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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.工業(yè)上以高純度的二氧化錳為原料制備高錳酸鉀的主要流程如圖:

已知相關(guān)物質(zhì)的溶解度(20℃)如表:
物質(zhì)K2CO3K2SO4KMnO4
溶解度/g11111.16.34
(1)操作I中使用的玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒.
(2)“干燥”過(guò)程中溫度不宜過(guò)高的原因是高錳酸鉀受熱易分解.
(3)“通CO2酸化”,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3若用稀H2SO4酸化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3K2MnO4+2H2SO4═2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2H2O工業(yè)上不采用稀H2SO4酸化的原因是相同條件下,硫酸鉀和高錳酸鉀的溶解度都比較小,無(wú)法采用濃縮結(jié)晶的方法加以分離.
(4)電解法也可以實(shí)現(xiàn)由K2MnO4向KMnO4的轉(zhuǎn)化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3K2MnO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2KMnO4+2KOH+H2↑與“通CO2酸化”相比,其優(yōu)點(diǎn)是(答出一點(diǎn)即可)生成的氫氧化鉀可以循環(huán)使用.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.碲(Te)被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)、國(guó)防與尖端技術(shù)的維生
素,創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”.實(shí)驗(yàn)室模擬提取碲的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是:取某含碲溶液于燒瓶中,加入適量NaC1,加熱到一定溫度,持續(xù)通入SO2,待反應(yīng)一定時(shí)間,過(guò)濾得到粗碲.
(1)反應(yīng)的總化學(xué)方程式為:TeOSO4+2SO2+3X$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Te↓+3H2SO4則X為H2O(填化學(xué)式).
(2)為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應(yīng)條件,某研究小組在控制NaC1濃度和SO2流量不變的條件下,進(jìn)行下述對(duì)比試驗(yàn),數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)溫度/℃反應(yīng)時(shí)間/h粗碲沉淀率/%
a653.065.0
b803.098.9
c802.098.9
d902.097.0
①實(shí)驗(yàn)a和b 的目的是比較相同時(shí)間,不同的反應(yīng)溫度對(duì)粗碲沉淀率的影響.
②在上述四組實(shí)驗(yàn)中,最佳的反應(yīng)條件是80℃和2.0h.
③為了提升設(shè)備利用效率和節(jié)約能源,可進(jìn)一步優(yōu)化反應(yīng)條件測(cè)定粗碲沉淀率.若再設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),選擇的反應(yīng)條件還可以是A(填選項(xiàng)).
A.95℃,2.0h        B.80℃,2.5h    C.70℃,2.0h         D.80℃,1.2h.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.同學(xué)們依據(jù)物質(zhì)類(lèi)別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)構(gòu)建了初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖(圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化).已知A、H為固體,通常均可在食品包裝袋中用于保存食品.人體胃酸中有大量M存在.A、B、C含有兩種相同的元素.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式為CaO;F的固體俗稱(chēng)干冰;
(2)在B溶液中加入一定量D溶液,過(guò)濾后取濾液,滴入過(guò)量M溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,則濾液中的溶質(zhì)可能存在的是NaOH、NaOH和Ca(OH)2;(填化學(xué)式)
(3)已知金屬鋁可與E溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種最輕的氣體,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaAlO2+3H2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.材料在人類(lèi)活動(dòng)中已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用.
(1)國(guó)家大劇院安裝了近2萬(wàn)塊被稱(chēng)作“太空金屬”的鈦金屬板,其密度只有鋼的60%.鈦與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ti+2H2SO4$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Ti(SO42+2H2↑.在某稀有氣體中,熔融狀態(tài)下,鎂與TiCl4反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TiCl4+2Mg═N2MgCl2+Ti.   則Ti、Mg、Cu的金屬活動(dòng)性順序是Mg>Ti>Cu;.
(2)建造大橋時(shí)用了大量的鋼鐵.寫(xiě)出用一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦(主要成分氧化鐵)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.用化學(xué)用語(yǔ)填空
①空氣中含有最多的元素N;          ②兩個(gè)銨根離子2NH4+
③保持鈉的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是Na;④室溫下,密度最小的氣體H2
⑤亞硫酸鈉中硫元素顯+4價(jià)Na2$\stackrel{+4}{S}$O3;⑥相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.請(qǐng)分別寫(xiě)出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式.
(1)有機(jī)化合物在氧氣中燃燒.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)無(wú)機(jī)化合物在氧氣中燃燒.2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(3)能被磁鐵吸附的單質(zhì)在氧氣的燃燒.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答:
(1)A實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤之處有試管沒(méi)有平放;瓶塞沒(méi)有倒放(答出2條).
(2)B實(shí)驗(yàn)可能造成的后果是液體外濺傷人.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如表鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是( 。
待鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A羊毛與滌綸燃燒,聞氣味
B燒堿與硝酸銨加水,測(cè)量液體的溫度變化
C鋁與鋁合金相互刻劃
D氯化銨與硫酸銨加熟石灰,研磨
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈.生活中使硬水軟化的可采用的方法是( 。
A.煮沸B.沉降C.攪拌D.過(guò)濾

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.根據(jù)如圖所示二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(2)通過(guò)B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象,證明集氣瓶中的氣體是氧氣.
(3)將紫色石蕊試液滴入A裝置反應(yīng)后的液體中,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅.
(4)通過(guò)D裝置中的現(xiàn)象,說(shuō)明二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案