O=CO↑+CO2↑+3H2O.該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分解進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲同學(xué)利用如圖裝置制取并收集CO,其中B裝置的作用除去CO2
(2)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了四個(gè)方案,分別將混合氣體(包括水蒸氣)依次通過(guò)足量的下列試劑,你認(rèn)為其中正確的方案是D(每步反應(yīng)氣體都除盡).
A.石灰水、灼熱的氧化銅、無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
B.無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
C.石灰水、無(wú)水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
D.無(wú)水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水
(3)有同學(xué)按下列裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測(cè)定某種鐵的氧化物的組成.

①當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后,稱量剩余的質(zhì)量為ag,同時(shí)測(cè)得D裝置的質(zhì)量增加bg,則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為11a:4b.
②甲同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置,對(duì)測(cè)定結(jié)果無(wú)影響,請(qǐng)判斷他的觀點(diǎn)是否正確,并寫出你判斷的理由:不正確;混合氣體中的CO2會(huì)進(jìn)入裝置,使測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.前幾天,杭州經(jīng)視新聞連續(xù)報(bào)道了某廠生產(chǎn)的“筍干”使用焦亞硫酸鈉進(jìn)行漂白保鮮的事情.焦亞硫酸鈉(Na2S2O5),又稱二硫五氧酸鈉,重硫氧,白色或微黃結(jié)晶粉末,濕時(shí)相對(duì)密度1.4,溶于水甘油,微溶于乙醇.受潮易分解,露置空氣中易氧化成硫酸鈉,與強(qiáng)酸接觸放出二氧化硫而生成相應(yīng)的眼淚,加熱到150℃分解,如果過(guò)量食用,會(huì)引起腹瀉,嚴(yán)重時(shí)會(huì)毒害肝、腎臟,引起急性中毒.同時(shí),二氧化硫還是一種致癌物質(zhì).
(1)以上信息中的焦亞硫酸鈉屬于鹽(填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”).
(2)寫出焦亞硫酸鈉與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2S2O5+H2SO4=Na2SO4+H2O+2SO2↑;
(3)焦亞硫酸鈉應(yīng)保存在干燥的環(huán)境中.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到足量的水中,能得到無(wú)色透明溶液的是( 。
A.NaNO3、Ba(OH)2、Na2CO3B.H2SO4,NaNO3,Na2SO4
C.H2SO4,NaNO3,F(xiàn)eSO4D.CaCl2,Na2SO4,BaCl2

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