5．能與KCl形成“K、N”復合肥的是（　�。�

A．

K2SO4

B．

NH4NO3

C．

Ca（H2PO4）2

D．

D、無法判斷

4．下列關于三聚氰胺（如圖所示）的說法錯誤的是（　�。�

	A．	三聚氰胺的分子式為C3N6H6
	B．	三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為27.45%
	C．	三聚氰胺分子中每個碳原子周圍均有3個氮原子
	D．	三聚氰胺確實可以提高奶粉的蛋白質(zhì)含量，只不過由于會導致腎結石才被禁止添加

3．下列符合“提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消耗”的“綠色化學原則”的過程是（　　）

	A．	實驗室制取氫氣
	B．	實驗室制取CO2
	C．	2M+N=2P+2Q，2P+M=Q（M、N為原料，Q為期望產(chǎn)品）
	D．	用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅

2．物質(zhì)王國的“小朋友”在做游戲，五位“小朋友”手拉手圍成一圈（如圖1所示），要求相鄰的“小朋友”之間必須能互相“配合”（即必須能發(fā)生化學反應），他們才能將游戲進行下去．

I、若甲為酸，丁為堿，戊為酸堿指示劑，甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì)（按物質(zhì)組成分類）．
（1）寫出能代表甲與丁反應的一個化學方程式HCl+NaOH=NaCl+H₂O，其基本反應類型是復分解反應．
（2）據(jù)游戲規(guī)則，乙可以是乙（填物質(zhì)類別），寫出能代表乙與甲反應的一個化學方程式Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
（3）參照游戲規(guī)則，從圖2中選擇三種物質(zhì)，將其標號填在圖3短線上．
II、若甲和戊都為非金屬氧化物，丁為金屬氧化物．請寫出下列反應的化學方程式：
（1）甲和戊：CO₂+H₂O=H₂CO₃（合理均可），
（2）戊和�。篐₂O+CaO=Ca（OH）₂（合理均可），
（3）乙和甲：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O（合理均可）．

1．酒精是常用的液體燃料，酒精的化學式C₂H₅OH，試計算：
（1）酒精的相對分子質(zhì)量是多少？
（2）酒精分子中的碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比是多少？
（3）酒精中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是多少？

20．鈉在氯氣中燃燒：2Na+Cl₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl（化合反應）

19．某化學興趣小組的同學欲測定一定質(zhì)量的大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，將100g足量的稀鹽酸加入到裝有l(wèi)0g大理石（研成粉末）的燒杯中（雜質(zhì)與鹽酸不反應），同時測量150s內(nèi)產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量變化，反應時間與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量如圖所示．
（1）根據(jù)圖象可知，l0g大理石完全反應生成氣體的質(zhì)量為3.3g
（2）10g大理石完全反應需要的時間是120s
（3）10g大理石中含有碳酸鈣的質(zhì)量為多少克？

18．將6g硫在給定量的氧氣中燃燒，有如下數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)回答：

	第一次實驗	第二次實驗	第三次實驗
給定氧氣的質(zhì)量（g）	1.5	6	10
生成二氧化硫的質(zhì)量（g）	3.0	X	12

（1）在第二次實驗中X的值是12；
（2）第三次實驗中氧氣有剩余，剩余4g．

17．如圖的實驗儀器省去了固定裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）指出甲圖中所標儀器名稱①長頸漏斗
（2）乙圖中的裝置H可用于實驗室制取氧氣或二氧化碳，制備此氣體發(fā)生化學反應的方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑或CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，此裝置在操作上的優(yōu)點是可以控制化學反應的速率、反應的開始與停止．
（3）在甲圖中可選擇ADEF（填序號）裝配與裝置H功能相同的裝置．
（4）裝配氯酸鉀與MnO₂加熱制備O₂的發(fā)生裝置，甲圖中除固定裝置外還差的儀器酒精燈（寫名稱），該反應的化學方程式為2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑，若用I裝置收集氧氣，氣體應該從b端通入（填a或b）．

16．在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是（　�。�

物質(zhì)	X	Y	Z	W
反應前質(zhì)量/g	10	3	80	0
反應后質(zhì)量/g	3.2	3	待測	3.2

	A．	W可能是單質(zhì)		B．	Y可能是催化劑
	C．	該反應是分解反應		D．	反應后Z物質(zhì)的質(zhì)量為76.4g